程门立雪的简短故事（程门立雪的简短故事50字）

今天，我想和你分享一个关于程门·雪梨的小故事(程门·雪梨的小故事50字)。以下是边肖对这一问题的总结。让我们来看看。

首先是程门下雪的小故事

师洋精通历史，人称龟山先生。他年轻时考上了进士。为了继续学业，他放弃了做官的机会，去了河南当老师，努力学习。一天，师洋和尤左来看望程颐，看见老师坐在窗外的房间里。他们不忍心打扰老师，也不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。但是天上下起了大雪，而且越下越大。师洋和尤左仍然站在雪地里。程颐醒来的时候，外面的雪已经有一尺厚了。这时，师洋和尤左踏着一尺深的积雪走了进来。后来，师洋成为举世闻名的学者，此事也被视为尊师重道的典范，在学术界流传为佳话，并由此演变为习语“程门雪梨”。

一、成语的来源

宋·程颢、程颐《二程全书十二》:“汝与杨初见宜川，宜川闭目而坐。他们站着的时候，觉得顾说:‘圣人还在吗？很晚了，结束了。而出门，外面的雪有一尺深。\"

后人根据这个典故把习语概括为“程门·雪梨”。

二、习语的故事

程颢是伯纯，也叫明道先生。成一叔也被称为一川先生。他们是北宋的理学家和教育家，是宋明理学的创始人。

北元丰五年(1082年)，程颐为了方便写作和传教，上书宰相文彦博，希望将洛阳以南10公里的龙门山圣德庵上寺附近的“贫瘠无用之地”划给他，作为写作和讲学的校田。文彦博满足了程颐的要求，把宜川高铭镇的一处庄园送给了他。程颐在文彦博赠予的庄园上建立了一座书院，在正殿设有五个讲堂，在东、西厢房各有三间供弟子居住，并有一间刻有“高益书院”字样的大厅。此外还有10亩宅基地和10公顷粮田供养学生。

书院成立后，天下学子云集程门，“讲易学，教理学”，求教者与日俱增。“士门最多，出身渐多，皆是名士。”从此，程颐一生都在书院写书讲学。他的大部分思想体系、著作和传教活动都是在高益书院完成的，因此被称为“一川先生”。程颐宣扬的是对后世影响深远的“洛学”。它在宋代理学思想体系的建立中起到了莫吉的作用，是一个开创性的工作。

程颐和哥哥程颢都是理学大师，并称“程颐”，但弟弟的寿命比哥哥长20多年，所以程颐弟子中的学生大多出自程颐。程颐、程颢的直系弟子很多，其中著名的有80多个，大部分都有史书记载。其中，陆大林、、谢、尤左被称为“程门司先生”。

精通历史的师洋被称为龟山先生。他年轻时考上了进士。为了继续学业，他放弃了做官的机会，去了河南当老师，努力学习。一天，师洋和尤左来看望程颐，看见老师坐在窗外的房间里。他们不忍心打扰老师，也不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。但是天上下起了大雪，而且越下越大。师洋和尤左仍然站在雪地里。程颐醒来的时候，外面的雪已经有一尺厚了。这时，师洋和尤左踏着一尺深的积雪走了进来。后来，师洋成为举世闻名的学者，此事也被视为尊师重道的典范，在学术界流传为佳话，并由此演变为习语“程门雪梨”。

宋朝南迁后，文化中心也随之南移，成二弟子将洛学传播到了南方。其中，师洋在正宗洛学南传中发挥了重要作用。朱，南宋理学家，二程四家弟子。他以二程学说为基础，博采众家之长，最终融合了理学的成果，完成了对旧儒学的改造。从程朱到，经过众多弟子的传播和发展，最终形成了一套系统的理学思想体系，即理学。

第三，成语的含义

师洋千里寻师、博采众长、诚心求教的行为被传为佳话，流传千古。习语《程门·雪梨》告诉人们，在上学的路上，只有谦虚才会不断进步，只有礼貌才会得到别人的肯定。没有多少人会主动向粗鲁自负的人伸出援手。

第四，习语的使用

1.书面用法

“程门雪梨”就是学生毕恭毕敬地求教，比喻尊师重教，诚心学习。这个习语可以在句子中用作谓语，有积极的意义。

2、运用实例

詹鸣通《送朱回徽州也是浔阳黄先生的师傅》:“望云，我正放宽心，门外全是雪。”

现代冯至《但不为人师》:“时间长了，我很少见到一个教授或讲师和学生谈话，更没有听到有哪个学生表现出求教的诚意。”

动词 （verb的缩写）成语辨析

“程门雪梨”的意思和“尊师重教”差不多，都有尊师重道的态度。不同的是，《程门·雪梨》强调的是真诚的求学态度；而“尊师重德”强调的是尊师重学。比如，为了向老师提问，学生们安静地等待老师做完作业再提问，这被称为“程门·雪梨”；恭恭敬敬向老师求教的过程，可以说是“尊师重道”

二、程门·雪梨的短篇小说

《程门立雪》的故事简写：有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们看见他们的老师坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在旁边，耐心地等着他们的老师醒过来，天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
程门立雪，汉语成语，拼音是chéngménlìxuě，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
出处：
《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。

第三，程门·雪梨的超级短篇小说

远在北宋时期，福建江东县有一位名叫师洋的学者。他特别喜欢研究知识，他的知识相当高。但他依然谦虚谨慎，不骄不躁，尊师重道。

一天，师洋向程颐求知，却碰巧撞见老师在房间里打盹。师洋静静地站在门口，等着老师醒来。过了一会儿，雪下得很大，但师洋仍然站在雪中。在诚毅醒来的时候，突然发现外面的雪人。程颐深受感动，竭尽全力教师洋和师洋，终于学会了老师的所有知识。

扩展数据:

程门·雪梨

【解释】:过去是指学生被毕恭毕敬地教导。比喻尊师重道。

[出自]:《宋史·师洋传》:“一日见易，坐而不动，立而有左。”我感觉的时候，门外的雪有一尺深。\"

师洋和尤左去拜访他们的老师程颐，程颐正在午睡。他们不敢打扰老师，就在门外等着，直到程仪醒来。这时，门外的雪已经下了一尺多深。

【语法】:偏正式；然后是谓语；比喻尊师重教。

四、程门雪的故事(短篇)

尊师典故(尊重老师的历史典故)
程门立雪的典故“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。
二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。
程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语

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