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问为什么世界充满了爱。
问世间情为何物。诗:“问世间如何,互教生死。”
出自:触摸秋艳的鱼和诗。
作者:袁浩文
问世间情为何物,互教生死。
远飞四方,老翅几经寒暑。
快乐,苦涩的离别,更疯狂的孩子。
你应该有一种语言:
万里云,千山暮雪,只为谁?
横坟路,寂寞时箫鼓,野烟依旧平。
更有甚者,山鬼暗中发号施令。
我很嫉妒,但我不相信你。迎儿燕子都是黄土。
很长一段时间,为了诗人,他们在秋艳狂唱狂饮,四处游历。
翻译:
问世人:什么是情感,值得为之而死?
满世界飞,相爱,你们两个用了多少年?有欢喜,离别更苦。世界上哪里能找到这么痴情的孩子?
鹅,你似乎在说:白雪皑皑的山峰,万里云海,太阳会褪色,
失恋,孤身一人,哪里受得了岁月的煎熬?
汾河两岸,当年歌舞升平,如今冷冷清清。
爱人死了,没有理由召唤灵魂。听着!连山鬼也在风雨中哀号。
这种上天的感觉也会动;怎么会像普通的莺燕或者骨钉青蒿?
随着时间的推移,即使在1000年或10000年后,我相信诗人和作家来到秋艳的坟墓前,为你的感情歌唱和哭泣。
一首完整的诗,问世界是什么样的。
《人间情何以堪》由元好问翻译成《渔父与秋艳词》。问世间如何,互教生死。全诗如下:
问世间情为何物,告诉我生死相许,老翅几会忽冷忽热。快乐,苦涩的离别,更疯狂的孩子。你应该有句话:云在万里,雪在千山。影子是给谁的?
横坟路,寂寞时箫鼓,野烟依旧平。更有甚者,山鬼暗中发号施令。我很嫉妒,但我不相信你。迎儿燕子都是黄土。很长一段时间,为了诗人,他们在秋艳狂唱狂饮,四处游历。
欣赏:“问世间情为何物,教你以生死为乐。”“问”这个词来源于空。为烈士提问,其实是对烈士的褒奖。“互教生死”是对“什么是爱”的一个震撼性回答。在“生死承诺”前加上“直接教育”两个字,进一步凸显了“爱”的力量。
创作背景:金章宗太和五年(公元1205年),16岁的青年诗人元好问听到一个捕鹅人说《伴我飞》中的一对鹅,一只被打死,另一只从天而降,殉情而死。年轻的诗人买了这对鹅,一起埋在了分水河边。他建了一个叫“秋艳”的小墓,并把“秋艳”写成了诗,后来被修改成著名的“摸鱼秋艳词”。
问世界什么是爱是什么意思?
“何为人间情”出自金元时期著名作家元好问的《渔父与秋艳词》。在金庸的武侠巨著《神雕侠侣》中,被爱情困住的李莫愁经常引用这句话,广为流传。
“问世间如何,互教生死。”在词的开头,作者开门见山,直截了当地问道:“世界”中的爱是什么?可见大雁殉情对作者有着强烈的震撼,这种震撼通过作者传递给读者,让读者产生强烈的共鸣。这个问题从广义上把鹅的感觉延伸到世界万物,包括人类。爱到极致,“生死相许”,这是多么深情啊!
问世界上什么是爱是什么意思?
《渔父与秋艳词》是金代文学家元好问所作。这个词是一位诗人写的。他被一只落雁殉情而死以表达对烈士的哀思所感动。“阙”字是鹅之间的故事。“霞雀”二字借助自然景物的描写,衬托出了鹅殉情后的辛酸。所有的文字都运用了比喻、拟人等手法,以鹅拟人,紧紧围绕“情”字,将景物与情感融为一体,读来感人至深。
李莫愁的诗问世界是什么样的。
出自金元好奇词《渔》,全文:
问世间情为何物,只教生死。
远飞四方,老翅几经寒暑。
快乐,苦涩的离别,更疯狂的孩子。
你应该有一门语言。万里有云,千山有雪。你在找谁?
横坟路,寂寞时箫鼓,野烟依旧平。
更重要的是,山鬼的黑暗真相风雨飘摇。
我很嫉妒,但我不相信你。迎儿和燕儿都是黄土。
古往今来,为了诗人,疯狂的歌唱、饮酒和游览秋艳。
问世界是什么意思?
这句话的意思是问世界上所有的人什么是爱。这世上的一切都可以说清楚,一切都可以用时间来证明。但除了“爱”这个词,没有人能说得清楚、明白、形象。
出自金元著名文学家元好问《鱼与秋艳词》:“问世间情为何物,教生死也”。
世界上的爱是什么?最佳答案
世界上的爱是什么?它教人生死!
世界上有很多种感情,基本都是从颜值出发,忠于人品。当爱情崩塌死亡,所有的缺点都变得可爱。
只是再好的感情也经不起时间的洗礼和生活的琐碎。当激情转淡,公主和王子归于尘土,就看他们的包容和忍耐力了。
世间情为何物,就是天长地久,百看不厌,不离不弃。
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