孩子家庭教育（孩子家庭教育心得体会）

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教育孩子关于性和沟通。

不要粗暴对待孩子，时间久了会让孩子性格偏激。

一定要以身作则，让自己成为孩子的榜样。

家长要同意，否则孩子不知道怎么做决定，会让家长威信下降。

不要给孩子定太高的标准。

平时要给孩子一点自由发展的空间空 空，不要对孩子要求太高。同时要多了解他们的精神需求，观察他们的优缺点。最后，要给予引导，学会用欣赏的眼光看待孩子，善于捕捉她身上的闪光点，让孩子感受到我们的赞美和鼓励，从而提高孩子的自信心。

培养孩子多方面的兴趣

为了开阔孩子的视野，我们应该从多方面培养孩子的兴趣，比如在课余时间给孩子报一些兴趣班，让孩子在兴趣的基础上取得好成绩。

多参加体育锻炼。

因为孩子的天性就是爱跑爱跳，所以平时要让他们多运动，因为这样不仅能强身健体，还能让他们开心。为什么不呢？

给孩子提供手工材料。

大多数孩子都喜欢一些手工制作的，所以我们尽量给他们提供材料和帮助。当我们看到他一本正经地做一个“作品”时，他的表情充满了自豪。所以一定要让孩子敢做敢当，在手动* * *的过程中获得快乐。

培养孩子的良好习惯

让孩子形成一个良好的习惯是非常必要的，而家是孩子主要的活动场所，所以教育孩子的第一步就是要营造一个良好的氛围，同时要给孩子树立一个良好的作息习惯和学习习惯的榜样。一旦看到孩子的努力，一定要充分肯定。

孩子的心是敏感的，播下什么样的种子，就会结出什么样的花和果。所以真心希望家长们能顺其自然，因材施教，让孩子健康成长。

2.教育孩子的经历。

人在表达一件事情的时候，其实大脑一直在紧张地工作——组织语言。所以，表达能力好的人，往往思路清晰。众所周知，思维是连贯的。当别人陷入沉思时，我们知道不应该贸然打扰他们。但是，当别人在说话的时候，很多人会不自觉地打断和规划别人说的话，并不认为自己有错。其实打断别人和打断别人的思考是一样的，因为说话人是在不断的思考和组织语言，以便完整清晰的表达出来。所以，你还觉得打断别人没关系吗？

如何批评教育孩子

在成人交流中，每个人都能意识到打断别人是不礼貌的，所以不会随意打断。但是，在大人和孩子的互动中，有多少家长能尊重说话的孩子，耐心等待孩子说完呢？很多时候，孩子一开口，爸爸妈妈就开始毫不留情地表达截然相反的观点，不让孩子说完。有时候，孩子明明在说一件事，爸爸妈妈却置之不理，打断了与孩子无关的事情。这是对孩子不尊重的表现。重要的是，这样的行为会打断孩子的思维，使孩子正在有条不紊组织的语言突然中断，甚至在思维中产生混乱和歧义。所以家长要意识到问题的严重性。

举个简单的例子，如果一个孩子正在苦苦思索一道奥数题，你会不会突然让孩子帮你倒垃圾或者打酱油？你当然不会。你会保持安静，甚至不出声，让孩子认真思考。谈论奥数和思考奥数有什么区别？孩子说话前没有打草稿，所以他的表达不是照本宣科，而是用头脑组织语言，用嘴说出组织好的语言。从某种意义上说，这样的陈述比思考奥数题还难。既然如此，父母有什么理由打断孩子？在孩子说话的时候，家长要尽量保持安静，给孩子一定的回应，比如点头、微笑、赞赏的眼神。鼓励孩子继续说话。

3.教育孩子的经历。

4.教育孩子的经历。

生活中，每个人都有烦恼。对于一些成年人来说，各种烦恼接踵而至，几乎没有时间停下来。比如工作不顺利，他们就不会升职；父母身体不好，需要照顾；老公的事业总是停滞不前，让人看不到希望；老婆不够温柔漂亮，是个母老虎；孩子学习成绩差，说起来有点尴尬...这些都是生活中的细节，常常让人心烦意乱，不知如何是好。在这种情况下，很少有父母有耐心听孩子诉说烦恼。在他们心目中，孩子和朋友玩耍时发生的冲突或其他麻烦都是小事，根本不值一提。

