孩子成绩不好怎么办（孩子成绩不好怎么办我心情烦躁）

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孩子成绩不好怎么办

1.和孩子交流。

以积极的心态面对孩子，和孩子一起冷静分析考试失败的原因，鼓励孩子，让他重拾信心。成绩不是最重要的，重要的是和孩子的沟通。父母有没有想过孩子成绩下降是因为情绪问题？无论是大人还是孩子，做一件事都是受情绪控制的，与老师、同学、家长的相处是孩子情绪的爆发点。当孩子与老师、同学、家长关系不好时，就会产生负面情绪。这个时候，孩子会生活在紧张、焦虑、烦恼中。孩子被这种情绪支配就不可能认真。所以这个时候，家长要帮助孩子，鼓励他，把他从这种状态中拉出来。只是可惜大部分家长不仅不帮孩子，反而一味的责骂，让孩子的心情“更差”。

2.孩子的学习方法是否合适？

学习是关于学习方法的。如果孩子只是一味的死记硬背，一味的多做习题，肯定学不到真正的知识。这样，孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且无法融会贯通。如果他们工作10次，可能连3分都拿不到。

3.基础知识是否扎实很重要。

今天老师在课堂上教了这个知识点，但是孩子没听懂。第二天老师教了新的知识点，但是孩子还是停留在昨天的知识点上。这样学不到的知识点越来越多，负担太重，会压垮孩子。老师讲新课，不听，慢慢失去学习兴趣。然后我下载了很多软件让宝宝学习。刚开始还不错，后来收费了，价格也不便宜。突然觉得被骗了。

然后我下载了很多软件让宝宝学习。刚开始还不错，后来收费了，价格也不便宜。突然觉得被骗了。

后来发现了一个APP【猫帅学认字】，真心推荐给大家。里面有很多冒险故事。我家宝宝特别喜欢听。他通常很活跃。当他看到这一幕时，他静静地听着故事。各种游戏关卡让宝宝反复学习汉字，加深记忆，让我和宝宝一起玩的时候也觉得好玩。操作也很简单，宝宝可以独立操作。最重要的是这个软件一次充电可以终身享用！

而且我们老家口音特别重，怕宝宝学了不改。如果他带着这么重的口音去上学，他会被其他孩子嘲笑的。

我家宝宝现在爱学习。每天下班他都缠着我跟他互动，跟他玩游戏。他不仅学得快，还让我觉得轻松多了。

面对孩子学习成绩不好，我该怎么办？

这是一个老生常谈的问题。孩子学习不好怎么办？学习不好，就得努力学习。我一直强调，世界上没有笨学生，只有逐渐明白的人。只要努力，铁杵磨成针是吧？作为老师，我也知道好前景的重要性。我们换个话题吧。国家队选的球员都是国家精心挑选的苗子。古代武侠小说中，高手也是选择骨怪的人。这是什么意思，每个人的天赋和才能？如果你的孩子学习不好，说明他在学习上是个普通孩子，所以不用担心，但是要仔细观察。不过，既然他天赋一般，让笨鸟先飞也是个不错的训练。有的孩子不爱学习，上课不爱听讲。多么低效。一节课最多15分钟。那么如何改变这个坏习惯呢？我的建议是棍棒教育。以身作则是好的，但是见效慢，类似于中医和西医。我问你，你感冒了。你吃的是西药还是中药？西药见效快，时间短。这是一剂良药，所以改变坏习惯就是坚持教育。看到习惯收敛后，要用中药，就像你感冒好转很多后一样。毕竟西药的副作用大得多。同样，西药见效快，一开始就用中药治疗。那么这期间的症状是不允许死亡的。多难受啊，所以我的建议是先用棍子教育，再正确引导。如果家里有条件，可以找个好老师调整学习习惯。良好的学习习惯是成功的开始。比如学校老师的板书要记录下来，重点要记住。错题需要记在错题本上。有时间就看看她的错误，这样以后就不会犯错了。她看到好的问题，就会记在本子上，积累知识。时间长了，孩子的学习自然会日复一日，年复一年的进步。让她养成预习新知识的习惯，提前预习，上课再省心。她还会把自己不能提前预习的知识点记录下来，重点讲课。同时也要养成复习旧知识的习惯，但并不代表已经学过了。每次复习旧知识，都会有新的收获。这里我主要提出了良好习惯的重要性，所以我说孩子学习不好，不是因为学习不好，而是因为学习不好。我的学生初中七节课，10点都没课。我换了六个月。

