送给盲婆婆的蝈蝈（送给盲婆婆的蝈蝈朗诵）

今天给大家分享一下盲婆婆的水果知识，也为盲婆婆讲解一下水果朗诵。如果你恰好解决了你现在面临的问题，别忘了关注这个网站。现在就开始吧！

一首现代儿童诗。

6.渔火

夜很静。

河水

他是个好孩子。

听月亮妈妈的话。

去睡觉

渔夫点燃了渔火。

河水

就像睁开眼睛一样

说梦话

小童话

邵燕祥

在云层的南面，

那个遥远的地方，

一群叶子说:

我们希望像花朵一样开放。

一群花说:

我们想像鸟儿一样飞翔。

一群孔雀说:

我们想像树一样成长。

昆虫和鸟类

舒兰

洗妈妈的袜子。

一个被绳子缠住了。

绳子变成了多足动物。

在阳光下爬行

我洗了姐姐的手帕。

一个被绳子缠住了。

绳子变成了一群在微风中飞翔的白鹭。

滕儿童诗

给失明婆婆的鼻涕虫

我很高兴把它抓回来。

一条绿色蛞蝓，

我满心欢喜地把它给了你。

邻居的盲人婆婆

婆婆，

这是一只唱歌的蛞蝓。

当我在学校的时候，

所以它能为你我歌唱。

歌声将带你走进山野，

看着清澈的波浪在溪流中翻滚，

闻到山花的香味，

听鸟儿一起歌唱。

婆婆，

这是一只唱歌的蛞蝓。

听，它唱得多好，

水果，水果，水果，水果...

童年照片

相册(相册)

爸爸有一张他童年的照片。

专辑，

里面有他童年的照片。

哈，这些照片真搞笑。

没想到爸爸又调皮又好玩。

你看到他骑着木马，

挂在你胸前的望远镜，

一支小手枪别在腰后，

那看起来像一个将军。

最有趣的是，

爸爸穿着长衫，摇着小风扇。

鼻子严重上翘，

我正在给我的同学讲一个简短的相声。

这更有趣，

爸爸为海滩上的每个人做饭。

花花擦擦脸，

袖口也有大洞。

啊，我真羡慕爸爸，

有一个快乐的童年，

这张童年照片

专辑，

永远和他在一起。

我宁愿爸爸，

给我一个童年，

让我留下这本书，

去看窗外的春天。

然后拍一些彩色照片，

童年照片

专辑，

当我长大后，

让童年留在你身边。

【编者按:《相册》，英文:photo。

记录

世界语:fotoalbumo，为什么我们要用“foto”

专辑《作为一个世界单词？这是因为:1/

保持

照片写法“foto”更符合读写原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语也写成“foto”；2/

这张专辑是用英语、法语、德语、西班牙语和印度尼西亚语写成的。

]

给盲人婆婆读《水果》的思考

果果是个瞎婆婆。看着这个题目，仿佛触动了我内心最深处的那根弦——

失明的婆婆，没有我们明亮的眼睛，看不到世界，看不到美丽，看不到春天，看不到笑脸。她的世界是灰色的。所以我有一点爱，也有一点遗憾。

果果，这个绿色的小东西，总是在秋意浓浓的时候，不知疲倦，无忧无虑地歌唱。歌曲总是充满欢乐，有时有节奏，让你高兴得跳起来，有时没有任何节奏。倾听让你想走进草丛，探索他们的世界。

把这么欢快的鼻涕虫送给失明的婆婆真是个绝妙的主意。这是一个多么‘小男孩’啊。他有如此细腻的心思。

这是一只唱歌的蛞蝓。当我去上学的时候，让它唱那首永远为我而欢快的歌，为你而唱的歌。那么，我不在学校的时候呢？我一定要和你在一起，牵着你的手在院子里享受阳光，挽着你的胳膊去摸路边的狗尾巴草，对着你的耳朵说笑话，敲敲你的肩膀，让你的疲惫跑掉……哦，这是一个怎样的孩子，为一颗如此美丽的心而奋斗！

