初中英语语法（初中英语语法大全汇总）

今天给大家分享一个关于初中英语语法的问题(初中英语语法总结)。以下是边肖对这个问题的总结。让我们来看看。

一、初中英语语法总结

初中语法总结:8个时态，3个从句，2个语态。

一，八种时态:

1.简单现在时

它表达了通常的、习惯性的动作，描述了通常的状态，表达了通常存在的特征和规律状态。

我每天都喝水。我每天都喝水(习惯性动作)

2.现在进行时

指示正在发生的操作。常用的结构是being sth。它经常和现在，看，听这些词连用。

她在跳舞。她在跳舞。

3.简单过去式

用谓语动词的过去式来表示，也就是说动词要在末尾加-ed(不规则动词除外)。经常与一般过去时连用的过去时间状语有:昨晚(周、月、年、世纪等。)，昨天，昨天上午(下午，晚上)，1999年，两个小时前等等。

4.一般将来时

表示将来会发生的行动或计划。该结构有主语+意志+动词原形和主语+将要做的事。

这星期我将去动物园。这个周末我要去动物园。

5.现在完成时

表示过去完成的行动对现在有影响或后果。

我看过那部电影。我看过那部电影。

6.过去进行时

它表示在过去的某个时刻或时间正在发生的事情或行为。结构是was/were+现在分词。

昨晚他在家做什么？昨晚他在家做什么？

7.过去时态和将来时态

表示在过去某个时间后将发生的动作。

他没料到我们都会在那里。他没料到我们都会在那里。

8.过去完成时

表示过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”。主要结构是助动词had+过去分词，had常用于各类人群。

到今天早上九点，她已经写完了报告。今天早上九点之前她已经写完了报告。

第二，三个条款

1.宾语从句

在复合句中，一个句子充当宾语，称为宾语从句。宾语从句主要有三种类型，即that-引导宾语从句、if或if-引导宾语从句、连接代词和连接副词。共同宾语从句指导:that，if，what，what，who，when，why和how。

2.定语从句

定语从句在中考和高考中出现的频率非常高。在复合句中，修饰名词或代词的从句称为定语从句。被修饰的名词或代词称为先行词。定语从句通常放在先行词之后。常见的关系代词有that、which、who(谁)、as等。，而关系副词包括何处、何时、为何等。

3.状语从句

状语从句是在复合句中充当状语的句子。所以状语从句可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等等。每个状语从句都有一个特定的引导词:

地点状语从句:where，where

时间状语从句:when，while，as，before，until，until，since。

原因状语从句:因为，既然，作为，现在那个，不是那个…，而是那个…，看到那个，考虑那个，在那个。

目的状语从句:所以，所以，为了那个，那个，最后那个，万一，怕那个，休息。

结果状语从句:so...结果是。

条件状语从句:if，endless，if only，only if，in case，supported/支持(that)，provided/提供(that)，条件是，so/只要。

情态状语从句:as，if，仿佛

状语从句:通过，虽然，作为，即使，即使，是否，不管是否...或者，不管用。

比较状语从句:as...作为，不是作为/所以...如，比，更多...越多。...

三，两个声音

在主动语态中，主语后面是人称(be+动词原形)和被动语态(be+动词过去分词)。在主动语态中，主语是谓语动词的使役方。在被动语态中，主语是谓语动词的主语。学习被动语态时，不仅要知道被动语态的各种语法结构，还要知道被动语态在哪些情况下使用。

扩展信息:

形态学

二、初中英语语法知识

三、初中的语法有哪些？

初中英语语法包括:一般现在时/现在进行时/一般将来时/一般过去时/宾语从句/定语从句/状语从句等等。

1.一般现在时:频繁重复的动作或行为以及现在的某种情况。

2.现在进行时:表示现阶段或谈话时正在进行的动作和行为。

3.一般将来时:表示将要发生的动作，或现有的状态和意图，计划或准备做某事。

4.一般过去时:过去某个时间发生的动作或状态；过去习惯性和规律性的行动和行为。

5.宾语从句:在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句。

6.定语从句:复合句中修饰名词和代词的从句称为定语从句。

7.状语从句:复合句中从句所代表的状语从句称为状语从句，可以修饰谓语(包括非谓语动词)、定语或状语，也可以修饰整个句子。

四、初中英语语法

以上是边肖对初中英语语法(初中英语语法词典)及相关问题的回答。希望初中英语语法(初中英语语法词典词典)的问题对你有用！

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