* * *以及教育孩子的经验。

殊不知，在父母眼里不值一提的小事，在孩子幼小的心灵里却可能是惊天动地的大事。也许是一件惊天动地的大事。举个例子，如果孩子在学校作文比赛中没有获奖，他的父母会认为这是小事一桩，下次可以争取。但对于孩子来说，没有为班级争光，可能是可耻的，让他感到深深的挫败感。在这种情况下，只有家长及时对孩子进行心理疏导、鼓励和认可，孩子才能重拾信心，继续努力。相反，孩子可能需要很长时间才能走出失败的阴影，甚至一些敏感抑郁的孩子会一蹶不振。

孩子心中的烦恼对他们来说很重要，家长要给予足够的重视，帮助他们早日走出阴霾，回到阳光灿烂的日子。很多时候，爸爸妈妈需要做的就是倾听和理解。就像大人难过的时候需要找个肩膀依靠，找个人哭一样，孩子说话了很快就会好的。给孩子一双倾听的耳朵，是父母关心孩子的第一件事。

5.教育孩子他们的经历。

尊重是一切人际交往的基础，亲子关系也是一种人际关系。父母不尊重孩子，就不会把孩子当成平等的个体来对待。很多家长粗暴地打断孩子的话，骂孩子“闭嘴”，也是不尊重的表现。孩子长大后，自主意识逐渐增强，缺乏尊重会导致亲子关系更加紧张。比如有的孩子想独立，想自己做决定，但是父母什么都做，让家里变成了一个“中心化的地方”。孩子不仅没有机会表达自己的想法，也没有机会自己做决定。

爸爸妈妈，在和孩子沟通的过程中，你是否经常忽略他们的荒谬意见？其实孩子想问题也不是没有道理的。如果他们能认真倾听，并给予适当的提醒，他们会在某个时候明白的。

记住，亲子沟通很重要，尊重孩子，给孩子自我辩护的机会。现代社会观念如此开放，没有父母希望自己的孩子沉默！只有给予孩子足够的尊重，耐心倾听他们的声音，鼓励他们多表达，才能加深家长与孩子的沟通，建立孩子的信心。

6.教育孩子他们的经历。

一、终身教育的规律

1、鱼缸法则。

鱼缸里的热带金鱼有三寸长，不管养多久都长不大。但是，如果把这条金鱼放在水池里，两个月后，原来三寸的金鱼可以长到一尺。

孩子的教育也是如此。孩子成长需要一个自由空空的空间。父母的保护就像一个鱼缸。孩子永远不会在父母的鱼缸里长成大鱼。孩子要想健康蓬勃地成长，就必须给孩子一个空自由活动的空间，而不是被一个小家长提供的“鱼缸”束缚。随着社会的进步，知识的增长，父母要克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

2，狼性法则。

狼是世界上好奇的动物。他们不会认为任何事情是理所当然的，而是倾向于自己去研究和体验。大自然的魅力和新奇总是让狼惊叹不已。狼总是对周围的环境感兴趣，所以能不断地在环境中寻找食物，了解危险，从而有效地生存下来。

所以，培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对世界的好奇心，让他仔细观察生活，把兴趣作为他的学习老师。这样的孩子在以后的生活中可以对自己的工作有新的想法和新的灵感。

3.南风效应。

北风和南风打赌谁更厉害，他们决定谁能脱下行人的外衣。不管北风有多强，行人只是把衣服裹得越来越紧；南风只是轻轻地吹，所以人们打开他们的外套。

南风效应告诉人们，宽容是比惩罚更强大的力量。教育孩子也是如此。一味地批评孩子的父母，最终会发现孩子越来越不听自己的话了。每个孩子都会犯错。父母要包容孩子的缺点，客观、理性、科学地处理日常生活中的各种问题，同时做好自我修养，才能更好地教育孩子。

4.罗森塔尔效应。

在希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利翁是一位技艺高超的雕塑家。有一天，他完成了一个女孩的雕像，它是如此的完美，以至于国王自己都爱上了它。国王的爱感动了爱情女神阿芙罗狄蒂，她为雕像注入了生命。皮格马利翁的幻想实现了，从此有了塞浦路斯人。

罗森塔尔是美国心理学家。1966年，他做了一个关于学生对成绩期望的实验。一次班级考试后，他把一份“最有前途的人”名单交给了校长。校长把名单交给了这个班的班主任。8个月后，当罗森塔尔和他的助手再次来到这个班级时，名单上的学生成绩有了很大提高。提高学生成绩的秘诀很简单，因为老师比较重视。

每个孩子都可以成为非凡的天才，但这种可能性的实现取决于父母和老师能否像天才一样爱、期望和珍惜这些孩子。

孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单来说，你期望你的孩子成为什么样的人，你的孩子就可能成为什么样的人。

