后进生转化计划（后进生转化计划与措施）

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怎么写学生的计划弥补最好？

优秀的训练重量是顶尖的，补偿重量是提高的。

在课堂上，有意识地为他们创造机会，让优秀的学生吃好，差生吃好。

课外辅导一定要根据学生的具体情况进行。

充分发挥资优生的优势，让他们以一个差生的名字，介绍方法，让差生知道如何学习，激发他们的学习兴趣。

对于差生，主要是引导他们多学习，多复读，在熟练的基础上不断提高分析推理能力，特别是要下大力气改变学习态度，提高学习积极性。

班级培训和薪酬计划

由于许多先天因素的影响和后天因素的制约，学生之间存在着许多差异，如智力水平、能力、社会交往能力等。这就使得学生各方面都各有利弊。学习中也存在这种现象，所以我们老师需要帮助那些优秀的学生变得更好，帮助那些学习困难的学生克服困难，迎头赶上。

咨询措施:

1.做一个好学生:

(1)用育儿的理念教育这个班的优秀学生，培养他们的兴趣和好奇心。

Combine将优秀学生辅导与学科竞赛相结合，注重培养优秀学生的自学意识和探究能力。

(2)每节课都要有一次思维训练练习，加强对资优生的个别辅导，增强他们对数学的兴趣和爱好。

(4)教师要有计划、有目的地为资优学生提供信息、介绍方法、发展思维水平。

2.有学习困难的学生:

(1)加强学困生的课堂管理，经常向学困生提问。

⑵通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们的厌学情绪，激发他们的学习兴趣，变“我要学”为“我要学”。

(3)经常与学习困难的学生交谈，教育他们学习的重要性，纠正他们的学习态度。

学困生要坚持作业当面批改，抓紧作业和练习，发现问题及时补课。简而言之，就是要做到“开诚布公”、“天天明”、“每周明”。

5]注意个体差异，充分利用课堂和早自习，弥补部分学生知识的不足。

三个。需要注意的问题:

1.一定要优化备课、课前作业、课中作业、课后辅导，巩固成果。尽量“花最少的必要时间和精力”。

1.不歧视学困生，不纵容优秀生，一视同仁。

3.与家长保持联系，相互了解学生在家和在学校的情况，共同促进学生的作业，培养学生的学习兴趣，树立学习信心。

(4)根据优秀学生的实际情况制定学习计划。比如优秀的学生可以给他们一些比较难的题目进行练习，而学困生可以根据自己的水平对相应的题目进行练习和讲解，从而达到循序渐进的目的。

扬长避短的方法和措施

1.认真准备好每一个培训和教学计划，尽量把知识和学习过程的有效性结合起来。

2.制定切实可行的提高学习质量的计划，严格按照计划执行，注重过程、效率和效果。收集优生学的规律学习方法，让优生学更了解自己，形成竞争意识。要努力扩大资优生的比例，弥补工作的不足。

3.进一步培养学生良好的学习习惯，教会他们掌握不同学科的学习技巧。

4.让学生上课认真听讲，做笔记。在习题中检验学生的知识，及时讲解和解答。让学生建立错题本，总结自己容易犯的错误。

5.强化集体备课的作用，研究问题，共同进步。

教师应该如何对待双差生？

作为一个从教多年的老师，我个人认为。好学生和坏学生的形成是一个漫长的过程。跟孩子所处的环境有很大关系。改变一个有不良习惯的孩子，要从他的家庭入手，多和他的父母沟通。不要经常打孩子，给他鼓励。

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