师德反思（师德反思幼儿园）

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论师德师风的整体性

这位老师非常勤奋和务实。她积极参加学习，联系实际不断反思自己，在实践中不断提高自己的政治素养。她爱读书，经常研究吸收与教育教学相关的书籍。

为了保证教学质量，她不仅认真研读教材，精心备课，还走近聋哑学生，向他们学习手语，与聋哑学生顺畅交流，确保自己的教学落到实处。

中小学师德考核个人自评总结怎么写？

第一，思想认识

政治思想方面，能坚持学习，努力提高思想政治素质，学习教育法和教师法，按照中小学教师职业道德严格要求自己，遵守社会公德。以对人民忠诚为最高美德的教育，时刻激励着我勤奋工作，自觉服从领导，认真完成领导交给的各项任务，用“学为人师，示范做人”的要求约束自己，做一名家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。平时经常进行自我反思，时刻严格要求自己，找出不足，努力塑造良好的教师形象。

如何做一名师德高尚的教师

1、要经常反思：教师这项工作，师德的意识是很强的。身为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了反思的习惯和精神，就可以在每天工作之后，自检一下自己的思想、行为、教学和教育。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。

2。师生和谐:我觉得师生教与学的关系其实是一对矛盾。处理好了会互相学习，形成师生关系，但处理不好会产生对立情绪，造成老师不愿意教，学生不愿意学的局面。老师要研究学生的心理和性格，因为每个学生的性格都不一样，然后因材施教，处理一些问题，才能收到好的效果。老师要多了解学生的要求，无论是思想工作还是教与学工作，只要多了解学生的要求，我们就会有更多的办法，处理问题也会更细心。只要师生关系形成和谐，教学思想工作就会多。

3.以人为本，一视同仁:现代社会提倡教育平等，每个学生都有自己的闪光点，而我们的老师却没有发现或发掘他。教师要“服务全体学生，服务全体学生，服务全体学生”，努力做到一碗水端平，让全体学生一起上车；要关心每一个学生的思想素质、学习成绩、身体素质，为促进他们的全面发展提供周到的服务。

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