幼儿语言训练（幼儿语言训练教案）

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我的宝宝八岁了。但是语言表达不是很好。怎样才能提高他的表达能力？

九个细节会帮助你提高宝宝的语言能力，让他拥有超强的口才，这对他以后的人生会起到非常重要的作用。语言是人与人之间交流的基本能力。那么，如何通过生活中的小细节帮助宝宝提高语言能力呢？正常的语言发展可以作为推断儿童语言发展是否正常的依据。如果你发现宝宝2岁了还不会说话，3岁了还不会说句子，或者3岁以后，语言含糊不清，听不懂。家长要提高警惕，尽早寻求言语治疗师的帮助，进行诊断。很多研究表明，如果父母在孩子的童年时期能够像成年人一样与孩子交谈、讨论甚至争论，那么在这种环境下长大的孩子会比那些在父母身边长大、说“沉默是金”的孩子拥有更丰富的词汇和更清晰多样的表达方式。那么，家长在日常生活中可以做些什么来帮助孩子提高语言能力呢？

1.说，继续。立正！我们不是鼓励你做一个唠叨的唐僧。你需要做的是，把日常生活中发生的一切，通过清晰、准确、生动的表达方式告诉孩子。当孩子在浴缸里洗澡的时候，你可以不断地告诉孩子“你的胃感觉到温暖了吗？”“听，洗澡水溅在浴缸上的声音‘仆人——仆人——’……”“好了，现在是离开水的时候了。看小指的肚子。在水里泡久了，就皱了。”简而言之，用你的经验和所有的感官帮助孩子增加经验，学会如何描述。

2.书籍是人类进步的阶梯。开始阅读永远不会太早。但是，孩子从小养成的阅读习惯，会极大地影响孩子以后的学习习惯。所以，只要有可能，在孩子很小的时候就带着他一起学习。可以从一两张卡片开始，然后过渡到有很多插图的彩色书，最后慢慢进入文字为主的阅读。

3.听这首歌，一起唱。歌曲是孩子接受和掌握一门语言的最好方式。他们在学习旋律的同时自然地记住了歌词。所以，每天安排一些时间和孩子一起听歌唱歌。在唱歌的过程中，可以搭配相应的手势，帮助孩子理解歌词的意思。

4.不要小看讲故事。经典的儿童故事不仅可以教会孩子勇气、诚实、勤奋和爱心，也是非常好的语言学习课堂。而且，对于不善言辞的父母来说，讲故事是教会孩子好好表达自己的捷径之一。但是，家长还是要提前做一些功课。首先，选择比较精致的翻译，无论是翻译还是插画，都要和一流的故事内容相匹配。其次，先自己浏览，不要边讲边读，这样会严重损害孩子的听讲兴趣和故事的价值。最后，如果故事中有你不认同的地方，可以适当改编。

5.迎合孩子的兴趣。不要主观地按照自己的喜好给孩子安排阅读内容。通常只有观察孩子的兴趣点，抓住重点，才能强化效果。如果你的孩子对F1感兴趣，你可以给他提供更详细的图片和关于赛车的知识。如果你的孩子最近对做饭上瘾，带他去超市，告诉他每种食物的来源、味道和营养。读书也是。如果孩子对故事不感兴趣，而是迷恋屏幕上的瓢虫，你不妨把话题转到这只小昆虫身上。总之，兴趣是有效的。父母需要随机应变，灵活变通。

6.不要批评孩子的发音。在语言学习的过程中，孩子必然会出现咬字不清，甚至其他口音和发音错误。这个时候不要模仿他，更不要嘲笑他，只要用正确的发音重复他的话就可以了。一个敏感乖巧的小家伙，在你若无其事的熏陶下，不用多久就学会了正确的发音。

7.适度使用电视和教育软件。父母不应该因为他们的孩子可以重复一个电视广告而沾沾自喜。其实这是在浪费你孩子强大的语言模仿能力。根据美国儿科学会的规定，2岁以下的孩子不能看电视，2岁以后，每天限于40分钟以内的教学片。由于电视中存在大量不规范的语言，无论是电视节目还是电脑学习软件都很难与孩子进行互动，因此在提高孩子的语言表达能力方面存在一定的局限性。

8.保护好你的小耳朵。儿童容易患一些与耳朵有关的疾病，尤其是上过幼儿园的儿童，更容易成为交叉感染的受害者。孩子的听力一旦受到影响，语言表达能力必然会受到影响。所以平时多注意孩子的小动作，随时掌握孩子耳朵的不适情况。

9.带孩子出去玩。动物园、水族馆和博物馆不仅仅是帮助孩子们更多地了解动物、植物和星星。他们可以拓宽知识面，激发求知欲。孩子发自内心学习的关键是激发孩子的求职潜能。所以，多带孩子接触外面的世界，多看看这个世界，是绝对有好处的。www.bb520.org