孩子成绩不好怎么办？

家长和学生自己都认为学习不好的主要原因是“笨”，但金玉林老师认为这个学生并不“笨”，所以我们的首要任务就是要搞清楚这个学生是不是真的不够聪明。

首先，父母不能轻易给孩子“愚蠢”的评论。

古今中外很多著名的学者，智力并没有那么出众，但他们能取得伟大的成就，并不是因为他们智力超群。伟大的哲学家莫古埃尔少年时智力平庸，但他以顽强的毅力刻苦学习，最终成为哲学大师。还有中国著名的数学家华、、。他们在中学读书的时候，智力并不出众，但凭着个人的努力、稳定的情绪、高度的责任感和坚强的毅力获得了成功。

第二，内部因素是决定学生能否在学业上取得成功的重要因素。

即学生的智力因素和非智力因素。家长认为孩子学习不好是因为“笨”，或者抱怨家里没有学习设备，责怪校风和老师教学水平差。这些都是错的。

智力因素包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力和实践能力。

非智力因素包括情绪、意志、气质、性格等心理因素。对于同等智力水平的孩子来说，成功的学生一般具有意志坚强、情绪稳定、学习认真、兴趣浓厚、有责任感、义务感和荣誉感、集体意识强、能听老师和家长的话、与同学合群、能经受困难和挫折的考验等特点。而学习成绩差的学生普遍自私、任性、孤僻，意志力差，不能自控，不负责任，与同学格格不入，逆反心理强，经不起批评和挫折。

第三，判断学生的智力水平。

《金色雨林》显示，从智力的正常分析来看，师范生的智力大致在85-115分之间，130分以上被认为是智力异常，70分以下被认为是弱智，后两者只占3%。从学生初中和小学优异的学习成绩来看，该生并不是一个“笨”孩子。家长也可以带孩子去医院做智商测试。如果学生真的不是“笨”孩子，那么她就可以卸下“笨”孩子的包袱。

四、如何帮助学生提高学习成绩？

适当使用学习资料，有些家长认为学生埋头读书有好处，然后给孩子买一大堆参考资料或者给钱让孩子买各种学习资料。导致信息泛滥，很多家教也会造成孩子的学习障碍。

父母和孩子要经常沟通。学生在小学和初中成绩都很好，获得了很多荣誉。她自尊心很强。现在她的学习突然退步，自信心受挫，自卑。如果父母不给鼓励，或者父母和孩子相处不好，孩子表面看起来很正常，但她内心会崩溃。

培养孩子的自信心。由于缺乏自信，学生怀疑自己的个人能力和智力水平，面对困难畏首畏尾，发挥不出应有的水平。如果学生充满自信，面对困难不气馁，经得起失败的打击和挫折，就能使自己的能力和水平在学习中正常发挥。

教给学生具体的学习方法、有效的方法、错误的学习方法，比如听课、思考、记忆，以及如何预习、复习、做作业、考试。

找出影响学生学习的真正障碍(生理和心理障碍)和环境障碍；认知障碍；情绪障碍；人格障碍。

帮助学生打通高中学习生活的注意点，适应新的学校环境(校舍、规章制度、新的班级群体)，适应新学校老师的教学，听好每一节课，改变个人学习策略，主动学习，探究学习。您也可以这样做:

问老师孩子上课有没有专心听讲。

多和孩子聊聊在学校发生的事情，多了解他们的内心。和孩子交朋友！

充分尊重孩子在家里的地位。给孩子一些自由时间，比如，让他们抽出时间看一些孩子喜欢的课外书或者电视节目。换句话说，不要让孩子对作业产生恐惧，而是帮助孩子产生学习兴趣。不要急于求成，慢慢引导孩子。

多鼓励，少批评，增加孩子的自信心。

金色雨林整理发布。

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