怎样说课（怎样说课才能达到最好的教学效果）

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演讲的七个基本步骤

1.谈教材:课文在教材中的地位。

2.谈教学目标:包括课程标准、课文本身的特点、学生的认知规律和心理特点。

3.谈教学难点:一般针对课文最突出的特点。

4.谈学习情况:要看情况，但不能说。

5.教学方法:如导读、讲课、画圈。

6.谈教学过程:激发兴趣引入，集中学生注意力，帮助学生理解课文；第一遍读课文，整体感受；精而精，深挖；总结，培训，转移。

7.说作业。

课堂上说英语的八个基本步骤

第一步，在教材分析之前，先讲讲讲座的主题。

第二步是对学生特点和学习情况的分析。

第三步是关于教学目标(知识目标、能力目标、情感和态度目标)。

第四部分讲述教学中的重点和难点(本课的重点和难点)

第五步是教学方法。

第六步，说，学。

第七步，教学准备。

第八步讲教学步骤(最重要的部分要详细。每个环节应该做什么，目的是什么。明确如何开展活动)

如何在课堂上创造性地发言？

1.在课堂上突出一个“新”字。首先，课堂呈现的方法要新颖，不要直白。课堂演示要把握好节奏，用动感告诉全班同学。课堂教学应注重互动和多媒体辅助。

2.教学要体现“美”字

它是美的艺术的核心，讲课应该处处体现美，像讲课一样给人以美的享受。

内容:教师要善于从教材中感受美，提炼美，提示美，给原有的美增添色彩。语言美:教师的语言美是课堂展示成败的关键。

情感美:情感是形成教学艺术魅力的关键因素，没有强烈的情感，就不可能在课堂上讲得成功。板书之美:板书是教师在备课中构思的艺术结晶。它以其独特的魅力给学生以美的熏陶。教学态度之美:教学态度是教师与学生之间的桥梁，能激发学生对美的追求。

讲座的基本步骤是10分钟。

1.说出课本和本课在课本中的位置。

2.谈教学目标，包括课程标准、课程本身的特点、学生的认知规律和心理特点。

3.教学中的重点和难点一般都是针对本课程最突出的特点。

说到学习，要看情况，但也不能说。

5.谈谈教学方法，比如导读，讲课，画圈。

6.说说教学过程吧。比如第一语言就是激发兴趣，吸引学生注意力，帮助学生理解课文。二是第一次读课文，整体感受。三是细读，深挖。第四，总结，训练和迁移。

7.说说作业，这是间接反馈教学效果的一种方式。

大单元讲座的基本步骤

首先说说教材。首先，你要透彻地阐述你对教材的理解。

第二，说说学生。分析学习情况和教学对象。这部分可以单独列出，也可以插入教材的部分。

第三，谈谈教学方法和手段。讲述选择什么样的教学方法，采用什么样的教学手段，采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。

讲课的基本流程是什么？

1.到指定学校考场报到，集中精力等待考试。

2.选择讲座序列号-

3.在教室等讲座(15分钟内)——出考场签到。描述:1。选择讲座主题后，考生应有40分钟或更少的时间为所选主题设计教室。2.课堂设计的内容要求:包括教学内容(教学主题)、教学目标、教学重点和难点、黑板设计、教学过程等。你必须手写。考场上会给学生发卷子，学生自己带笔。3.讲座结束后，将书面课堂设计提交给评委，并与考生能力测试表、测试标准表和面试标准表一起装订。

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