如何设定幼儿园语言教学的目标

幼儿园儿童的平均年龄为2.5至6周。我们应该根据孩子的年龄来设定语言教学的目标。首先要明确，语言应该包括孩子的母语听、说、读、写，以及外语听、说。其次，要明确孩子语言学习的目标。在正常的幼儿园语文教学中，首先要让幼儿学会阅读各种简单的汉字，然后从字到词，到句子，到各种短文，循序渐进，培养幼儿的语言表达能力。然后，要明确语文教学的方式方法。在培养孩子的语言能力上，孩子要学习一些童谣，背诵一些古诗词，三字经等等。也要考虑让孩子听英文动画片或者童话故事，充分调动孩子的语言学习能力。在养育孩子的过程中，也要做好家校合作。具体做法如下:

1.老师或家长每天至少花半个小时和孩子交流。

2.在家里和孩子一起使用文明用语，如“早上好，请，谢谢，晚安”等。

3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

4.倾听孩子的声音！-用耐心、爱心、乐趣和真心！

5.不要总是揭孩子的伤疤来提醒他。

6.认真指出孩子的错误！

7.不要总是对孩子一本正经，要多和他们一起笑:因为笑能让孩子更热爱生活；引导孩子积极、轻松、快乐地看待事物。

8.给孩子讲故事要有耐心。这个故事有一定的教育意义。

9.不要把未实现的理想强加给孩子，要他们去实现。

10.关爱孩子，也需要及时适当的惩罚。不要保护孩子的缺点。

11.教育不一定只是讲道理，有时候适当的时候可以采取一些强硬的措施。

12.结合孩子的表现，每天至少考虑一个关于孩子成长的问题。

13.对孩子进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣，引导和丰富孩子的感性认识，加深孩子对自然的情感体验，都是非常有益的。

14.对于婴儿期的孩子，不要让他们长期和父母生活在一起。彼此靠得更近不利于教育。可能不科学，但绝对适用。

15.注意培养孩子的善良。古人云:“不为恶而为，不为善而为。”

16.教会孩子微笑，微笑面对生活中的一切，微笑面对生活。

17.不要随意给孩子许愿，尽自己最大的努力去兑现承诺。

18.永远设身处地为别人着想！父母应该为孩子的行为和想法设身处地。如果我是个孩子，我会怎么做？

19.给孩子一定的空空和自由，同时给孩子一定的压力和责任！

20.向孩子解释，他已经很可爱了，不需要展示自己。

21.永远不要说孩子比别的孩子差。

22.永远不要用辱骂的语言来惩罚孩子。

23.不断在孩子做的事情中寻找值得表扬的地方。

24.不要吓着孩子们。以免造成孩子过于胆小。

25.不要当众批评嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信。

26.不要对你的孩子太严格。孩子为了避免恐惧和害羞，不敢表达自己的意见，养成了善良缺德的性格。

27.不要过分夸奖孩子。为了防止孩子养成“沽名钓誉”的坏习惯。

28.不要暗示孩子做坏事。比如一定要回电，把自己的菜给别人吃，坐公交不买票。

9.让孩子正确树立自己的偶像。老师，家长，孩子一起努力，一定会把孩子培养好的。

这个婴儿刚刚会走路，但她不会说话。她只能打电话给她妈妈。怎样才能训练她说话？

你好，我是香妈。希望湘阴育儿的回答能帮到你。

首先，我们来了解一下宝宝语言发展的规律。

1岁:发出爸爸妈妈的声音，并能有意识地发出。

一岁半:能自觉给父母和其他家人打电话。

2岁:说两个简单的词，用重叠词。

年龄3:用简单的短语表达自己。

4岁:能简单复述一个小故事。

所以一岁的蹒跚学步的孩子给妈妈打电话基本是正常的。

这个时候，宝宝除了父母，还会通过简单的叠词、拥抱、喝水等方式来表达自己的需求。

我们能做到。

1.增加与孩子的语言交流和互动。

在这里，不仅仅是父母说，宝宝听，还有双方的互动，启发和引导宝宝去交流。

每天和宝宝说话的时候，尽量放慢语速，用简单的语言和宝宝交流，鼓励宝宝回应我们。

多问问题

宝贝，今天用这个杯子怎么样？我们今天吃这个吗？

宝宝反应慢或者答非所问都没关系。多给点时间，尽量增加和宝宝问答的次数。

3.不要抑制宝宝的热情

随着词汇量的增加，刚开始宝宝的发音不正确。大人要反复纠正宝宝。

不建议家长在宝宝练习的时候这样做，会大大降低宝宝的积极性。

鼓励宝宝多重复，多说话，多交流，宝宝的发音就和大人差不多了。

鼓励宝宝说话，说一个新单词，表扬他。

语言表扬，好的食物，多的玩具，多的游戏，都是对宝宝极大的鼓励。

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一个两岁的番茄职场妈妈，育儿经验，幼儿教育，和我私下交流。

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