在我上学的日子里，曹保果会陪着你。歌声会带你走进田野，带你回到童年，也一定会带你去爬山，去海边，走街串巷。Joy再也不会离开你了。这样的男生怎么会不被喜欢呢？

咯咯，咯咯，多美的歌。是那个水果在唱歌还是这个可爱的男孩在唱歌？

关于儿童的现代诗歌

第一，“昆虫和鸟类”

作者:舒兰

洗妈妈的袜子。

一个被绳子缠住了。

绳子变成了多足动物。

在阳光下爬行

我洗了姐姐的手帕。

一个被绳子缠住了。

绳子变成了一群在微风中飞翔的白鹭。

二、“果果是个瞎婆婆”

作者:滕

我很高兴把它抓回来。

一条绿色蛞蝓，

我满心欢喜地把它给了你。

邻居的盲人婆婆

婆婆，

这是一只唱歌的蛞蝓。

当我在学校的时候，

所以它能为你我歌唱。

歌声将带你走进山野，

看着清澈的波浪在溪流中翻滚，

闻到山花的香味，

听鸟儿一起歌唱。

婆婆，

这是一只唱歌的蛞蝓。

听，它唱得多好，

水果，水果，水果，水果...

第三，“搜索”

作者:佚名

天鹅随着音乐起舞，

摇动你纤细美丽的长脖子，

明亮的圆眼睛闪闪发光，

四处寻找什么？

鸟人咯咯直笑，

天鹅也唱了一首快乐的歌。

第四，“时间雕刻刀”

作者:滕

现在几点了？

这是切肉刀。

刻有分钟，

给每个人留下印记。

––

给婴儿双腿，

雕刻两个风轮，

让他一天比一天高，

笑着跑开。

给学生两只眼睛，

像小耳朵一样刻个问号，

让他浓密的眉毛，

思考和求知。

给大哥一个下巴，

刻一颗黑韭菜，

让他粗糙的喉咙，

唱出青春的骄傲。

为了爷爷奶奶的面子，

雕刻一根漂亮的棍子，

让他们在红色的夕阳下，

播放甜美的歌曲。

啊，这个隐形切肉刀，

努力工作，还不错，

它不偏袒任何人，

总是那么公平。

五，“橱窗里的紫丁香”

作者:佚名

这条路蜿蜒曲折。

走进茂密的绿色庭院，

我们放一片丁香，

把它种在老师的窗户上。

老师，老师，

让它绿色的枝叶，

把你的手伸进窗户，

每晚陪着你。

听着，听着，

绿叶在风中沙沙作响，

那是我们为你歌唱的时候，

帮你摆脱一天的疲劳。

你看，你看，

一棵开满鲜花的树，

那是我们的笑脸，

谢谢你一直支持我们。

夜深了，星星困了眨眼睛。

老师，快把教案放下。

让花儿飘进你的梦里，

那个梦一定又甜又香。

六、《童年相册》

作者:佚名

爸爸有一本童年相册。

里面有他童年的照片。

哈，这些照片真搞笑。

没想到爸爸又调皮又好玩。

你看到他骑着木马，

挂在你胸前的望远镜，

一支小手枪别在腰后，

那看起来像一个将军。

最有趣的是，

爸爸穿着长衫，摇着小风扇。

鼻子严重上翘，

我正在给我的同学讲一个简短的相声。

这更有趣，

爸爸为海滩上的每个人做饭。

花花擦擦脸，

袖口也有大洞。

啊，我真羡慕爸爸，

有一个快乐的童年，

还有这本童年相册

永远和他在一起。

我宁愿爸爸，

给我一个童年，

让我留下这本书，

去看窗外的春天。

然后拍一些彩色照片，

放在童年相册里。

当我长大后，

让童年留在你身边。

七，“沙滩上，有一对天鹅”

作者:佚名

在蓝天中飞翔

一对雪白的天鹅；

湖里有波浪。

两朵美丽的云。

云载着天鹅，

天鹅捧着云，

轻轻地，轻轻地落在湖面上。

八、“草帽”

