家访心得（家访心得体会短语20字）

今天给大家分享的是家访经验知识，也会讲解家访经验的20字短语。如果你碰巧解决了你现在面临的问题，别忘了关注这个网站，现在就开始！

家长如何写家访总结？

家访总结报告

孩子最早了解教育的地方是家庭，他们的第一任老师是父母。所以，家庭教育对孩子的成长极其重要，甚至影响其一生。了解儿童家庭教育是学校教师不可忽视的重要工作，而家访是了解儿童家庭教育的重要途径之一。

家访可以拉近老师、家长和孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造良好的氛围。这学期的家访总的来说是有收获的，我总结如下:

第一，深刻理解家访的重要性。

虽然和学生接触了一年，但对孩子的家庭并不熟悉。为了更好地了解他们，家访尤为重要。通过家访，可以更深入地了解学生的家庭环境、家庭教育以及家长对孩子、老师、学校的期望。

在实践中，我进一步体会到了家访的重要好处:家访让我们知道了每一个孩子的期望，看到了每一位家长的真诚愿望，搭建了彼此心灵沟通的桥梁，增进了师幼之间的真情。

二、家访的结果

首先，家访让我们有充足的时间沟通。我们可以反映孩子在学校的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和意见。可以有针对性的对个别学生进行教育，通过讨论引起家长的共鸣，找到最适合个人的教育方式。

第二，更全面的了解学生。每个孩子在学校和家里的表现是完全不同的。他们有的在学校活泼大方，在家里见到老师就害羞，有的则正好相反。他们看到老师家访太激动了，想把自己表达的淋漓尽致。通过家访，我们可以更全面地了解孩子，了解他们不同的行为习惯和兴趣爱好。

通过家访，我也感受到了家庭教育中存在的问题。这次走访的学生家长大多比较忙，没有时间照顾孩子的学习。有的空漫不经心的问“作业写完了吗？”

导致孩子学习意识差。通过这次和家长的沟通，家长也明白了照顾孩子不仅仅是吃吃喝喝，还有学习。另外，家庭成员内部不一致的教育力量很难配合学校教育。父母的教育观念和方法不一致，爷爷奶奶对孩子比较溺爱，导致孩子学习习惯不好。

家访的感觉

家访体验1

今年暑假，我又一次走访了班里的个别同学。我这次家访的收获如下:

第一:家访给了我一个教训。

一个学生在班里只有五分之一，很不起眼；然而，在家里，却是百分百的父母怀着深深的期望。家访期间的交谈中，我深深体会到父母的期望，也感到责任重大。我在今后的工作中不敢懈怠。深入家庭，与家长和学生进行面对面的交流，了解学生的性格和想法，学习环境和在家的表现；了解父母的希望、诉求和教育方法；也了解了学生家庭的困难，为以后的教学工作打下了基础，加强了师生之间的感情，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，更加努力。这对以后的工作会起到非常积极的作用。

第二:家长和老师互相信任。

因为我们耐心地向家长讲述我们的办学理念、办学成果、家校沟通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育中的一些困惑，增强家长的责任感和信任感，让家长积极参与学校的教育教学管理，与学校一起放心地做好学生的教育工作！在家长高度赞扬和信任的基础上，给予学生鼓励和力量。

第三:多角度了解孩子。

我学到了很多档案里看不到的东西，也认识了更多真实全面的同学。有些同学在学校很安静，在家里却很活泼，有些同学则正好相反。有些有个性的同学一开始觉得不好管理，但是进入他家以后，了解了他的一些生活经验，觉得更能把握他们的心理。发现孩子的特长，在下学期的各种活动中充分发挥。

家访体验2

在这次家访中，我校各班选择典型代表，即学习成绩优秀、学习成绩中等、学习成绩较差的学生进行家访。坐在学生家里聊天，老师关心的话语，关心的眼神，有时候就相当于脚下的距离。家访是师生家庭的零距离接触，是心与心的交流。进入学生家庭，就像潺潺的小溪流进孩子的心里，必然会在孩子的心里激起波澜。在孩子的心目中，老师的话就是圣旨。

