中学生手抄报版面设计（中学生手抄报版面设计图大全）

  今天小编给各位分享中学生手抄报版面设计（中学生手抄报版面设计图大全），如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注小站，我们一起开始吧！

手抄报怎么排版？

稿件排版:先画一个太阳，右边画一条彩虹，中间画一座伞连起来的桥，下面画荷叶荷花，上面画云彩，最后上色。

手抄报排版:先在中间画一个爱情，画叶子，中间写字，铺横线，横线上画书、云、气球等装饰，最后上色。

手抄报排版:先在右上写字，画一只小螃蟹，左边画一个太阳，画一个边框，下面画树和沙滩作为文本框。

4手写报纸排版:先写文字，用灯泡圈起来，下面画个大灯泡，灯泡上画个可爱的表情，左边画个风扇和电视。

奥运手抄报版面怎么设计才好看？

要做好手抄报的版面设计，要注意以下几点:(1)明确这张手抄报的主要内容是什么，选择一个有意义的页眉(即注册)。一般页眉要设计在最显眼的位置；(2)通读编辑好的或写好的文章并统计字数，根据文章的内容和篇幅进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显著位置(也就是首页)；(3)注意长短文章穿插纵横栏的组合，使版面干净活泼；(4)排版时，还应注意文字的横向排列，纵向排列为辅，行距应大于字距，文章之间应有间隙，纸张周围应有3CM左右的空边。另外，报纸的表面要经常保持干净整洁。

如何写一份手抄报

我们的手抄报怎么写？

首先，你需要知道主题是什么。既然知道了主题，那么我们在写节日内容的时候，首先要找我们的节日，围绕这些内容找到我们的新词。所以我们在写作的时候，要把重点放在自己的部分，比如爱国或者健康或者养老院。这些就可以了。

手抄报内容怎么写？

一、手抄报版面设计:

1、手抄报的主要成分:

主标题:手抄报的名字，比如一个健康的明天。

②标题:跟随主标题，并与主标题有机结合的图片。

③文章:是手抄报的主体部分。

④标题:指每篇文章的标题。

⑤尾花(或插花)一般用在文章的末尾或中间。

⑥蕾丝装饰:用于空白空条间。

⑦底纹装饰:给一篇文章或一个话题加底纹。

2.如何排版:

(1)空四边之外，可以用铅笔轻轻划一条线。

(2)安排主题的位置，可以用几个盒子来代表。

(3)安排好每篇文章的位置，可以用一个较大的方框来表示，用铅笔在方框内轻轻划一条线，可以是横的，也可以是竖的。

用小方块画出文章标题的位置。

⑤小方框表示尾花的位置(插花)。

⑥修饰标题。

手抄报怎么写？

一、手抄报版面设计:

1、手抄报的主要成分:

主标题:手抄报的名字，比如一个健康的明天。

②标题:跟随主标题，并与主标题有机结合的图片。

③文章:是手抄报的主体部分。

④标题:指每篇文章的标题。

⑤尾花(或插花)一般用在文章的末尾或中间。

⑥蕾丝装饰:用于空白空条间。

⑦底纹装饰:给一篇文章或一个话题加底纹。

2.如何排版:

(1)空四边之外，可以用铅笔轻轻划一条线。

(2)安排主题的位置，可以用几个盒子来代表。

(3)安排好每篇文章的位置，可以用一个较大的方框来表示，用铅笔在方框内轻轻划一条线，可以是横的，也可以是竖的。

用小方块画出文章标题的位置。

⑤小方框表示尾花的位置(插花)。

⑥修饰标题。

第二，手抄报的制作完成。

1.抄袭文章。

①字体要工整美观，不能写错别字。

②如果两人或多人一起抄写，注意字体统一。

③字的头尾要整齐。

2.写标题。

①标题要醒目。

(2)用美术字体书写。

3.标题的装饰。

①可以直接修饰在标题上。

②也可以修饰在文字旁边。

4.页眉要醒目，不能刺眼。

5.尾花的画法要小巧精致，起到点缀作用，不能引人注意。

6.底纹装饰。

①可以排版做得好，也可以用好字修饰；

②可以用浅色刷底，也可以用浅色勾勒场景。

7.最后，把报纸表面擦干净。

手抄报怎么写？

第一，美化和设计

手抄报的美化设计主要涉及版面设计、页眉、题词、插画、尾花、花边设计。

1.版面设计是一份好的手抄报的重要组成部分。

要设计一个好的布局，你应该注意以下几点:

