家访记录表（家访记录表幼儿园中班）

今天和大家分享一下关于家访记录表(家访记录表中的幼儿园中班)的问题。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。

一、幼儿园家访记录表的内容怎么写？

幼儿园家访记录表内容1:

班级:初三。

对象:Jani。

时间:九月。

电话:xxx。

家访材料。

原因:

最近，贾妮的孩子经常和苏启东的孩子呆在一起。他很优秀，所以上课变得不专心。午睡时，他们聚在一起小声说话。考虑到她父母工作忙，我们电话联系了她母亲。

老师:你好，朱佳妮的妈妈！最近，你们朱佳妮的孩子经常和苏启东的孩子玩。不管他们做什么，他们总是喜欢呆在一起。这时的朱佳妮小朋友在课堂上比以前认真多了，总是在我们老师不注意的时候偷偷和苏启东说话，午睡时也是如此。

父母:

(妈妈)老师你好！我们最近一直很忙。谢谢你及时和我们沟通，让我们了解他在学校的情况。我们会和他沟通了解情况，也会进行适当的教育。

效果:

通过这次电话采访和我们对贾妮孩子的家访，在我们的共同努力下，贾妮的孩子上课能够认真听讲，午睡也有了必要的改善。现在朱佳妮·肖鹏成了原班上聪明活泼的孩子。

幼儿园家访记录表内容2:

家访的目的:

让孩子明白自己的缺点和错误。

家访记录:

孩子们聪明好动，上课回答问题也很专心。但是有一个坏习惯，总是和别的孩子打架，和他谈了很多次还是没有效果。

为此，我来到曹洪轩家，和他母亲进行了一次谈话。从交谈中我了解到，在家里，他一点都不听话，性格调皮。他的父亲经常打他，而他的母亲经常保护他，久而久之他养成了坏习惯。

我说:孩子犯了错，不能打，不能护。他要耐心和孩子讲道理，让孩子知道自己错了，慢慢改正自己的错误。他妈妈听了我的话，说以后要多和孩子交流，和老师们一起教育孩子。

家访的有效性:

通过这次家访，家长了解到了孩子的各种缺点和毛病，并及时与家长沟通，完全可以帮助孩子改掉不良习惯，促进孩子快速发展。

二、家访记录表怎么填？

三、家访记录表怎么写？

01 家长记录表先在表上方填写好家访的时间、学生姓名、家长姓名；中间写家访的内容，主要写家访的目的，孩子在校的表现，优点要结合事例来说，缺点要委婉地提出；最后就填写一下自己的意见与建议。

家长记录表首先在表上方填写好家访的时间、学生姓名、家长姓名。然后中间就是家访的内容，主要写家访的目的,老师此次来家里家访原因只能有两个，孩子学习成绩很好，特地来表扬的，孩子学习成绩有下降。最后就是填写一下自己的意见与建议。总之老师来家访是好事情，这说明老师很在意这个学生。

家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，简称家访。主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。学校的教师和干部到学生家庭访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。

范文：

学生姓名:xx

家访时间xx年x月x日

参加家访人员︰xxx

家访对象∶xx

家访内容记录∶

学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。

爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢!

但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出︰三慈成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。

4。家访记录的内容是什么？

家访记录表内容:

学生姓名:

家访时间是XX年1月。

参加人员:夏冉老师。

家访对象:学生家长。

范文:

家访目的:该生入学以来学习成绩一直不是很理想。虽然他对贫困生进行了多次辅导教育，但效果仍然不明显。导致班级整体成绩落后于同级别的其他班级。而且该生性格内向，不愿意和同一个老师交流，沉默寡言，上课从来不说话。问原因，不想和老师深入交流，就什么都不说，只要批评她就哭。

所以为了找出问题的症结，防止她的成绩下滑，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。到了学生家，家里只有父亲一个人，家长反应冷淡:早就知道孩子有这个毛病，但无从下手。我们就算一直说也没办法。但好在经过耐心沟通，说明家访目的后，父母终于放下思想包袱，和我聊了起来。

据家长说，可能有几个原因。这孩子很内向。虽然是女生，但也很好玩，有一定的惯性。孩子回到家，沉迷于电视，津津乐道剧情，但对学习基本上只字不提，这可能是他们行为异常的原因之一。而且在科目中，有她不是很乐意学的科目，比如数学。很难学，她可能有畏难情绪。

此外，父母忙于工作，没有时间帮助孩子学习。他们刚上学时没有养成良好的学习习惯。最后，我的父母向我承诺，他们会积极配合我们的老师对孩子进行心理疏导，积极与孩子沟通，让孩子尽快融入正常的学习生活环境。

家访得来的经验:随着社会竞争的激烈和学习压力的增大，很多孩子出现了一些不可避免的生理和心理问题，而这种社会现状是短时间内无法改变的。作为老师，不能一味的批评孩子的这些问题，然后放任不管。

我们应该用理论知识和实践经验来解决这些问题。简而言之，就是用爱心关心学生，细心观察学生，耐心教育学生，及时发现学生的问题，并努力帮助他们解决。我们不能放弃，而是在这方面给她更多的鼓励和爱。让她明白我的良苦用心，把我当成一个可以和她说心里话的朋友，愿意让我帮她走出心理阴影，拥有一个正常孩子的阳光。

以上是边肖对家访记录表(幼儿园中班)及相关问题的回答。希望关于家访记录表(幼儿园中班)的问题对你有用！

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