通过家访，我们也感觉到家庭教育存在一些问题。我们意识到:首先，我们应该给孩子一些时间。据了解，各班学生家长大多忙于生意或生计。当我到家时，孩子已经睡着了。有空的时候，我只是随口问问作业做好了没有。给孩子一些时间，多和孩子沟通，让孩子明白家长对孩子学习的重视，明白孩子的良苦用心，无疑是一种极好的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃苦。目前大多数孩子都是独生子女，生活条件优越。父母溺爱孩子，只要他们不说不。家访过程中，我发现一个学生几乎每天都在花钱。不赚钱真的很难赚钱。父母要有让孩子吃苦的意识，尽可能让孩子多做家务，孩子想要什么给不了什么，有时候还要尝到被拒绝的滋味。另外，和谐温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮，家长一定要为孩子营造温馨和谐的家庭生活环境。

通过家访中与很多家长的交流，大部分家长都非常重视教育，有很多教育方法和经验，我们在家访中记下来，作为今后工作的宝贵财富。但是，当我们听到家长在家里经常训斥孩子急躁，或者孩子在完成老师布置的任务后给孩子过多的学习任务时，我们委婉地指出其不良影响，及时纠正不良的教育方法，教给家长一些因材施教的方法，帮助家长树立对孩子教育的信心。随着社会的发展，家访的方式也发生了变化。因为人的职业特点、个人经历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气都不一样，所以学生家长可以分为很多不同的类型。作为老师要具体问题具体分析，唱什么歌。如果家访的方式不改变，有时候我们会事倍功半，甚至会得到相反的结果。

赞美就像阳光一样，激励着人类的灵魂，没有阳光，灵魂就无法成长和开花。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因为老师管教不了他们而向家长诉苦，因为这无异于给家长一棍子，学生回家必然会遭受身体上的痛苦和精神上的折磨。这样不但解决不了任何问题，还会让学生对老师生气，给班主任接下来的工作制造障碍。关注班里的尖子生，多关注那些调皮捣蛋，看似倔强，或者心理有问题的。

深入学生家中，听家长的话，感受一个家庭对孩子的期望，作为老师，我明显感觉肩上的担子重了很多。孩子的教育不仅是我们的工作，也是很多家庭的期望，更影响着孩子一生的成长。通过家访，我们认为作为教师，必须了解学生，因材施教，增强学生的责任感和使命感。真诚拜访家长，关注学生健康成长，逐渐走进学生心中。教育的路漫漫其修远兮，家访让沿途的风景更美。

家访体验3

我们经常抱怨学生一时不好管。如果另辟蹊径，走进学生的生活，零距离接触他们，也许会有一个美好的未来。

我基本都是给学生家长打电话，但是当我真正踏入这个家访的时候，才体会到电话家访达不到的效果。

12月21日，课间休息的时候，我和同事去了几个同学家，感触很深。我深感家访拉近了老师和学生家长的距离。父母少了误解和责任，我们的工作也能得心应手。

寒风凛冽，老师家访却给学生和家长带来温暖。尤其是山区的孩子，离家远，一般下午在学校吃饭，和父母交流的机会很少。虽然我多次尝试和这些孩子沟通，但效果还是不好。每次我批改他们的作业，总觉得很无奈。我们先拜访了其中一位，张军，这个孩子平时调皮好动。他上课很不专心，作业不能按时完成，论文也从来没有过。他平时挺爱管闲事的。当他到达张军家时，他的父母非常惊讶。也许是因为孩子调皮，也许是因为老师叫了很多次，但是张军的父母没有被邀请到校园，张军的妈妈很尴尬。我和张军的妈妈谈了孩子们在学校的表现。张军妈妈抱歉地说，老师，我对孩子太不严了。你之前打了好几次电话，但是我因为工作的原因不能去校园。

