格列夫游记读后感（格列佛游记读后感600字左右）

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对《格列佛游记》第一章的思考

格列佛接受了羚羊主人威廉·普里查德船长的慷慨。第一段是一帆风顺的，但是突然刮起了大风，格列佛沉入了大海。最后，格列佛漂流到了一片草原。格列佛的就寝时间到了。当他醒来的时候，他发现了许多小人，把他围了起来，用绳子把他绑了起来，然后做了一辆大马车把格列佛载到那里，运送到国王那里。

对《格列佛游记》的思考

第五章主要写山巨人“我”对小人国有两大贡献。小说前半部分描述了“我”拖着大约五十艘敌舰穿过海峡。正因为如此，皇帝给了“我”朝廷最高的荣誉称号，提督却觉得丢脸丢尽，从此成了“我”的死敌。但后来因为“我”拒绝帮助皇帝打败和吞并对方，我失宠了。这反映了作家反对战争、热爱和平、希望各国和睦相处的观点和愿望，揭露了官海沉浮、官臣如虎的官场现象。后半部分描述了一个新鲜有趣的故事:“我”急中生智撒尿灭火。虽然我立功了，但是我也犯法了。之后，皇后全神贯注，差点被打死。

第六章的译文约6500字，是《小人国游记》中最长的一章，也是反映作家政治观点最明显的一章。“我”首先介绍了小人国的概况，尤其是法律和教育，显然是为了表达我的观点和理想。其实小人国在某种意义上和某种程度上也是作者“我”的理想社会。“这是一个建立在商品经济基础上的理想社会，法治健全，教育完善。作者当时对法律的看法，今天读起来也很有意思。

《格列佛游记》第一章约150字。

在假期里，我读了英国作家乔纳森的作品。斯威夫特的《格列佛游记》描述了热爱航海冒险的格列佛，四次环游世界，经历惊险有趣的冒险。

游记中关于小人国和成人国的离奇故事深深吸引了我。然而，给我印象最深的是格列佛1710年在北美的航行，在一个荒岛上访问了银辉国家，并了解了银辉，它具有善良，诚实和友谊的美德。银辉国家的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的词，人们也不理解它们的含义。他们不知道什么是“怀疑”和“不信任”。他们国家的一切都是真实透明的。

格列佛在银辉的乡下度过了一段美好的时光。他完全融入了这个社会，这与比喻人类的野狐形成了鲜明的对比，因为他们总是用怀疑的眼光看待他的诚实，这让他感到失落，对人类产生了极大的厌恶。我羡慕文章中的主人公有幸去了银辉的乡下，那是我们追求和向往的理想之地。在这里你不用担心别人说的是真是假，但在现实世界里，有太多我们不愿意看到的事情:有人用甜言蜜语骗走别人的血汗钱，有人为了暴利绑架孩子，甚至有人为了钱抛弃父母。难怪我们的老师长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这很难和我们提倡的帮助别人，关心别人统一起来。遇到有困难的人，想伸出援助之手的时候，我犹豫了；我不敢接受别人帮我解围。这些都让我感到痛苦，矛盾，不知所措。不仅阻止了我“爱”别人，也错过了别人的“爱”。现在不就是一种悲哀吗？

我不知道18世纪辉格党人和托利党人之间挥之不去的暧昧关系，我当然也无法理解斯威夫特关于先打哪个头和鞋跟高度的争论。

高跟鞋跟党走，低跟跟党走的美。

我错怪了斯威夫特。我想拥有一颗宽容的心。后来斯威夫特渐渐变得可以理解，给我的感觉是他只是。

他讽刺了当时英国的特点:贪婪、党派之争、虚伪、背信弃义、残忍、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、情欲、阴险和野心。他讽刺地描述了* * *倒挂的怪诞现象:马成了理性的载体，而人成了又脏又臭又臭又馋又难缠的动物。他一说人性，就甘愿被金钱奴役，要么奢侈，要么贪得无厌。读完《格列佛游记》，我们不禁审视自己，看看我们身上有没有这些顽疾的影子。

