月亮的味道（月亮的味道绘本）

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幼儿园儿童剧《月亮的味道》的原剧本是什么

幼儿园儿童剧剧本《月亮的味道》

时间:夏天的一个晚上。

地点:在森林里。

故事大意:动物非常渴望品尝月亮，于是开动脑筋，齐心协力，终于品尝到了月亮。森林里充满了欢呼和快乐。哑剧要点:把握角色特点，注意想品月的心情和品月后的喜悦。

布局和准备:有一个满月背景，7个树桩和山坡(用台阶代替)

角色:乌龟，袋鼠，狐狸，兔子，老虎，大象，长颈鹿和月亮，另一棵母树，四只蝴蝶，四朵花，两株小树和两株草，共21人。脚本文本:

场景一:第一次聚会——我想品尝月亮。

位置:森林空开阔，树木环绕。

风景:有满月背景，7根树桩，山坡(被台阶代替)，大树。

旁白:美丽的森林是动物的家园。夏天的晚上，忙碌了一天的动物喜欢聚集在开阔的草坪上。这里凉爽又热闹。他们可以和他们的好朋友一起跳舞和玩耍。这是他们每天最开心的时候。看，小动物们已经把嚣张气焰撒到了母树周围，在树背上挠痒痒，爬来爬去。。。。多么调皮可爱的一群小家伙啊，树妈妈:(伸出手)孩子们，森林之舞开始了。让我们找个舞伴一起跳舞吧！

所有的动物和花齐声唱:来，来(一边找舞伴，一边组成一个整体队形)，音乐开始，全场跳舞(开场舞结束后，花草回到各自的位置，动物躺下休息，抬头看天空空)乌龟:伸个懒腰，草地柔软舒适躺下，动物(合唱):嗯。(轻音乐播放《小白舟》)小草(哈哈笑):痒，痒！

旁白:(催眠)草地像大床一样柔软，小动物们进入了甜蜜的梦乡。(鼾声)只有小乌龟趴在草地上，伸长脖子，仰望天空空空专注地看着。

乌龟:哇，今天的月光真美。我想知道月亮会是什么味道。好想尝一尝！(月亮上的歌，短舞)

旁白:小乌龟非常渴望月亮的味道，决定爬上山坡尝一尝。

乌龟:我爬了皮亚皮亚，我爬了皮亚皮亚，我去品尝月亮。第一次滚下山坡，砰的一声，所有的动物都翻了。)

旁白:当月亮看到乌龟试图爬上去抓住它的时候，非常有趣！月亮:大家都在休息。这个小家伙真是精力旺盛，想尝尝月亮的味道！哈哈！

乌龟:革命尚未成功，同志仍需努力(第二次滚下来)。

旁白:乌龟太吵了，吵到了睡觉的动物。

动物:(齐声揉眼睛)小乌龟，你怎么了？

乌龟:不好意思，不好意思吵醒你了！

动物:没关系，乌龟，你在做什么？为什么会摔倒？

乌龟:月亮太美了，我想尝尝，哪怕只是一小口！兔子:月亮(动物看月亮)。月亮会是什么味道？

老鼠:(可爱地)真的很像妈妈烤的白面饼。一定是吃起来软软香香的(表情)。

长颈鹿:月亮一定比树叶好吃。咬一口，瞬间就化了。

兔子:(高兴地)如果是薄荷味的棒棒糖就太好了。很纯净，很清爽。是我的最爱！袋鼠:我觉得月亮和蛋糕上的奶油一样好吃，但是我妈妈说奶油吃多了容易蛀牙。

狐狸:我也吃过了。它尝起来一定像奶油。嗯，(咂嘴，流口水)真好吃！大象:希望和香蕉一样好吃！

乌龟:但是它是圆的。大象:有时候会像香蕉一样弯曲(笑声)。

乌龟:月亮肯定比这些东西好吃。如果我们能品尝它就好了。老鼠:但是月亮在哪里呢？我们能在哪里得到它？

大象:我的鼻子很长。我来试试(刺激的音乐)(大象试着把鼻子伸向月亮的方向，其他动物一起看月亮的方向)。

大象:小乌龟，这是个好主意，但是太难了！月儿(摇头):(捂嘴偷笑)他们怎么能把我抱这么高？

长颈鹿:你想让我试试吗？我的脖子很长，我可能会成功。(兴奋的音乐)动物们:加油！(为长颈鹿欢呼)

长颈鹿:(放松)嘿！我不能。我的脖子几乎断了。差远了。动物:差远了。看来月亮的味道是尝不出来的！

袋鼠:天黑了。我们应该回家。

动物:(附和)是的，回家吧，太晚了。妈妈会担心的。

场景二:第二次聚会——品尝月亮

时间:第二天晚上地点:林中山坡风景:晚上背景有一轮圆月，远处有一个山坡人物:同第一个叙述者:没有。

第二天晚上，动物们来到草地开派对(场景:大象和长颈鹿在踢足球，袋鼠和狐狸手拉手跳舞，兔子和老鼠坐在草地上玩拍手游戏，花和草在转圈跳舞)。

乌龟:(唱)啦啦，月亮的味道是叮叮当当的，啦啦，你今天可以尝尝。(问候大象)朋友们，朋友们，我有一个好主意。动物:(回身)告诉我，有什么好主意？

乌龟:(指着不远处的山坡)你看，月亮在山顶上。如果我们爬上山坡，难道我们不能摸到月亮吗？

兔子:(高兴地鼓掌)是真的，小乌龟。你真有办法。我和你一起去。动物:(异口同声)我们都想去。人多力量大，我们的努力会成功的。

袋鼠:小乌龟爬得很慢。我可以把它放在包里，这样会更快。动物:呵呵(笑)(唱:前进，前进，我们的愿望会实现。)