工作再忙也不能不管孩子啊！毕竟孩子才上二年级。没有父母的管理，孩子如何约束自己？作为家长，我开始耐心工作。

对，对，对，老师，我们做的不对！张军的妈妈点头同意。停顿了一下，我又补充了一句:你工作忙，为什么不让孩子的父亲去校园和老师交流呢？

张军妈妈低下头，沉默了一会儿。我觉得一定有什么隐情。果然，她一抬头，眼睛就红了。老师，你没听说两年前硫酸厂发生的事吗？孩子父亲跟人打架，我们家赔了很多钱，欠了很多债。我一个月花两千多，还要供张军弟弟妹妹上学，所以放松了对孩子的管理，张军妈妈哽咽了。

听到这里，我的眼睛湿润了。我以为我关心我的孩子。我以为我很讲道理，可我一直不明白孩子落后的根本原因。我开始和他们有了密切的交流，做了一系列的辅导计划。孩子们笑了，父母笑了，我也笑了。

在家访中，我还了解到，相当多的父母忙于谋生，很少照看和监督他们的孩子。这让我们的肩膀更有责任。我们无法选择父母，只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关爱的孩子。很多家长反映孩子会听老师说的话。作为学生，老师对这句话特别感动，老师的魅力无穷。当然，开心的时候需要付出更多。同时也让我们更深入的了解了不同的家庭教育方式对孩子成长的不同影响。受过高等教育的父母懂得如何引导孩子的学习和生活。这些父母的孩子大多会形成良好的习惯，自觉意识强。严格管教孩子的父母会教给孩子做人的道理，孩子的性格一般不会有太大问题。过分溺爱孩子的家庭，随着孩子年龄的增长越来越有信心，有些家庭已经失控。针对这些情况，我们和家长进行交心的交谈，有的给予肯定和表扬，有的一起讨论，有的用好的教育例子分析家长，委婉的指出他们教育中存在的问题，探讨教育措施，说服学生和家长愿意配合。

家访期间，我深深体会到家访对老师和家长都大有裨益。家长可以了解学生在学校各方面的表现和校园的要求，老师可以了解学生在各方面的表现和在家庭中的表现。只有通过家访了解一些隐藏的问题，找出学生不良行为的根源，才能从根源入手，对症下药，进一步加强对学生的教育，达到家校结合，共同教育学生的目的。

关于大学家庭访问范文选的五篇文章

家访，家访的简称，是指导个体家庭教育的一种常见而有效的方式，主要解决儿童青少年的个体家庭教育问题。给你一些在家逛大学的小技巧，希望对你有帮助。

在家参观大学的经历1

为了深入了解学生家庭的实际情况，做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的有力结合；为进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我于8月8日前往山东临沂村对我院学生小明进行家访。以下是这次家访的总结:

自从小明入学以来，他从未适应过大学生活。他经常在教室后面上课，不认真听讲。小明一直痴迷于上网，但他自己也不说。他还“带动”班上其他同学一起上网。作为辅导员，他几乎每周都会找小明谈话，鼓励他好好学习，对自己和家庭负责。同时，他的班主任也定期找他谈话。每次谈话，小明都说要好好学习。但我从班干部那里了解到，小明并没有他说的那么努力学习，而是经常逃课上网，这说明小明的自制力很差。学生也想通过“一对一”的活动帮忙，请女生带他自习。要么他们大部分时间都找不到人，要么叫他不要自习。总之效果不是很好。大一结束，该生欠17个学分，4门课。为此，我决定暑假去小明家看看。

8月8日上午，我带着慰问金去了小明家。上车后，我给小明打电话，告诉我大概的到达时间。我迟到了将近一个小时，因为我的车在路上抛锚了。但是小明的爸爸已经在车站等了很久了。小明家是普通的农村家庭，一个妹妹在上小学。首先，我给他们简单介绍了学校的概况和学校的相关政策，并向他们说明了我们学校的现状。他们听到这些非常高兴，因为他们以前对我们学校一无所知。通过和他家人的交流，了解到小明以前很懂事听话，学习也很好，但是现在的情况出乎他们的意料。我和小明的父母有一次做孩子思想工作的经验交流，双方留有联系方式，以便随时沟通。