有一句话我觉得很经典:夸大时代的愤怒，通过荒诞来痛斥时代的弊端；在仇恨和悲观的背后，应该有一种为世界担忧的苦涩感。

格里夫游记随想

《格里夫游记》也被翻译成《格列佛游记》。这部小说基于外科医生格列佛的四次冒险，由四部分组成。小人国，成人，飞岛，马来西亚。作者是乔纳森·斯威夫特，杰出的有机讽刺小说。作者以丰富的讽刺手法和荒诞的虚构情节深刻地描述了当时英国社会的现实。剧情曲折、神秘、幽默。格列佛，一个天生爱冒险，不甘寂寞无聊的人，记忆力强，善于学习，善于观察，善于思考，思维独特，朴实温和，对人友好，有绅士风度。该产品的主人公里梅尔·格列佛(Riemel Gulliver)是一名英国外科医生，后来晋升为上尉。他受过良好的教育，为自己的祖国感到自豪，似乎在专业和政治上知识渊博。但他本质上是一个平庸的人，斯威夫特充分利用了主人公的这一局限，达到了最充分的讽刺效果。在这些虚构的国家里可以找到当时英国社会的痕迹。作品反映了18世纪上半叶英国社会的矛盾，讽刺了英国的政治制度。比如当时小人国的高跟鞋代表辉格党，低跟鞋代表托利党。关于是从大端还是从小端打破鸡蛋的争论，反映了宗教战争。主人公格列佛勤劳、勇敢、机智、善良。作品想象力丰富，构思独特，勾勒出一个五彩缤纷的神奇世界。幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特点。每本书都揭示了不同的思想，发人深省，让人了解当时社会存在的许多问题。

看完《格列佛游记》第五章有什么感想？不要写太多

看完第五章，感觉一个教授在写一本关于如何解决针对* * * *的阴谋的书。于是格列佛向他介绍了兰登的做法。格列佛说:“那里的居民几乎都是侦探、证人、告密者、上诉人、检察官、证人、宣誓原告及其爪牙...谁在这个王国策划阴谋？”复活一个软弱的* * *，压制或缓解群众的不满情绪，盗取没收的财物中饱私囊，并对其施加影响，使其符合个人利益。

完成《格列佛游记》第三章需要300字。

长假期间，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》。小说描述了格列佛热爱航海冒险，曾四次环游世界，经历惊险有趣的冒险。

游记中关于小人国和成人国的离奇故事深深吸引了我。然而，给我印象最深的是格列佛1710年在北美的航行，在一个荒岛上访问了银辉国家，并了解了银辉，它具有善良，诚实和友谊的美德。银辉国家的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的词，人们也不理解它们的含义。他们不知道什么是“怀疑”和“不信任”。他们国家的一切都是真实透明的。格列佛在银辉的乡下度过了一段美好的时光。他完全融入了这个社会，这与比喻人类的野狐形成了鲜明的对比，因为他们总是用怀疑的眼光看待他的诚实，这让他感到失落，对人类产生了极大的厌恶。我羡慕文章中的主人公有幸去了银辉的乡下，那是我们追求和向往的理想之地。在这里你不用担心别人说的是真是假，但在现实世界里，有太多我们不愿意看到的事情:有人用甜言蜜语骗走别人的血汗钱，有人为了暴利绑架孩子，甚至有人为了钱抛弃父母。难怪我们的老师长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这很难和我们提倡的帮助别人，关心别人统一起来。遇到有困难的人，想伸出援助之手的时候，我犹豫了；我不敢接受别人帮我解围。这些都让我感到痛苦，矛盾，不知所措。不仅阻止了我“爱”别人，也错过了别人的“爱”。现在不就是一种悲哀吗？我期待着有一天我们的社会像银辉国家一样。毫无疑问，在孩子眼里，教育和现实是统一的。我愿意为此努力，也希望大家从我做起，从现在开始，让这个社会多一些真诚，少一些虚伪。

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