稚子弄冰的诗意（稚子弄冰的诗意翻译）

《稚子弄冰》

南宋：杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

译文：

清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中。

轻轻敲打冰块发出穿林而过的响声，忽然却听到了另一种，冰块落地发出如玻璃破碎的声音。

扩展资料

一、创作背景

此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。打春牛是古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。打春之牛，后亦以苇或纸制。这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。

二、古诗赏析

诗中孩子弄冰的场景，充满乐趣：心态上，寒天弄冰，童心炽热；色泽上，金盘、彩丝串、银冰、形态上是用金盘脱出的银铮；声音上，有 玉罄穿林响的高亢，忽又转 作玻璃碎地声的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

全诗突出一个稚字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，孩童的脱冰作戏的场景在老人的眼里才有依依情趣。

《一个做冰的孩子》是宋代杨万里的一首诗。全诗翻译如下:

一大早，一个孩子气的孩子把晚上冻在盘子里的冰摘下来，捧在手里。
当它被轻敲时，冰发出声音穿过森林。正当观赏者被穿越森林的噪音迷住时，他突然听到了另一种声音——冰掉到地上，发出类似玻璃破碎的声音。

《一个孩子做冰》原诗:
一个孩子的金盆无冰，彩绸穿银印。
玉磬响彻森林，突然玻璃碎了。

《一个制冰的孩子》作者杨万里简介；

杨万里(1127年10月29日-1206年6月15日)，名廷修，号翟成。汉族江油人。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇唐球村)。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤茂、范成大并称为“南宋四大诗人”(又称“中兴四大诗人”)。学者称宋光宗为“诚斋先生”，因为他写了“诚斋”二字。

绍兴二十四年(1154)，杨万里进士，历经高宗、孝、光宗、宁四朝。曾为郭子博士、广东学者、秘书导师等。，又是亭学士，并封庐陵郡开国侯。禧二年(1206年)，杨万里病逝，享年八十岁。获光禄博士，谥号“文杰”。

杨万里一生写了两万多首诗，4200首作品代代相传。他被认为是一代诗人。他用简单的语言，清新自然，充满幽默，创造了一种“真诚的风格”。杨万里的诗大多描写自然景物，并擅长于此。他还有很多反映人民疾苦，表达爱国情怀的篇章。著有《翟成集》等。

欣赏一个正在制冰的孩子；

全诗吸收了瞬间场景，避免了直接描写。它用“穿越森林”的生动声音和恰当的比喻，用老年人的眼光去发掘幼儿的兴趣。

诗中孩子制冰的场景充满了乐趣:心理上，天冷“制冰”，童心炽热；在颜色上，金盘色丝串银冰；形态上，是“银盘”带“金盘”，呈圆形；声音上有
“玉音响彻林间”的高音，突然变成“玻璃破碎”的清脆声音。全诗感观十足，音义俱佳，悦耳动听，生动地表现了孩子们以冰为雉，自得其乐的饱满兴趣。

全诗突出了一个“幼稚”字。童心和乐趣可以让一个孩子忘记冬天的寒冷，保持一如既往的活力和快乐。孩子和老人在心理特征上有很多相似之处，也只有这样，孩子“表演出冰”的场景在老人眼里才有意义。

正是基于这种老少相通的心理特征，杨万里通过“以幼为老”的手法，将童趣化为诗趣。一方面，他从幼儿的心理出发，描述了“除冰”动作的细节；另一方面，基于对世界的心理，去感受和欣赏他们的行为细节，让孩子的稚气和老人的“天真”相映成趣，变得富有诗意。诗人只有发自内心地尊重孩子的纯真，才能把孩子玩冰的兴趣描写得如此生动。

这首诗的诗意是:据说孩子们早上起来，从铜盆里取出夜里冻住的冰块，用彩色丝线穿上当银锣。天冷了才能结冰，冰很冷，但是孩子早起玩它，写孩子不怕冷；一块很酷的冰有什么好玩的？可以，可以穿丝线当锣。只有小孩子才能想到这个，而且是“彩”线，“银”锣，而且很漂亮。说明这个孩子既调皮又聪明。

这首诗出自宋(杨万里)，当时一个小孩子在玩冰。

幼子金盆无冰，彩丝穿作白鹇。轻轻敲击冰面，木头穿过森林的声音，当观者正全神贯注于木头的声音时，突然听到了另一种声音——冰块落地，如玻璃破碎的声音。

孩子们早上起床，就把冻在铜锅里的冰块摘下来，用彩色的线穿起来当野鸡。
敲的声音像玉编钟一样穿过树林，突然冰锣断了，掉在地上，发出一种像美玉的声音。

注
婴儿:婴儿、儿童。
除冰:在这里指的是孩子们早上从一个形成固体冰的铜盆里舀冰。
雉:指类似锣的古代乐器。【/br/】清(Qing):四音古打击乐器，形似尺子，玉石制成，可挂于墙上。
玻璃:指古代的一种天然玉石，也叫水玉，不是现在的玻璃。

写出了小孩子这种灵动天生就好动的这种性格。让小孩子觉得。再冷也不怕冷，小孩子嘛，就是天生就好动天性就好玩他们的天真他们的可爱都被杨万里写出来了。