家访的成就和问题；

1.成就:

(1)受教育者、辅导员和家长。学生和家长对学校组织的“家访”表示认同，认为这是一个很好的沟通渠道，可以客观反映学生在校期间的真实表现。家长对辅导员可以耐心细致。

思想工作。辅导员和家长在活动中受到了启发，学生也看到了自己的优缺点，受到了深刻的教育。

(2)形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动，缩短了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭和学校的距离，使学生思想政治教育更加贴近实际和学生，教育更有针对性和及时性，从而形成学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。

(3)树立学校良好形象，扩大影响力。通过这次活动，我们知道受访家长对学校非常满意。家长们表示，在今后的家庭教育中，要更好地与学生沟通，尊重孩子，运用科学的教育方法，配合学校做好孩子的教育工作。可以看出，通过此次活动，学生家长和社会对学校有了更深入的了解，对大学生思想政治教育有了充分的理解、信任和支持，从而扩大了学校的影响力，树立了学校的良好形象。

2.存在的问题:

(1)学生对学校和家长的沟通感到紧张，觉得他们在打他的小报告。他们不想把自己的实际情况告诉父母，害怕被父母批评或失望，所以对家访有一定的抵触情绪。

(2)有些家长过于依赖学校，对把孩子送到这里视而不见。他们只满足于物质需求，忽视思想教育，使他们感到轻松，失去了学习的主动性和动力。

对家访的思考和建议；

1.搭建扩大学校影响力的平台。通过家访和辅导员与家长面对面的交流，树立了学校的形象，宣传了教育方针政策，大大提高了学校的影响力和知名度，促进了学校教育教学的健康发展。

2.加大家访投入。建议学校加大家访投入，争取班主任在假期进行家访，寻求学校教育和家庭教育的强大合力。

总之，这次家访增强了我的工作热情，增强了我的责任感，增强了师生之间的感情，增强了家长对学校和老师的信任和理解，为以后更好的家访积累了经验。

大学家访体验2。

人们常说，孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响，尤其是父母的言行，是非常重要的。作为教师，我们更应该意识到这一点。为了了解这一点，我们每学期的家访都成了学期的重点。所以我从一开始就制定了计划。虽然不是第一次家访，但是感觉这次家访收获很大，想和大家分享一下家访过程中的一些经验。

首先，家访是一种不可或缺的教育形式。

1.能够全方位理解孩子。我学到了很多在学校无法理解的东西，也认识了更多真实全面的同学。李是我们班典型的学生。她在学校性格内向，胆小怕事。她说话很温柔，从来不跟我说什么，但让我惊讶的是，她在家里很活泼。听妈妈的话，在家里活泼一点，和他们一起表演在学校学的一切。告诉他们我真的很惊讶。其实班里还是有很多同学家校反差很大的。家访后，我可以更好地把握他们的心理，在以后的教育中引导他们的行为。

2.可以更好的建立家长和老师之间的信任。我认为第一次家访非常重要。这是一次真正的与父母面对面的拜访。你可以走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子。于是我比平时更有耐心，给家长讲我们学校的教育理念和孩子在校表现的基本情况，帮助家长树立正确的教育观念，解决家庭教育中的一些困惑，增强他们的责任感和信任感。很多家长都很感动，对我的到访很热情。虽然一杯白开水很平常，父母的话也很简单，但却能驱走当时的寒冷，让我心情舒畅。

温暖。

3.获得大量第一手教育资料。我们的家访深入到每一个学生家庭，与学生和家长进行了忠实的沟通，了解了每一个学生的家庭情况、学习环境、学生的性格和在家的表现，了解了家长的希望、要求和教育方法，并做了详细的记录，为以后的教学工作打下了基础。