(1)明确这张手抄报的主要内容是什么，选择一个有意义的页眉(即注册)。一般页眉要设计在最显眼的位置；

(2)通读编辑好的或写好的文章并统计字数，根据文章的内容和篇幅进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显著位置(也就是首页)；

(3)注意长短文章穿插纵横栏的组合，使版面干净活泼；

(4)排版时，还应注意字符的排列是横的，竖的为辅，行距应大于字距。文章之间要有空的间隙，文章与边缘之间要有空的间隙，纸张周围要有3CM 空的边缘。另外，报纸的表面要经常保持干净整洁。

2.手写的报纸标题

标题起了直接作用。他们必须紧密配合主题，生动地反映手抄报的主要思想。报名一个积极健康有意义的名字。

一般页眉由主题图形、页眉文字和几何色块或花边决定，或严肃或活泼，或方或圆，或典雅或多彩。

页眉设计要注意:

(1)构图要稳定，画面结构要紧凑，页眉设计和表达要简洁，要体现手抄报的主题，效果要“一目了然”；

(2)其字要大，用横线或正楷，或用彩色或黑白；

(3)其位置有几种设计方案:第一，如果版面设计为两页，应放在右上方；第二，如果版面是整页的，可以居中、左右。它通常被设计在布局的顶部，而不是底部。

3.标题

标题(即题花)一般在文章前面或与文章的题图结合在一起。设计标题的时候，要注意标题的文字，用稍微大一点的字。装修要根据文章的内容和布局。文章标题要比报纸标题小，比正文大。总之要注意轻重缓急。

4.插图和抄本

插画是根据内容和版面装饰的需要而设计的。好的插图可以美化版面，帮助读者理解文章内容。插画和尾音不要占太多位置，容易显得空和凌乱。花朵大多是为了页面美化的需要而设计的，多为花朵或者几何图案。插图和抄本并不是所有文章都必须的，越多越生动，无愧于“画龙点睛”的效果。

5 .鞋带

花边在手抄报中是不可或缺的。有些页眉和标题可以设计花边；重要的文章用花边裱起来；物品也可以用蕾丝隔开；有些页面可以用花边从上到下或左右分开。在蕾丝的应用上，经常使用直线或波浪线。

初中办手抄报，里面有数学知识，数学问题，数学思维导图，怎么办？

数学小报与数学教学

这些年来，我尝试在初高中小学生中办小报。我把数学教学和报纸活动有机结合起来，取得了一定的效果。我来说说我的具体做法和体会。

第一，正确引导和促进学习。

为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每月办一份手写的数学小报时，学生们既感兴趣，又不知所措。这时候我趁机给学生们上了一堂数学手写小报的指导课，讲解目的和要求，注意事项，怎么做等等。办一份数学小报，给学生一个大概的概念。为了给学生提供更具体的指导，我专门整理了数学手写小报的内容、形式、版面要求提示表(略)，供学生办报时参考。

在指导学生办数学手写小报的过程中，我注意到了以下几个“组合”。

1.个人努力和集体合作相结合。

一般要求学生通过个人努力办一份数学手写小报，但也不排除三五人合作，小团体的帮助，发挥小组合作的优势。

2.把学习数学和反思思想结合起来。

除了手动选择稿件办数学小报，学生还需要自己写稿，自己收集稿件。我不会刻意要求学生在办小报时使用数学内容。任何跟学数学有关的都可以。比如介绍一个学习数学的经历或教训，反思学习中的困难和困惑，记一堂有趣的数学活动课。这样，学生既学习了数学知识，又反映了自己的思想状况，有利于教与学。

3.开展美化环境的活动。

我会在学生上交的每一期数学手写小报中组织学生品尝、阅读、建议修改、评选优秀作品或交流办报经验。同时，我还计划组织学生开展“手抄报评比”、“优秀作品鉴赏”、“优秀作品展览”等活动。在活动中，学生增长了知识，培养了兴趣，提高了学习数学的自主性和自觉性。此外，这一期又一期，一份又一份图文并茂、引人入胜的手写数学小报装点了教室，美化了校园。由此，学生可以受到潜移默化的思想、情感和审美教育。