第二，你这样批评孩子吗？

1.低声:父母应该用比平时更低的声音批评孩子。“低沉有力”的声音会吸引孩子的注意力，让他们注意你说的话。这种低声的“冷处理”往往比大声的训斥更好。

2.沉默:孩子一旦做错事，总是担心父母会责怪他。如果他这么想，孩子会觉得“如释重负”，不会把批评和自己的错误当回事。相反，如果父母保持沉默，孩子会紧张，会感到“不舒服”，进而反思自己的错误。

3.提示:孩子犯了错误。如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的错误，孩子会很快理解父母的意图，愿意接受父母的批评和教育，这也是对孩子自尊心的保护。

4.引导:当孩子遇到麻烦，被父母责骂时，往往会把责任推到别人身上。这时候他回答:“如果你是那个人，你怎么解释？”这会让孩子思考:如果是别人，该怎么说？这样会让大部分孩子发现自己也有错，会促使他反思自己，把责任都推给别人是不对的。

5.适时:孩子时间观念差，天性贪玩，容易分心。他们刚刚犯的错误一眨眼就被忘记了。所以家长批评孩子要趁热打铁，不要拖拖拉拉，否则起不到应有的教育作用。

7.教育孩子他们的经历。

家庭对孩子的教育影响很大，适当的教育可以促进孩子的成长和成功；教育不当会阻碍孩子的发展，影响孩子的未来。家庭教育要避免以下四种不恰当。

1.威胁。大人用威胁的语气跟孩子说话:“你再做xxxx，我就做xxxx”。虽然这种威胁对成年人很有用，但对孩子未必有效。

因为威胁是对孩子自主性的挑战，只要孩子有一点自尊，就会故意反对大人，以示自己不是懦夫。

购买。买就是明确告诉孩子，如果他做了(或没做)某件事，他会得到奖励。比如“如果xxxx”的愿望法，有时候可以帮助孩子暂时达到某个目标，但不能激励他再接再厉。

对于一个孩子来说，这些话意味着怀疑他的能力。另外，让孩子讨价还价，用“你不给我奖励，我就不守规矩”来威胁大人，从而提出更多不合理的要求。

有益和受欢迎的不是以购买形式的奖励，而是在没有事先承诺的情况下，体现父母对孩子的欣赏的意外奖励。

3.保证。父母和孩子的关系应该是平等的，互相信任的。

父母不应该向孩子承诺什么，也不应该要求孩子承诺什么。如果家长一定要靠保证书来强调自己说的是真话，那么变相承认自己没有保证书也是不可信的。保底会让孩子产生不切实际的期望。

父母不要诱导或要求孩子承诺要守规矩或不再犯错。当孩子做出非自愿的承诺时，他会写一张支票。我们不应该鼓励这种欺骗行为。

4.讽刺。父母讽刺孩子，大大阻碍了他的进步。

它常常为自己和孩子之间的有效对话设置了坚实的障碍。冷嘲热讽的语言会吸引孩子反击，在自己和孩子之间建立隔阂。

父母在教育孩子的时候，不要使用讽刺挖苦的语言，不要降低孩子在自己或者他的同龄人眼中的地位。

五句无心的话，伤了孩子的心。

和孩子交流的时候，即使你想表达的是同一个意思，选择不同的表达方式和用词也会对孩子产生很大的影响，即使你觉得他们有时候根本听不到你的话。

可能对孩子非常有害的五句话

1.“你为什么越来越大？xxxx \"

如果一个四岁的孩子不能在座位上保持安静，那是因为他才四岁，他总会经历倔强，贪玩，以自我为中心，这些都是成长所必须的。

但是父母很容易对孩子大喊“你越大越不听话。”

建议:当你忍不住责备孩子的时候，请用一些同情的句子开头，比如“我知道你不开心，但是这种事情还是会发生的。”

2.诸如“不要跑，你会摔倒的”的警告

其实是在给孩子传递一个信息:你确定他会摔跤吗？这对于一个正在努力独立的孩子来说，无疑是一个打击。而且，当你的警告一次又一次没有成真的时候，孩子会慢慢表现出对你建议的不认同。

建议:比较好的说法，比如“出去玩之前一定要系好鞋带”。

3.“我只是在逗你。”

你可能觉得和孩子开玩笑可以培养他的幽默感，但你的孩子可能真的相信你。

建议:对于孩子来说，不要用看似幽默实则侮辱的话来逗笑。不要说你不想说的话。

4.“你为什么不能像其他孩子一样？”

这会让孩子觉得自己是二等公民，还可能导致对其他孩子的仇恨。你越告诉孩子他不如别人，他越相信自己不够好。

建议:以包容的态度接受孩子的优缺点，然后鼓励他朝着最适合自己的方向快乐成长。

5.“我刚才跟你说什么来着？”

