幼儿早期教育（幼儿早期教育是什么）

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幼儿园如何进行早期教育

幼儿园是孩子成长的阶段，一般指三岁到六岁的孩子。主要是培养他们对环境、社会、语言、思维的掌握。

对事物和人类文化的认知过程是一个模仿学习的阶段。准确的说是对周围事物、植物、动物、人等等的认知阶段。积极培养幼儿正常、积极的认知观念，对幼儿的健康成长起着非常重要的作用。

学前教育与幼儿园教育的关系

我国新修订的《纲要》也明确指出，幼儿园教育要与0-3岁婴幼儿的保育教育相衔接。早期教育是提高人口素质的途径之一。

三岁前儿童发展的特点:

一.发展倡议

强烈的生存意识

儿童从出生开始就具有积极成长的内在力量和有利于生存发展的行为。

观察周围的一切(孩子从拍摄开始就有一种吸收的心态——蒙台梭利)

难以置信的智力

人天生就有很多潜力。没有丰富的环境刺激，它们的良好发展就会受到阻碍。

如何正确看待儿童发展和早期教育的关键期

幼儿期的学习和教育包括宝宝的认知、情感发展和社交潜能开发。我们要在幼儿期关注他的健康、营养、教育、环境卫生。

早期综合开发的主要目的

改变宝宝的发展轨迹，让孩子在入学前就有良好的学习能力和综合能力，具有积极的特点。

早期全面发展的时间是从出生开始，而不是等我们的宝宝上幼儿园或者小学。

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