第二，对于家访，每次都要计算好路线和时间。

因为每个孩子的家都分散在城市里，所以出发前一定要做好路线和每次家访的时间，这样才能在有限的时间里更有效率。比如，在你离开之前，把你所有的家庭地址列在一个表格里，按照门牌号排列，这样你就可以很容易找到他们，再也不会回去了。城里的路虽然不像以前农村那么难走，但是因为不熟，还是有点难走。有时候因为要找这个房子，会走一些错误的路，经常会遇到迷路的尴尬。狗很多，而且都是大狗。真的很吓人，不过还好老人们都很热心，经常帮你排忧解难。

第四，家访不能用电话代替。

电话交谈并不能完全了解学生及其家庭的情况。另外，一些农村家长比较害羞，什么都不愿意说，电话里有些话也说不清楚。如果不去学生家里走访，老师就无法有针对性地教育学生。我不能理解孩子的家庭，因为孩子的教育和家庭有很重要的关系。

五、家访，很累但很开心

每次去我家都跑那么远那么多路。每次都担心电瓶车能不能到，电够不够。有时候真的很担心出去不回去。真正有了推背的经历后就没那么害怕了。然而，家访也使

我开心，比如你会收到父母送来的热茶，你会听到他们的问候，你会看到他们发自内心的微笑，你会看着你的孩子站在门前目送你离开。等等，每次看到这个，都觉得再累再辛苦都是值得的。

总之，家访让我受益匪浅，不仅让家长了解了学生的表现和学校的要求，也让我了解了学生的家庭和他们在家庭中的表现。只有通过家访，才能了解一些隐藏的问题。感觉我们身上的担子更重了。我们迫切需要加强儿童的身心教育。要加强家校紧密联系，注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

在家参观大学的经历3

我在休息的时候，深入到几个同学家里进行家访，感触很深。家访真的能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，让家长不再有任何误解和抱怨，我们的工作也就得心应手了。同时，大部分家长的热情好客让我深深体会到作为一名教师的骄傲。

俗话说“情感是教育的桥梁”。现在的联系方式很多，电话、手机、网络等等。为什么一定要和父母面对面沟通？但是当我真正踏上这条家访之路的时候，我才知道电话家访并不能达到效果。

雷同学的父母对我的到来感到非常惊喜和激动，真是受宠若惊。我给他们简单介绍了当前教育的理念和发展，汇报了我们学校在儿童教育方向上的指导，以及我们班是如何开展教育教学工作的。在面对面的交谈中，家长们对我们的教育者给予了高度的赞扬和鼓励。最后我说:“我们实验小学欣欣向荣，校门爆棚，班级容量也很大。请原谅我们父母做不到的。如果您对我们学校的发展和班级建设有什么建议，欢迎随时提出。”秦的父母说:“我从来没有想到老师会这么关心学生。”我们的孩子在你们学校，你们放心，你们会办一所人民满意的学校。\"我们的父母必须大力支持学校的工作. \"

很多家长对老师的到来都很热情。他们感到温暖和兴奋。学生自己也觉得不是被遗忘的角落，在老师心中也不是可有可无的。老师总是关注和关心自己。一个

这次家访让家长和学生感到非常亲切，对老师们深表感谢。学生谢看到我的到来时非常紧张。她站在门口，不知所措。她怕我是来向她父母“诉苦”的。没想到的是，我对她表现不好没有说什么，反而鼓励她扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的聊天中，孩子越聊越开心，把自己的志向和想法告诉了老师。这样父母更了解孩子的内心感受，对孩子的表现越来越满意。最后他们家依依不舍的把我们送出门外，希望老师常回家。