旁白:动物们来到山坡上，以为很快就能尝到月亮的味道了。他们真的很幸福！

乌龟:看，月亮离我们近多了。我会试试看。我肯定我能摸到它。

动物:小乌龟，你可以的。来吧来吧。

乌龟:差不多了，差不多了，大象，快上来，到我这里来，也许我们能摸到它。

大象:好的，我来了。大象走过，站在第一级台阶上，伸手去够月亮。)旁白:月亮可以有点调皮！它想要逗逗。这些小家伙想抓住它！

月亮:哼！来吧，抓住我，看看你能做什么。

大象:长颈鹿，上来用你的长脖子。你能做到的！

长颈鹿:(爬上山坡，站在第二个楼梯上)看着我。我不敢相信我抓不到你。

月亮:我跳，我跳，看你能不能够着它。长鼻子和长脖子对我没用。

袋鼠:别灰心，就一点点！看起来我得到了一匹马！

狐狸兔子老鼠:袋鼠出门成功。小心点！袋鼠自信地伸出手，月亮轻轻地移高了一点。

乌龟:(喘气)你到了吗？

袋鼠:我刚才还吃着呢。我窒息而逃，乌龟。坚持住，狐狸，帮助狐狸:(面对观众，自豪地说)我们到了。终于轮到我大显身手了。为我加油！(边走边说)我绝对能摸到你！

月亮:样本，不一定！旁白:当你听到狐狸的话时，月亮又跳了起来。你认为狐狸能摸到月亮吗？

兔子:兔子是白色和白色的，耳朵朝上。月亮在等着看。让我抓住你。兔子轻快地跑到第四个楼梯，伸手去拿月亮，但是月亮刚好从兔子手里跳了出来。

老鼠:吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱，吱。

月亮:嘿嘿！凑热闹可惜了，你抓不到我。我会留在这里，看看它能做什么！

旁白:老鼠和月亮互相看着对方。就在这时，小老鼠突然伸出手抱住月亮，咬掉了一块(砰的一声)。

老鼠:(抱着月亮，欣喜若狂地喊道)我们成功了，我们成功了...(动物们依次从山坡上下来，围着老鼠，拍手高兴地鼓掌)(小动物和花儿手拉手围成一圈跳舞，欢快的音乐)

旁白:老鼠咬了月亮的每一个朋友，每一个动物都细细品尝，珍惜，露出陶醉的神情。

老鼠:(无限满足)比妈妈烤的一百块蛋糕还甜还软！

长颈鹿:叶子，叶子没有这个好吃！

兔子:真的很酷。要是我能每天都试试就好了！

袋鼠:嗯，比蛋糕上的奶油更吸引人(贪吃)。

狐狸:很甜，但是应该不会导致蛀牙！嘿嘿！(可爱的微笑)

大象:比香蕉好吃。非常好。

乌龟:你说的月亮上的好吃的我都尝过了。太好了。这是一个快乐的夜晚。来自动物:如果我们一起努力，我们的愿望就会实现；如果我们一起努力，我们的愿望就会实现(音乐:团结就是力量)。

旁白:经过大家的努力，我们终于尝到了月亮的味道，森林沸腾了，动物们手牵手快乐地跳着舞(音乐:集体狂欢舞《Xi戏》)。

月光下你能闻到什么？

月下的小溪景色宜人。即使不去，也能想象出一幅美丽的画面，仿佛在皎洁的月光下，看到了树影，闻到了花草树木的芬芳，闻到了泥土的气息，听到了小溪的潺潺声，听到了草丛中各种昆虫的叫声。这样的画面让你流连忘返，陶醉其中！

写作思路:确立中心，注意选材，确定重点，安排细节，选材时注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实、新鲜、有趣的材料，使文章的中心思想得到清晰、深刻的表达。

扩展信息:

风景写作技巧:

一、正面与侧面的结合:

景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以从相关的侧景而不是前景来揭示事物的特征，同时给读者提供丰富的想象力空。

第二，静态与动态的结合:

特别注意动态描写，这是常见的风景描写。在这种手法的运用上，诗人往往别出心裁，“字字珠玑”，“境界最好”

三、声音与情感的结合:

它往往涉及声音和色彩，即利用感官从多个角度书写场景，使读者仿佛置身于场景中，收到很高的艺术效果。

第四，虚实结合:

“虚”和“实”是两个大概念，具体来说，无形和有形，抽象和具体，想象，记忆和现实。真实场景是描述的现实客观的场景，而虚拟场景是通过联想或想象得到的虚拟场景。虚拟与现实的结合可以更好的表达一种泛滥的情绪。

动物吃月亮是什么味道？

动物尝月亮:对于每一个小动物来说，月亮的味道都是不一样的，因为那是它们最喜欢的食物的味道。

《月亮的味道》的故事很简单，语言结构重复了很多遍，但带给孩子的乐趣却是满满的。

从乌龟到狐狸，每一个小动物都在试图品尝月亮，但它总是几乎在那里，直到老鼠有意义。

我以为够不着的小老鼠，因为月亮的不小心，终于咬掉了一块。动物们终于尝到了月亮的味道。

绘本《月亮的味道》有几个字？

月亮的味道，这是老师和学校指定的著名绘本，100字左右。

这本书讲述了乌龟、大象、长颈鹿、斑马、狐狸、狮子、猴子和老鼠想吃掉天上又薄又脆的月亮的故事。于是他们用肩膀一个个爬上去，搭了一个长长的梯子。

通过齐新的齐新的齐心协力，小动物们终于得到了一个香甜可口的月亮。

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