这种讽刺性的问题其实是一种指责。

建议:如果你真的想责怪孩子没有达到你的要求，不妨明确地说:“我很不开心，因为我已经告诉你三次了。”但是我再告诉你一次，把你不玩的玩具放回盒子里。\"

8.教育孩子的经历。

第一条:多商量，少发号施令。

比如提醒孩子该做作业了，你可以说:“时间到了，你不是该做作业了吗？”而不是只说“别看电视了，做作业吧！”“这样，孩子会觉得你尊重他，愿意听你的话。

第二种:多引导，少训斥。

其实父母越尊重孩子，孩子就会越有自尊，也会越注意纠正自己的言行来赢得别人的尊重。当然，具体情况要具体对待。对于孩子的不良行为和习惯，父母不必委婉，但也不能训斥。而是要平等严肃地和他谈一谈，指出其危害性，要求他们改正，拟定一些处罚措施。

第三种:多交朋友，少窥探“隐私”

很多孩子特别反感父母翻书包，偷看日记。其实家长应该和孩子交朋友，多花时间和孩子聊天，问问孩子关于学校，人际关系，对一些事情的看法等等。

这样，孩子觉得父母是尊重和信任自己的，会越来越信任父母，会把父母当成倾诉的对象，而不是保密的对象。

另外，家长在教育孩子的时候要注意负面教育。

大多数父母认为“靠近朱者赤和墨西哥是黑暗的”。事实上，孩子不接触“墨”是不可能接近“红”的。父母最多只能营造一个“红色”的家庭环境，但孩子最终走向社会，必然会接触到负面现象。

所以，只注重正面教育，忽视负面教育，显然很难让孩子适应复杂社会的另一半。家长应该像重视正面教育一样重视负面教育。负面教育的作用是什么？

1.通过负面教育，孩子会知道，事情很少是一帆风顺的，人的正义合理的诉求并不总是能实现的。这样可以让孩子认识到社会的复杂性，提高心理承受能力。

2，生活中的一些负面现象，比如好的感情不被理解，好事受挫。这往往能让孩子感到同情和责任。

3.负面现象能让孩子看到不该发生的事情，让孩子产生同情、遗憾和愤怒，同时产生克服负面现象的心理需求。

如果总是生活在简单的环境中，孩子很难“长大”。这样的孩子以后肯定是弱势的，对他们的歧视也很难改善。让孩子知道社会存在负面现象，体验逆境的滋味，对加速孩子的社会化进程大有裨益。

9.教育孩子的经历。

1、不当“法官”，学做“律师”

有些家长看到孩子有问题就迫不及待地想成为“法官”，这是很危险的。

孩子的内心世界丰富多彩，家长要积极影响和教育孩子。不了解他们的内心世界，就无从谈起。理解孩子的第一个关键是关心孩子的自尊，维护孩子的权利，成为孩子信任和尊重的朋友。

即父母要像对待“律师”一样对待孩子，了解孩子的内心需求，始终以维护孩子的合法权益为唯一目的。

2、不当“裁判”，学会当“啦啦队长”

在人生的竞技场上，孩子只能靠自己努力。父母要做孩子的“拉拉队”，不仅要善于发现和表扬孩子，还要引导孩子正确面对失败，做孩子挫折前的战友。

3、不当“驯兽师”，学会当“镜子”

孩子只有认识自己才能战胜自己，但通常只能根据别人的反馈来认识自己。这时候父母的“反馈”作用，也就是镜子的作用就很重要了。

学会做“镜子”，而不是“驯兽师”。只有这样，孩子才能提高自我意识，与父母沟通，而不是害怕父母的“权威”。

教育分为三个部分和七个部分。“等一下”很有用。比如我们被蚊子咬了，很快就会好，但是如果总是挠，就要很久才会好。原因是人体具有一定的自愈功能。被蚊子咬了很快就会好的，施加外力只会适得其反。

教育也是如此。停下来，等一等，给孩子一个说话的机会，和孩子进行有效的沟通，不用教育就能解决问题。

10.教育孩子他们的经历。

习惯决定孩子的命运，没有什么比习惯养成更重要的了。如果父母不注意培养孩子的良好习惯，无疑是在毁掉孩子的美好未来。

1.一切从习惯培养开始。

养成教育是终身教育。智育是思维的好习惯，德育是行为的小习惯，素质教育更多体现在人的小行为上。

大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主导一个人的一生。关于孩子的一切，都是从习惯的培养开始的。