在家访中，我还了解到，相当多的父母忙于谋生，很少照看和监督他们的孩子。这让我们的肩膀更有责任。我们无法选择父母，只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关爱的孩子。很多家长反映孩子会听老师说的话。作为学生，老师对这句话特别感动，老师的魅力无穷。当然，开心的时候需要付出更多。让我看到，不同的家庭教育方式，形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。相当一部分家长只能说说女儿的不良倾向，却拿不出解决办法或采取措施，效果并不好。这样的孩子在学习习惯和方法上更需要指导。也有少数文化程度不高的家长，从小过分溺爱孩子；现在孩子越来越大，胆子越来越大，有些家庭失控了。

只有通过家访，才能了解一些隐藏的问题，找出学生不良行为的根源，从而从根源上进一步加强对学生的教育。

在家参观大学的经历4

家访对我们老师来说不是一个陌生的词。作为家庭和学校的纽带，发挥着不可替代的作用。通过家访，及时了解学生的学习生活和思想动态，让每一个学生不在学校的时候都能继续享受到学校给予的关怀，耐心听取家长对我们工作的反馈和建议，不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持，也加深了老师和家长之间的感情。

通过家访，我体会到了家访所不能达到的效果。面对面的谈和电话里的听是不一样的，所以感觉和效果是不一样的。因为家访可以让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，让家长不再有任何误解和抱怨，我们的工作也会得到用心的解答。

这次家访的对象是特殊学生。我觉得“特长生”因为一些不起眼的优点，被老师表扬的时候会很开心。老师可以和家长聊聊小进步，一分为二的分析学生，用优点克服缺点。所以家访中，我把握现实，灵活调整，在轻松和谐的氛围中提出孩子的问题，一起讨论教育措施，让学生心服口服，家长也乐意配合我。

老师家访让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一种感动。老师、家长、学生共处一室，促膝谈心，拉近了心理距离。每次家访都会让我受益匪浅。我可以和父母互相了解，交流各种信息，沟通感情，让他们了解学生在学校各方面的表现和学校对学生的要求，也让我了解学生家庭的各方面情况和在家里的表现，和父母一起研究，就教育学生的内容和方法达成一致。

在这次家访中，我深深体会到，作为老师，要积极引导家长，多沟通。家长和老师应该互相学习，互相信任，互相合作，形成家校教育联盟，那么我们的教育就会更成功。

在家参观大学的经历5

还记得孩子去裘芸报到的时候，妈妈对我说:“戴震学习成绩很优秀，上学以来一直在班里名列前茅。”老师，你一定会喜欢他的。他会是你的好帮手！“妈妈说，除了优秀的校园环境，最吸引她选择裘芸的是学校的办学理念——培养领军人才！母亲说，儿子是自己带大的，从幼儿园开始就和孩子一起学习，一起成长。这位母亲说，儿子学习态度认真谦逊，思维敏锐，团结同学，尊重老师。但在这个竞争激烈的社会，她想把孩子培养成一个独立、负责、有知识、有勇气、有胆识的人。

刚接任班长一职时，振宝经常一写完作业就带着其他同学疯狂玩耍。他在课堂上无视纪律，课间喜欢像其他学生一样打架和推搡。看到这些现象，我认真和他谈了很多次，告诉他当班长不只是好好学习，一切都会好的。首先，我要树立一个信念——我要这个班因为我这个班长而变得更好，更有凝聚力！每次谈话都能看出孩子的眼神自责而坚定。

后来，他带领所有高二学生多次获得“优秀班集体”称号。经常看到他积极帮助其他同学做作业，提醒大家多喝水，勤换袜子，勤洗红领巾，照顾生病的同学，积极参加学校组织的各种活动。通过不懈的努力，他在这学期的跆拳道晋级考试中获得了“黄带”，为班级赢得了很多荣誉。

妈妈说，她很感谢老师们对孩子的培养，孩子在家里也经常说:“老师们对我很好！”\" \"

整个家访充满了笑声。这位热心的妈妈还分享了儿子每个年龄的照片，自己的育儿经验，家庭趣事，对学校的一些中肯建议以及新学期对儿子的要求。

关于家访的介绍到此为止。感谢您花时间阅读本网站的内容。别忘了查找更多关于家访、短语20和家访的信息。

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