温故而知新（温故而知新的意思）

“温故而知新”是教育家孔子提出的教育理念，他为三千弟子铺就了许多成功之路。在我们新时代的教育理念中，“温故而知新”已经成为千千学生记忆文明的重要方式。

第一，在“认识新的”之前“回顾过去”[br/]

每天学新知识之前先复习前天学的内容(选择复习的对象)。

二、课后“温故而知新”的巧妙运用

“温故而知新”是减少遗忘的良师益友和良药。学生天生自制力差，思维懒。教师要善于引导学生养成课后“温故而知新”的习惯。比如晚上睡觉前，我会回忆当天学到的新知识新内容，第二天早上上课前。午休前，我会选择较差的科目进行回忆，反复灵活地“回顾自己的过去”，让“库存”的知识越来越多，文化知识技能越来越巧。

三、作业的布置

作业是“回顾过去”的见证之一。目前书店作业种类繁多，与新课标的目标不相适应。老师要通过点对点布置作业来减轻学生的负担，让学生通过精准的作业来“检讨自己的错误”。以上教学方法有以下特点:(1)改变“临时抱佛脚”的紧张复习氛围；学生成绩的提高增强了自信心；教师在教育教学中很容易提高教学质量。

“温故而知新”无疑是强化记忆水平、降低遗忘率的有效学习方法。我们不妨付出一点责任和思考，我们会在生活和工作中获得更多的快乐。

复习旧知识获得新知识:复习旧知识获得新的认识和经验，你可以凭借这个成为一名教师。

子曰:“温故而知新，可以为师。”《论语-为政》的起源写于春秋时期。

“古为今用”是孔子对中国教育学的一大贡献。他认为我们可以通过不断复习所学知识来获取新知识。这种学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人的新知识、新知识往往是在过去所学的基础上发展起来的。所以，温故而知新是一种非常可行的学习方法。

扩展信息

造一个句子

1.在孔子看来，学习要能举一反三，要知道十件事。这是回顾过去，学习新的东西，这是创造性学习。

2、时时学习，温故而知新。

3.研究历史，就是要弄清过去的本来面目，从而温故而知新。

4、温故而知新，可以为师，君子不优于周，小人不良，但孔子认为君主英明，是错误的。

5.成长让我们错过了太多玩耍的机会，让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习；我必须在老师的指导下温故而知新。这就是成长的代价！

来源:《论语》中，孔子说“温故而知新，可以为师。”

翻译:

子曰:温习所学，可以获得新的认识和体验，可以凭借此成为老师。

阅读理解

“古为今用”是孔子对中国教育学的一大贡献。他认为我们可以通过不断复习所学知识来获取新知识。这种学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。

人的新知识、新知识往往是在过去所学的基础上发展起来的。所以，温故而知新是一种非常可行的学习方法。