作者:佚名

草帽上的一个小洞

我给了阳光。

一扇敞开的门

看，太阳下山了。

他们顽皮地踩着我的影子。

他们的脚印留在了我的影子上。

九、《时光老人》

作者:乐至陈绍天

是给那些不珍惜时间的孩子的，

雕刻一只笨乌龟，

重重地叹了一口气，

爬在后面很痛苦。

它给努力工作的孩子，

雕刻一匹红马，

每天，我的蹄子都在飞，

跑在别人前面。

它为人类做出了巨大贡献，

雕刻一个通用护照，

不管你去哪里，

你会看到春天般的笑容。

它给那些一事无成的人，

雕刻一张人生证书，

虽然他还年轻，

但是我已经老的不能再老了。

这次是切肉刀，

就是这样。肆无忌惮。

它考验每个人对时间的态度。

X.“竹笋”

作者:谭旭东

平静地

拱出地面

我想打听一下

在春天

树绿的秘密

花开的消息

语文第三册复习，5，给瞎婆婆的鼻涕虫。

《水果给盲婆婆》手稿之一。

诗歌是儿童最早接触的文学艺术形式。早在妈妈的怀里，他们就听摇篮曲和摇篮曲，牙牙学语的时候甚至还会说童谣。摇篮曲优美的文字，优美的儿歌，不都是儿歌吗？

阅读儿童诗歌对于提高孩子的修养、鉴赏能力、表达能力和气质是非常必要的。让孩子背诵从内容到形式都适合自己年龄的诗歌。对于小学低年级的孩子，尽量让他们从“成排坐着吃水果”、“你拍一个，我拍一个”的层次上升到稍高的层次；也使得他们的口语表达能力从相对机械、死板、单一的格式发展到相对自由、多变、多元化的水平。苏教版小学语文教材很注重这方面。从家里，雨滴，鼻涕虫给一个失明的婆婆...仅小学低年级就收录了十多首儿童诗。在儿童诗歌日，孩子们快乐地飞翔。

在盲人婆婆的水果教学中，我通过抓住题目，展开两个问题来组织教学。问题1:为什么小男孩把它给了他失明的婆婆？问题2:曹保果给婆婆带了什么？围绕第一个问题读前两段，引导学生知道这个小男孩是一个乐于助人的好男孩。他把帮助别人当作自己最快乐的事情。我立刻在黑板上写下:joy。然后，抓住开篇的“乐”字指导阅读，体会助人为乐的快乐。

围绕第二个问题开始看三四节的讲解，先体验一下婆婆的生活是怎样的。“请闭上眼睛，孩子们。嘘——别出声。”孩子们严肃地闭上了眼睛。我又问:“我婆婆的生活里有红花吗？有绿草吗？有青山绿水吗？有蓝天白云吗？只是——”胜见回答:“天黑了！”我一生脱口而出:“婆婆的生活很孤独！”只有当你经历了你失明婆婆的孤独，你才能感受到她的喜悦。“是啊，水果给孤独的婆婆带来了什么？”学生回答:“嗨！”

然后看第三节，体会婆婆的喜悦。我说:“现在大家都瞎了。请闭上你的眼睛听——咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，儿子。这首歌带你去了哪里？你好像听到了什么？你看到了什么？你有什么想法？\"孩子们睁开眼睛，兴奋地交流道:\"歌声把我带进了森林，我听到鸟儿在枝头歌唱。歌声带我走进森林，看到孩子们和梅花鹿在草地上跳舞。\" \"歌声把我领进了田野，看见青蛙在田野里忙碌。\" \"歌声把我带进了山谷，我听到了泉水在弹琴。\"...在交流中，孩子们走进森林、田野和山谷，看到溪流中清澈的波浪，听到鸟儿歌唱，青蛙和叮叮当当的泉水，想到孩子们在草地上玩耍，在森林里和动物玩耍...在《鼻涕虫之歌》中，孩子们的想象力丰富多彩！

“是的！同样的，唱歌会把瞎眼的婆婆带进——看见——唱歌会把她带回来——记住——“读这首诗的第三节。至此，第三节的理解难度被打破，学生的想象力和表达能力得到了发展，让学生亲身体验到了盲人婆婆的孤独和快乐。