2.习惯不是一天养成的。

习惯是大问题，也是大智慧。良好习惯的养成非一日之功。其主要原则是:起点低，要求严，步子小，节奏快，活动多，变化大，反馈快，勤于改革。

习惯养成的关键，决定于前三天一个月。家长要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中扮演主人的角色。

3.通过习惯培养铸造品格。

教育就像在海上航行，所以我们必须遵循正确的路线，否则，船越大，触礁沉没的危险就越大。

人的素质决定了人的发展方向。家庭教育的核心任务之一是培养孩子成为真正的人。但是人格的培养通常很难落实到具体操作中。

但是研究者发现，习惯和性格是相辅相成的，习惯影响性格，性格更影响习惯。正派、诚实、负责、有爱心、合作精神、效率等品质都可以通过习惯培养来铸造。

引导孩子学会学习。

吸引孩子热爱学习，引导孩子学会学习，这是父母的重要职责，也是父母真正的魅力所在。

孩子厌学是有原因的。

随它去，随它潇洒；不在乎，就会得到豆子；唠叨骂人，随意打骂骂人；不要安排事情，而是创造“机器”...如果家长采取这种不明智的做法，只会让孩子越来越不喜欢学习。

孩子不爱学习只是表面现象。背后一定有原因:没有养成良好的学习习惯，没有发现孩子最擅长什么，没有科学用脑，有些家长阻碍孩子“玩中学”，有些孩子没有意识到学习是自己的事情...找到背后的原因，可以帮助孩子走出厌学的阴影。

2.可以激发孩子的好奇心和学习潜能。

孩子缺乏好奇心通常不是因为父母的影响或者要求不够严格，而是因为兴趣受到了阻碍。

兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、热情、愤怒都是疏通和激发孩子求知欲的渠道。对于孩子来说，所谓的竞争优势就是潜能的有效开发。心境、启迪、暗示、遐想、恒心、规划是激发孩子学习潜能的六大原则。

潜能开发虽然没有绝对的“时间表”，但重要的是要有步骤，比如设定目标、控制情绪、磨砺意志、专注一点。

孩子考第一有办法。

热爱学习是学习的前提，学习是热爱学习的保证。只有学习才能“学好”。

孩子要想在考试中成为第一，就必须掌握一些果断的* * *，比如按计划考完试，认真写字，慢慢看课本，整理错题，随意记笔记，无私帮助同学，考试效率高，写作自如。

最有用最真实的东西需要静下心来思考提炼。

家长在家庭教育中应该怎么做？

家长在家庭教育中应该怎么做？

一个家庭在教育孩子的时候，家长不要先打骂孩子，更不要冷眼虐待孩子。第一，要适当的表扬孩子。如果他做得更好，你也要给他相应的奖励，给孩子向好的方向改变的动力。长期打骂孩子，可能会让孩子自卑。

良好的家庭教育

俗话说，父母是孩子的第一任老师。家庭教育对孩子的教育非常重要。那么，家庭教育应该怎么做呢？

第一，以身作则，树立好榜样。

孩子对父母的依赖和信任是与生俱来的。在他们最初的想法里，父母是世界上最强大的人。所以，几乎所有的生活技能都是从模仿父母的行为开始的。所以，父母在孩子面前的表率作用尤为重要。我们经常听说这个孩子家教好，家风好，就是他的父母做了很好的示范教育。

第二，把握细节，把握教育的契机。

孩子和父母在一起的时间比较多，父母要把握细节，根据具体情况及时教育孩子。比如父母看到孩子挑食或者浪费，可以马上讲面粉的来历，让孩子认识到农民收获一粒小麦的不易，从而学会珍惜别人的劳动成果。这样才能抓住生活细节，逐步教育孩子养成良好的生活习惯。

第三，树立信心，教会孩子如何处理问题。

在孩子处理日常事务或学习时，家长要积极教育孩子，耐心引导，树立孩子解决问题的信心，同时进行教导。如果家里有客人，怎么打招呼合适；放学回家应该什么时候做作业？遇到不会的问题怎么办？

总之，家庭教育也是一门学问。作为家长，至少应该注意言行，注意细节，在教育上更加主动，善于帮助孩子树立信心，教会孩子在具体问题上如何处理问题。那么，家庭教育肯定是有效的。

好的家庭教育是如何培养孩子的？

良好的家庭教育非常重视孩子的成长。父母会给孩子一个好的学习环境，让孩子去口碑好的学校，让孩子从小养成好习惯，比如让孩子尊敬老师，按时完成作业。

有条件的家庭会培养孩子的特长，让孩子选择自己喜欢的特长去学习，这样也可以培养孩子的兴趣，给孩子一个不会耽误学习的技能，将来孩子长大了可能会用到。

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