今天跟大家分享一下关于海底怪光的问题(海底怪光主要有哪些表现)。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。
一、《海底奇光》的主要内容
主要内容:有一天,鹦鹉螺号在停顿整修,窗板打开了,于是我欣赏到了海水中无数动植物发出的美丽光线,心中十分赞叹。
解析:文章描绘了主人公所见到的景象,令人称奇。文字形象生动,激发了我们探索自然的欲望。海底的色彩很亮、充满生命力、美丽无比。
二、海底读怪光的答案以学校为准
1.以上文字出自正文(海底奇光),选自法国科幻作家、世界科幻之父(名)(儒勒·凡尔纳)《海底两万里》(书名)。
2.填写正确的单词
1) q和ng chè(透明)
2)鱼饵
3.海底奇光的“奇异”主要表现在哪些方面?
回答:
1)来得突然
2)“特别耀眼”和“耀眼”
3)“光来自无数发光的微小生物”
4.第二段下划线句子中使用的修辞手法说明了《海底奇光》的特点。
答:比喻修辞的意思是海底的奇异光线具有不同寻常的生命力和运动性。
扩展数据
《海底奇光》作品分析:
本文主要通过水下生物发出的光来描述神奇的水下世界。本文用“明亮”、“耀眼”、“耀眼”、“活力”、“运动力”等词来形容海底的奇异光芒。这些奇怪的光是由海洋纤毛虫、栗子形夜光昆虫、水母、帆船、海月水母、海笋等磷光植物发出的。描写细腻新颖,写出了海底奇妙的光。
这篇课文反复使用了比喻、数字等等。
《海底奇光》的主要内容:
1866年,一只被认为是独角鲸的怪物在海上被发现。法国生物学家阿龙纳斯被邀请加入狩猎。在追逐过程中,阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸者尼德·兰发现这个怪物不是独角鲸,而是一艘结构奇妙的潜水艇。海底船长尼摩邀请阿龙纳斯参观这个令人惊叹的现代工业杰作——鹦鹉螺号。阿龙纳斯和他的伙伴们乘坐鹦鹉螺号从太平洋出发,开始了水下探险之旅。书中对海底世界的精彩描述令人惊叹。
三、《海底奇光》原文
1月16日,鹦鹉螺号似乎在海平面下几米处睡着了。电动仪器停止运转,螺旋桨停止转动,诺第留斯号随波漂流。我猜机组人员正忙着内部维修,因为机器剧烈转动后需要装修。
这时,我和同伴们目睹了一个奇怪的景象。客厅的百叶窗开着。由于诺第留斯号的船灯没有打开,水面一片漆黑。暴风雨要来了,天空乌云密布空,只有几缕微弱的光线照在海面附近的水层上。
我在这种情况下看着海洋,即使是最大的鱼看起来也像一些模糊的影子。突然,诺第留斯号被照亮了。一开始我以为是船上的灯亮了,是灯光照在清澈的水面上。我错了。我迅速观察了一下,承认我错了。
鹦鹉螺在水层中漂浮着闪闪的磷光,因为海水的黑暗而格外耀眼。光线来自无数发光的微小生物,掠过金属船体,变得更加耀眼。我突然看到闪亮的水层里有几道闪光,像热炉子里的熔铅,又像加热到白热状态的金属块。相比之下,在这种火红的环境下,似乎应该没有*暗*点,但是闪亮的水层中有些地方却显得很暗。不,这已经不是我们平时的发光体悄悄发出的光了!这道光有着不同寻常的生命力和动感!我感觉光充满了能量!
没错,这是无数海洋纤毛虫和小米状夜光昆虫的集合体。它们真的是半透明的胶状固化球体,每个球体都有丝状的触手。在30立方厘米的海水中,这些微小生物的数量甚至可以高达25000只。再加上碗水母、starturning、海月水母、海笋等磷光植物发出的微光,海水是明亮的。像植物一样的动物充满了在海洋中腐烂的有机诱饵,也许还有鱼分泌的粘液。
鹦鹉螺号在明亮的海面上漂浮了几个小时。我们更惊奇地看到巨大的海洋生物像火中的蝾螈一样在那里嬉戏。我在这灯光下发现了一只美丽敏捷的江豚,海洋中不知疲倦的小丑;有三米长的剑鱼,聪明的风暴预报员,它们可怕的剑形颚有时会撞到客厅的窗户。后来,更小的鱼出现了,包括各种磷鲷、跳鲭鱼、狼鼻鱼和数百种其他鱼类。它们游来游去,在闪亮的世界上画出条纹。
这令人眼花缭乱的景象真是令人神往的奇观!是不是某种气候条件让这种现象更有吸引力?暴风雨来到海边了吗?然而鹦鹉螺号位于海平面以下几米处,完全感受不到它的力量,在平静的海水中悠闲地摇摆着。
(上海市九年义务教育教材六年级语文十五班第一学期(试行))
四、总结海底怪光是主要内容,
以上是边肖对奇怪的海底光(奇怪的海底光主要有哪些表现)及相关问题的回答。希望海底奇光的问题(海底奇光主要有哪些表现)对你有用!
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