我们生活在诗的国度，诗的国度的孩子应该从小学习诗的营养。从短小清新的童谣开始，一直发展，接触到儿童诗歌——自己的精神食粮，再接触到艾青、臧克家、李白、杜甫...当然，这个发展过程需要老师的支持和帮助，营造氛围，给孩子亲身体验的机会！

愿我们的后代充满诗意！

愿他们的生活充满画意！

《水果给盲人婆婆》的第二次评论

昆山实验小学倪

这是一首儿童叙事诗。通过讲述“我”把心爱的鼻涕虫送给失明婆婆的故事，展现了当代儿童关爱他人的良好思想和行为，歌颂了中华民族的传统美德。全诗充满了生活气息和人情味。王老师用富有感染力的语言引导学生进入课文，充分调动了学生的积极性。听完讲座，我印象最深的有以下几点:

第一，黑板设计生动。

好的板书是课堂内容的精髓。今天王老师的板书紧紧围绕课文内容。通过“我”给“瞎婆婆”送鼻涕虫这件事，我把“我”的一点点爱积累成了自己心中的爱，也积累成了别人心中的大爱。整个板书设计精巧合理，形象美观完整，文章主旨一目了然，特别符合低年级儿童的特点。

第二，坚持重点，学会积累。

学第一课的时候，王老师紧紧抓住“欢快”和“穿越”两个字，让学生感受到“我”把水果送给盲人婆婆的喜悦。然后让学生讲ABB式的单词，比如“欢快的”，来积累单词。展现“微笑、快乐、欢笑、精致”，让学生去阅读和记忆，这是一个积累和内化的过程。尤其是学完第二节，王老师让大家看图。哪个词可以用来形容盲人婆婆的心情？学生用“喜悦、幸福、微笑”，微笑这个词现在也在用。

第三，串联成故事，生动有趣。

整堂课，王老师把一首儿童诗连接成一个美丽的故事。“那天我在草丛里玩，听到了‘咯咯’的声音。我轻轻走过去一看，啊，是一条绿色鼻涕虫。”我“用手猛扑，哈哈，我抓到了！”“我多么想让我婆婆立刻看到这只鼻涕虫！”我“拿着那个可爱的水果，匆匆忙忙地跑去我失明的婆婆家，一到门口就大喊。”王老师像讲故事一样生动地讲解，吸引了学生，极大地激发了他们的积极性。

第四，注重评价，激发情绪。

初中孩子的语文学习——无论是朗读、口语还是想象——都需要老师和同伴的帮助和指导。在课堂上，王老师非常重视学生朗读的技术指导和情感激发。“真的是一只活泼、轻盈、绿色的蛞蝓。”“多可爱的孩子，多有爱心的孩子！”“张天天的笑脸，我能看出你生气了。”这样的主动引导，一定会激发学生的阅读情感，提高阅读的有效性。

王老师的声音很好听，课堂充满智慧，听起来很舒服。

描写儿童的现代诗歌

有许多关于儿童的现代诗。你觉得奇怪吗？以下是我为你整理的关于孩子的现代诗。欢迎向他们学习！

儿童现代诗歌1:时光老人

是给那些不珍惜时间的孩子的，

雕刻一只笨乌龟，

重重地叹了一口气，

爬在后面很痛苦。

它给努力工作的孩子，

雕刻一匹红马，

每天，我的蹄子都在飞，

跑在别人前面。

它为人类做出了巨大贡献，

雕刻一个通用护照，

不管你去哪里，

你会看到春天般的笑容。

它给那些一事无成的人，

雕刻一张人生证书，

虽然他还年轻，

但是我已经老的不能再老了。

这次是切肉刀，

就是这样。肆无忌惮。

它考验每个人对时间的态度。

儿童现代诗歌2:竹笋

平静地

拱出地面

我想打听一下

在春天

树绿的秘密

花开的消息

儿童现代诗歌3:昆虫和鸟类

洗妈妈的袜子。

一个被绳子缠住了。

绳子变成了多足动物。

在阳光下爬行

我洗了姐姐的手帕。

一个被绳子缠住了。

绳子变成了一群在微风中飞翔的白鹭。

儿童现代诗4:给盲婆婆的胡茬

我很高兴把它抓回来。

一条绿色蛞蝓，

我满心欢喜地把它给了你。

邻居的盲人婆婆

婆婆，

这是一只唱歌的蛞蝓。

当我在学校的时候，

所以它能为你我歌唱。

歌声将带你走进山野，

看着清澈的波浪在溪流中翻滚，

闻到山花的香味，

听鸟儿一起歌唱。

婆婆，

这是一只唱歌的蛞蝓。

听，它唱得多好，

水果，水果，水果，水果...

