随机数表法（随机数表法举例讲解）

今天给大家分享一些关于随机数表法的问题(随机数表法举例说明)。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。

一、如何确定随机数表的起点

确定随机数表的起点:随机数表法抽样完全排除了主观选取样本的可能性，使抽样调查更具科学性。

在上表中，随机确定采样的起点和采样的顺序。假设采样从第一行第五列开始，采样顺序是从左到右。(水平系列称为“行”，垂直系列称为“列”)

依次抽出的数字是:86，36，96，47，36，61，46，98，63，71，共10个数字。由于编号96和98不在总编号范围内，因此应将其排除在外。再加两个数:62和74。

简介

随机数表是从0到9的数字随机排列(没有任何规律)的表。表格中有2500个独立的数字，从左到右水平排列，从上到下垂直排列。桌子有许多形式和用法。使用时，可以根据研究对象的个体总数来确定使用多少个随机数，即可以根据需要作为任意数使用。随机数表法是一种用随机数表代替批号或批次的随机抽样方法。

二、随机表法怎么用？

首先要有随机数表（-_-///）随机数表是用随机产生的一系列数据所编制成的数表，记得高中人教版数学课本中有~
使用时是首先随机地确定所用表的页数、行数、列数作为起始点，然后逐行逐列按次序连续选取随机数。
它是简单随机抽样的一种
有个例题：
从高一年级同学450人中随即抽出50人参加一项活动，请用随机数表法抽出人选。
解析：将450个学生编号001，002，003，004.....450然后在随机数表中,依次数三个数,三个数构成的数字编号中有的话,选此学生编号.选出50个号码为止
希望对你有所帮助:-)

三。随机数表法的步骤

下表为随机数表:03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 99 81 62 97 74 24 67 62 81 14 57 20 42 53 32 37 32 16 76 02 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78。53 12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 28 57 60 86 32 44 09 47 27 96 5 4 49 17 46 09 62 18 18 07 92 46 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 26 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 23 42 40 54 74 82 97 77 77 81 07 45 32 14 08 62 36 28 19 95 50 92 26 11 97 00 56 76 31 38 37 85 94 35 12 83 39 50 08 30 42 34 07 96 88 70 29 17 12 13 40 33 20 38 26 13 89 51 03 74 56 62 18 37 35 96 83 50 87 75 97 12 25 93 47 99 49 57 22 77 88 42 95 45 72 16 64 36 16 00 16 08 15 04 72 37 14 34 09 45 59 34 68 49 31 16 93 32 43 50 27 89 87 19 20 15 37 00 49应用随机数表法的具体步骤如下。 在随机数表上任意指定采样的起点和顺序；从随机数表中依次抽取样本单元号。在该数字范围内抽取的任何数字都是样本单元的编号，直到它填满为止。
这里有一个具体的例子:比如某企业要调查消费者对某一产品的需求，需要用码表法从95户中选取10户。具体步骤如下:
第一步:编号95户，每户一个编号，即01-95。(每户人数为2)
第二步:在上表中，随机确定起点和抽样顺序。假设采样从第一行第六列开始，采样顺序为从左到右。(横向系列称为“行”，纵向系列称为“列”。所以第六列是数字3。)
第三步:依次抽取数字，得到的10个样本单元号分别是:37、38、63、69、64、73、66、14、69、16。
拥有这些数字的家庭是抽样调查的对象。
应该指出，69号住户在样本中出现了两次。这属于重复采样。所谓重复抽样，是指在总体中抽取一个单位作为样本，然后放回总体中，可能会第二次抽取作为样本。
不重复抽样是指总体中的每个单位只能被抽样一次。即一个单位被抽为样本后，不能放回群体中，所以不可能第二次被抽为样本。
在上面的例子中，如果想避免重复采样，可以这样做:从16开始继续后退，后面两个数字96和98不在整体编号范围内，被排除。然后16，还是有重复，排除。然后就是29，不重复，可以入选。所以最后的10个样本单元号应该是:37，38，63，69，64，73，66，14，16，29。
如果整体调查改为800户，样本数仍为10户，抽样起点为第3行第1列，抽样顺序为自上而下。这10个样本居民号是怎么产生的？
首先，调查中的800户是从001户到800户。(每户的户名为三位数)。其次，抽样起点应为“167”，依次生成的10户样本单元号为:167、125、555、162、630、332、576、181、266、234。
采用随机数表法选取样本，完全排除了主观选取样本的可能，使抽样调查更具科学性。

四、随机数表法怎么用

1.统一编号。

即把群体中的所有研究对象统一编号，做成标签。如果研究对象少于10个且只取1位，则数字为1 ~ 9；如果研究对象在1到99之间，取2位数，数字为01到99。

如果研究对象在1到999之间，取3位数，数字为001到999；其他等等。然后充分混合，目的是使样本数分布均匀，符合“机会均等”的原则。

2.确定线路名称。

研究者根据自己的需要或愿望，在桌子上选择一排数字，起始行数由数字的排数决定。如果选择了25行，也就是从上到下第25个起始行。如果所选数字大于50，则从该数字中减去50，并将余数作为起始行。如果选择了行0或00，该行将从行50开始。

3.确定列名。

列名的确定方式与行名相同。

4.准考证号。

确定行名和列名后，可以以所选初始行号和初始列号的交点的编号为起点，然后按照一定的顺序(如从左到右或从右到左、从上到下或从下到上)录取编号。

如果您遇到大于总体的数字或重复的数字，您应该丢弃它们，直到获取的样本数已满。通过上述方法获得的数字是随机样本。

扩展数据:

优点和缺点:

1.优点:简单易操作。解决了群体中个体较多时难以抽签的问题。

2.缺点:当群体中个体数量较多，所需样本量也较大时，用随机数表法抽取样本仍不方便。

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