4.把长期坚持和精神鼓励结合起来。

没有什么东西可以在一夜之间得到发展和提高，经营一份手写的数学小报也不例外。逐步出成果，提高长期办报水平。如果有的同学一开始对办报不感兴趣，那么我会给他们及时的鼓励和督促。久而久之，他们也能办一份像样的数学手写小报，他们的学习态度发生了奇迹般的变化。有些学生甚至在排版、绘图和写作方面都很有创意。

第二，长期的实践和深刻的体会。

经过一段时间的尝试和锻炼，感觉同学们在办报过程中增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。班上大部分同学都规范整洁地完成了数学作业。很多同学对数学感兴趣，也有同学经常问我一些办报遇到的数学问题。尤其是有一次，当我说“0可被任意自然数整除”是正确的时候，一个学生质疑:“如果这个问题是正确的，即0是任意自然数的倍数，任意自然数是0的除数。在教科书中，一个数的最小倍数是它本身，最大除数是它本身。0小于任何自然数，并且不能是自然数的倍数。任何大于0的自然数都不能是0的除数。所以我认为这个问题是错误的。”我当时就夸这个学生敢于质疑，解释说:“这个问题应该是对的，这是整除的意义所规定的。课本上的两个结论都是在自然数的范围内预设和讨论的。”下课后，我问那个学生为什么能提出这样的意见。这位学生说:“我曾经在为数学办一份手写小报时看到过这个想法。”我在暗自惊讶的同时，也惊讶于办报对学生的间接影响。

总之，无论是学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进，都需要坚持手工办数学小报；无论是数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是学生竞争意识的培养，还是团结协作精神的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深体会到，指导学生办数学手写小报有以下好处。

1.有利于学生综合素质的提高。

数学手抄报是以学生为主体或以“自主创业”或“团体辅助”的方式进行创作，能体现思想教育、数学教育、审美教育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力，才能办好一份图文并茂、能受到大家好评的小报。举办数学小报，不仅培养了学生的动手能力、审美能力、思维能力和创新能力，还提高了学生的美术、写作、书法等技能。

2.它有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。

(1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。

学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想象力，促进对数学的浓厚兴趣。这些都将有效地促进数学教学，使学生容易掌握数学知识。

(2)倡导课外阅读，形成良好的学风。

为了办一份引人入胜的手写数学小报，学生们必须广泛学习，摘抄大量文字，剪贴图片，写文章。他们常常通宵达旦，精心选择，一丝不苟地抄写，认真负责地校对...这些都标志着良好学风的初步形成。

(3)增进团结友谊，形成良好的班级氛围。

在办报过程中，学生的帮助和指导、学习和合作可以促进学生之间的相互了解，加深友谊。久而久之，班级逐渐达到内部和谐，形成了强烈的班级集体意识。

(4)培养良好的学习习惯，促进数学学习。

经营一家数学方面的手写小报是一件严肃而细致的工作。从检查、收集、筛选材料到编辑、排版、绘图、抄写，要求学生细心、字迹工整、检查自觉、严格、克服困难。这些良好学习习惯的培养会转移到数学的学习上。

3.有利于陶冶情操，美化生活。

一份好的数学手写小报不仅能增加人们的数学知识，陶冶情操，还能给人以美的艺术享受。(胡德勇)人民教育网转载

手抄报的基本成分

选择一个主题，然后思考如何想出它。无论是基于图形还是文章，重要的是主题要突出，对观众要清晰。

首先，你要知道手抄报的要素:大横幅(即主题标题)、副标题(即各篇幅的标题)、篇幅(即文章)、刊头、插图、花边。就是收集素材，注意素材要紧扣主题，主要内容一定不能无关紧要。有了材料，就可以开始排版了。排版就是安排各种元素的位置和颜色。要注意穿插、密集、呼应、均衡。设计版面时，主要有几个方面:长短要穿插，不要全是方形，要注意多样统一。副标题的颜色应不同于文章的颜色，大于文章正文，但不能大于标题。每个字幕的方向和位置也要不同，不要都是同一个方向。写文章最好字体大小统一，颜色变化不要太多，字间距小，行距大。长度之间要有一定空的空隙，长度可以用钩针或者蕾丝装饰。尽量要有插图，但不要太大，最好小于刊头的三分之一，并平衡版面以呼应刊头。刊头的图形也要紧扣主题，色彩要和谐大方。整页边缘可以用花边装饰。

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