儿童现代诗歌5:寻找

天鹅随着音乐起舞，

摇动你纤细美丽的长脖子，

明亮的圆眼睛闪闪发光，

四处寻找什么？

鸟人咯咯直笑，

天鹅也唱了一首快乐的歌。

儿童现代诗歌6:时光刻刀

现在几点了？

这是切肉刀。

刻有分钟，

给每个人留下印记。

给婴儿双腿，

雕刻两个风轮，

让他一天比一天高，

笑着跑开。

给学生两只眼睛，

像小耳朵一样刻个问号，

让他浓密的眉毛，

思考和求知。

给大哥一个下巴，

刻一颗黑韭菜，

让他粗糙的喉咙，

唱出青春的骄傲。

为了爷爷奶奶的面子，

雕刻一根漂亮的棍子，

让他们在红色的夕阳下，

播放甜美的歌曲。

啊，这个隐形切肉刀，

努力工作，还不错，

它不偏袒任何人，

总是那么公平。

儿童现代诗歌7:橱窗里的紫丁香

这条路蜿蜒曲折。

走进茂密的绿色庭院，

我们放一片丁香，

把它种在老师的窗户上。

老师，老师，

让它绿色的枝叶，

把你的手伸进窗户，

每晚陪着你。

听着，听着，

绿叶在风中沙沙作响，

那是我们为你歌唱的时候，

帮你摆脱一天的疲劳。

你看，你看，

一棵开满鲜花的树，

那是我们的笑脸，

谢谢你一直支持我们。

夜深了，星星困了眨眼睛。

老师，快把教案放下。

让花儿飘进你的梦里，

那个梦一定又甜又香。

儿童现代诗歌8:童年相册

爸爸有一本童年相册。

里面有他童年的照片。

哈，这些照片真搞笑。

没想到爸爸又调皮又好玩。

你看到他骑着木马，

挂在你胸前的望远镜，

把一只小手放在腰后，

那看起来像一个将军。

最有趣的是，

爸爸穿着长衫，摇着小风扇。

鼻子严重上翘，

我正在给我的同学讲一个简短的相声。

这更有趣，

爸爸为海滩上的每个人做饭。

花花擦擦脸，

袖口也有大洞。

啊，我真羡慕爸爸，

有一个快乐的童年，

还有这本童年相册

永远和他在一起。

我宁愿爸爸，

给我一个童年，

让我留下这本书，

去看窗外的春天。

然后拍一些彩色照片，

放在童年相册里。

当我长大后，

让童年留在你身边。

在这节课中，果果是一个失明的婆婆，曹保果会为失明的婆婆唱什么歌呢？

给失明婆婆的鼻涕虫

很高兴把它抓回来。

一条绿色蛞蝓，

我满心欢喜地把它给了你。

邻居家的盲人婆婆。

婆婆，

这是一只唱歌的蛞蝓。

当我在学校的时候，

让它为你我歌唱。

歌声将带你进入田野，

看小溪里清澈的波浪。

唱歌会带你回到童年，

想想过去难忘的快乐。

婆婆，

这是一只唱歌的蛞蝓。

听，它唱得多好，

咯咯，咯咯，咯咯。

这是一首儿童叙事诗。通过讲述“我”把心爱的鼻涕虫送给失明婆婆的故事，展现了当代儿童关心他人的良好思想和行为，歌颂了中华民族的传统美德。全诗由四部分组成。第一节讲述了“我”开心地把心爱的鼻涕虫给了失明的婆婆。第二和第三部分描述了它。充分展现了孩子们美好的心灵。第四段《果果》唱腔清亮悦耳，有“咯咯”声，寓意深刻，诗歌主题生动集中，人物形象生动，语言简洁明快，充满童趣。

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