六年级上册语文第三单元习作（六年级上册语文第三单元写作）

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六年级上册第八单元作文300字

我的书桌上有一个“唐老鸭”工艺品。

这只唐老鸭是我爸爸在惠公园打篮球时抓到的。它是由石膏制成的。它有两个作用，一个是展示，一个是保存。唐老鸭歪着头，另一只手叉腰，叉开双腿站着。其整体造型栩栩如生，栩栩如生。它头上戴着一顶绿色的海军帽，眼睛睁得大大的，嘴巴扁扁的，好像在生气，在点头。他穿着1969年出生的洪涛女演员背心，胸前戴着绿色领结，看起来非常自豪。并与踏板连接。它的背部有一个扁平的洞，硬币通过这个洞放进去。每当我得到一枚硬币，我总是把它放在背面。每当我做作业的时候，我都会看。它好像在监督我，问我“今天作业写完了吗？”这时候我会低头“努力。”当我完成作业后，我会再看一遍。这一刻，它似乎在对我微笑，好像在说:“嗯，干得好。”它每天都陪伴着我，所以它成了我的知心朋友和亲密伙伴。这只唐老鸭可以省钱，还可以做手工艺品。我喜欢！我更喜欢它幽默的方式。

什么让我变得更好？什么让我变得更好？

宽容让生活更美好。

白云因为纯洁而美丽，家园因为爱而温暖，人因为包容而高尚。

仰望天空空/感受微风，上帝空，你为何如此无边无际？为什么你能包容世间的一切？你不在乎海枯石烂。星星每天都在转动。为什么你总是那么高，让我们可以抬头看你？你为什么这么清纯美丽？

一个人走在街上，看似嘈杂却又那么安静。夕阳的余晖散落在我的肩膀上，仿佛我背负着沉重的负担。心情沉重，有点失落，有点难过。不知不觉，脚步声停了下来，好像被什么东西吸引住了。坐下来，原来是在河边，但心里还是那么空空。静静的听着河水拍打岩石的声音，让我觉得很烦躁，又想起了那张可怜的纸，好像被绳子捆得紧紧的，有点像窒息。我隐约看见一个渔夫在河对岸钓鱼。不久，一条大鱼被杀了。它艰难地挣扎着。慢慢地，它原谅了，它不再动了。...

时间，我豁然开朗，心里的石头放下了，好轻松好开心！是的，这次失败让我明白了很多。我为什么要这样压抑自己？原谅我，包容自己和别人，我的生活会更好。

上帝空哦，我明白了，你的辽阔，你的纯洁，你的美丽，都来自于你宽容的心。感谢上帝空对你的包容。...

宽容让生活更美好！

初三第一册第六单元作文评价

1.你是一个很有主见，很有见识的学生，我很赞同你的观点，但是如果写作安排的结构更紧凑一些，那就是锦上添花了。

2.本文选择了一个全新的角度，让你的思维在这里自由驰骋。这是你最大的成功。老师想提醒你的是，在与世界打交道的时候，总有一些规律需要我们去把握，让你的思想更加深刻，你总会得到“滴水穿石”的效果。

如此优雅的字迹，清晰工整的结构，不禁给人耳目一新的感觉，这才是老师真正应该向你学习的。让我们在以后的语文学习中互相促进，好吗？

六年级语文上册第四单元练习点评

你的想象力大胆而丰富，令人惊叹。你的童话可以用神奇的想象力来形容“原创”。

在你的笔下，童话故事栩栩如生，让人觉得新鲜有趣。老师为你鼓掌！

3.用儿童语言叙述，自然简单，犹如一泓清泉。在题目的最后起到了画龙点睛的作用。

4.叙事结构清晰，动词运用正确，比喻恰当，语言生动，文字散发出清新活泼的气息。

莲花是什么样的？

莲茎大多是绿色的，有些是灰色的，像一把小伞柄，上面布满细小的刺。伸手去拿淋浴头，有点疼。当我折断莲茎时，我可以看到茎中有许多附着的细丝。真的是“破”了。

茎的顶端是一片绿色的荷叶，那么翠绿清新。圆圆的叶子均匀地铺展在水面上，有的像撑开的伞，有的像绿色的圆盘，有的像小扇子。透过荷叶的空缝隙，我看到一根多刺的莲茎高高地立在水中。

荷叶上开满了无暇的白莲花。这些荷花正在盛开，金色的雄蕊出现在白色的花瓣中。明黄色的荷花正仰头微笑，散发出阵阵清香，让你忍不住动动鼻子再闻一闻。摘一朵莲花，放进嘴里。很甜，很甜。荷花有的只有两三片花瓣，有的是含苞待放的花骨，鲜红的花骨像小巧玲珑的火把。风吹来，荷叶荷花随风起舞，我仿佛在看一场大型的花伞舞。

六年级上册第二单元作文结尾怎么写？

多彩活动作文的结尾一般要升华。把这个活动的意义写高点。

活动是短暂的，对我们的影响是深远的。这个活动的一个小小的激励，或者一个小小习惯的养成，都可能让我们的生活从此丰富多彩。

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