今天，我想和你分享一个关于匡衡勤奋(匡衡勤奋的故事翻译)的问题。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。
1。匡衡勤奋学习的习语来自哪里？它通常描述谁？
《匡衡勤学》出自成语 ：凿壁偷光
凿壁偷光 ：释义 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书.后用来形容家贫而读书刻苦。出处《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮.衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.” 示例 一个说要用功,古时候曾有“囊萤照读”“凿壁偷光”的志士.（鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》译文：
匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户不识字，但家中有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。
主人对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。
匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解《诗经》，请匡鼎来。匡鼎来讲授《诗经》，能使人们开怀大笑。”“鼎”是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解《诗经》的人都开颜欢笑。
街上有个人讲解《诗经》，匡衡前去听讲，与这个人讨论《诗经》中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说：“先生请留步，听听我和你讨论刚才的问题。”那个人说：“我讲不出什么来了。”于是就跑了，不再返回。
原文：
匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来；匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留听，更理前论！”邑人曰：“穷矣！”遂去不返。
出处：《西京杂记》——汉代·刘歆
第二，匡衡勤奋的两件事是什么？
匡衡勤奋学习的两件事是偷墙上的灯和借钱买书。
这则寓言描述了匡衡少年时做的两件事。一个是晚上挖墙脚借光努力学习，一个是借书学习不要工钱。它赞扬了匡衡勇于克服困难和勤奋学习的精神。
匡衡的《勤于学习》选自《西京杂记》，是汉代的一部历史笔记和小说集，其中西京指的是西汉的都城长安。本书原两卷，后为六卷。这本书讲的是汉朝的历史，既有汉朝的历史，也有很多轶事。
匡衡的故事
匡衡天真好学，但家里没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，但是灯不照他家。匡衡(在墙上打洞)凿穿墙壁吸引邻居家的烛光，反射光线在书上看书。同镇有一大家子不识字，家里有很多书。匡衡去他家做他的仆人，没有要求报酬。
武文对匡衡的举动感到惊讶，问他:他说:“我希望我能读完寄宿家庭所有的书。”文大吃一惊，把书借给了他。最终(匡衡)成为了一名伟大的学者。匡衡能够解释《诗经》，人们为他写了一首歌谣，说:“没有人能够解释《诗经》，请到这里来。
况鼎莱的《诗经》讲座，可以打消人们的疑虑。“丁”是的昵称。当时人们对他是如此的推崇，以至于听他讲解《诗经》的人都笑了。街上有一个人在解释《诗经》。匡衡去听讲座，并与这个人讨论了《诗经》中的难题。但是，这个人据理力争，却很佩服他，穿着鞋就跑了。
匡衡追上他说:“先生，请留下来听我刚才和你讨论的问题。”那人说:“我什么也说不出来。”所以他跑了，再也没有回来。
第三，匡衡勤奋学习文言文翻译和注释
匡衡勤学的文言文翻译匡衡字稚圭。匡衡字稚圭，匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿，主人怪问衡，衡曰，愿得主人书遍读之。主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说诗，时人为之语曰，无说诗，匡鼎来，匡说诗，解人颐。鼎衡小名也。时人畏服之如是。闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言诗者，衡从之与语，质疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之曰，先生留听，更理前论，邑人曰，穷矣，遂去不返。翻译，匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家姓文，名不识，家中非常富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说，我希望能得到你家的书，通读一遍。主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡学有所成。匡衡能够讲解诗经，人们为他编写了一首歌谣说没有人会讲解诗经，请匡鼎来。匡鼎来讲授诗经，能使人们开怀大笑。鼎是匡衡的小名。当时的人们竟如此敬佩他，听他讲解诗经的人都开颜欢笑。街上有个人讲解，匡衡前去听讲，与这个人讨论中的疑难问题，这个人辩论不过，对他十分佩服，倒穿着鞋子跑了。匡衡追上去说先生请留步，听听我和你讨论刚才的问题。那个人说：我讲不出什么来了。于是就跑了，不再返回。
四、匡衡的勤译
翻译:
匡衡天真好学，但家里没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，但是灯不照他家。于是匡衡凿穿墙壁，吸引邻居家的烛光，反射光线在书上看书。同村有一大家子不识字，但家里有很多书。于是匡衡回家去为他服务，没有要求任何报酬。
主人对匡衡的行为感到惊讶，于是问他。他说:“我希望我能读完我主人家所有的书。”文大吃一惊，把书借给了他。最终(匡衡)成为了一名伟大的学者。
匡衡能够解释《诗经》，人们为他写了一首歌谣，说:“没有人能够解释《诗经》，请到这里来。匡定来教诗经，能使人发笑。”丁是的昵称。当时人们对他是如此的推崇，以至于听他讲解《诗经》的人都笑了。
街上有一个人在解释《诗经》。匡衡去听讲座，并与这个人讨论了《诗经》中的难题。但是，这个人据理力争，却很佩服他，穿着他的鞋子跑了。匡衡追上他说:“先生，请留下来听我刚才和你讨论的问题。”那人说:“我什么也说不出来。”所以他跑了，再也没有回来。
原文:
匡衡的词是幼稚的，他努力学习没有蜡烛，他的邻居有蜡烛，但没有抓住他们。平衡就是把它的光穿过墙壁，用反射光的书来读。城里人姓不识字，家里有钱，有很多书。所以恒是跟他合作，而不是索赔。大师奇怪地问恒，恒说:“愿大师读遍所有的书。”大师叹，赐书，然后成大学。
恒能说“诗”，人说:“不用说“诗”，匡定来；我说《诗》是为了理解人。”丁，恒小名也。当人们害怕拿它的时候。听到的人都笑。恒益讲过“诗”的人，纷纷效仿，质疑。城里的人倒下走了。恒追着说:“先生，留下来听听，有话再多说！”彝族人说:“穷！”那就走吧，永远不要回来。
资料来源:汉代《西京-刘欣杂记》
扩展数据
创建背景
在元帝的后期，宦官石贤被任命为刺史。他为了个人利益结成小集团，控制国家事务，鼓励元帝增加税收，剥削人民，但由于皇帝的运气，没有人敢得罪他。
皇帝登基后，匡衡弹劾了史贤，列举了他以前的罪行，并纠正了他的党羽。这是匡衡为铲除应声虫，为汉室尽最大努力所做的最后一件事。不久，匡衡和他的同事之间逐渐疏远了。他被弹劾，贬为庶人，回到家乡，没几年就死在了家乡。
元帝将其命名为安乐侯，侯国封地原是31万亩。匡衡非法扩建被县地图封存的土地4万多亩。他当了皇帝，校尉君等人指责他“专偷土”(指扩张国界)，免为。
以上是边肖对匡衡勤译故事[/s2/]及相关问题的回答。希望匡衡勤译故事的问题对你有用！
以上就是由优质生活领域创作者 嘉文社百科网小编 整理编辑的，如果觉得有帮助欢迎收藏转发~
本文地址：https://www.jwshe.com/755628.html，转载请说明来源于：嘉文社百科网
声明：本站部分文章来自网络，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。分享目的仅供大家学习与参考,不代表本站立场。