教育小故事（教育小故事幼儿园中班）

今天给大家介绍教育故事和幼师课相应的知识点。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个网站。

教育短篇小说集

故事教学是幼儿园教育的重要手段和不可缺少的组成部分，对培养幼儿良好的道德品质，提高幼儿的语言表达能力，丰富和拓展幼儿的知识面具有积极的作用。为了方便你，我给你讲一个关于教育的小故事。

教育短篇小说1

教育始于尊重。

一位从德国回来的女士讲了一段亲身经历，对我们教育孩子颇有启发。一个星期天，她带着五岁的儿子去公园玩。儿子用一架“纸飞机”换了一辆德国孩子的电动“汽车”，让母亲大吃一惊。因为那架纸飞机充其量只值5毛钱，而这辆车至少值20元。起初，她认为儿子在撒谎。当她找到车主和一个德国孩子的母亲时，德国母亲说:“车是孩子的，由孩子决定。”她还说:“如果你儿子喜欢，车就是他的。以后我会带孩子去玩具店，让他知道这车值多少钱，能买多少纸飞机，这样他就不会再做这种傻事了。”

尊重孩子的选择，不要干涉，不要阻止，也不要简单地批评孩子的做法，而是要及时采取有效措施教育孩子。我们的教育中缺乏这种对孩子的尊重。尊重孩子的选择权，并不能保证孩子的每一个选择都是正确的，但他们还小！在这个过程中，孩子肯定会摔倒几次，走弯路，但孩子的选择能力是通过反复尝试提高的。让我们在教育上少一些盲目和粗暴，多一些理性和科学，让爱情更加深刻和艺术。

教育短篇小说2

关注孩子的特长。

一个贫穷的年轻人流浪到巴黎。他希望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮他找份工作谋生。“你精通数学吗？”查尔斯问道。年轻人害羞地摇了摇头。“历史地理呢？”青年还是不好意思地摇了摇头。“那法律呢？”年轻人尴尬地低下了头。查尔斯不停地问问题，那个年轻人只能摇摇头，告诉对方他似乎没有任何长处，哪怕是最小的长处。“那就先写下你的地址。我得帮你找份工作。”查尔斯最后说道。年轻人害羞地写下自己的名字和地址，转身准备离开，却被查尔斯叫住了:“你的名字写得很漂亮，这是你的优势。”“写名字是优势？年轻人从对方眼里看到肯定的答案。我可以在赞美中写上我的名字，然后我可以写得很美，我可以写得很美，我可以写得很美...被鼓励的年轻人一点一点放大自己的优势，脚步会突然放松。几年后，年轻人真的写出了举世闻名的经典。这个年轻人就是18世纪法国著名作家大仲马。

点评:孩子的成长是一个长期的过程，需要不断的鼓励和自我激励。发掘一种优势潜能，可以极大地激发他们的自信心和自尊心。生活中很多孩子都有一些“能把自己的名字写好”之类的小优点，但家长往往忽略了。家长要想培养孩子的“特长”，就要关注孩子的爱好和可以发展成“特长”的长处，然后有意识地增强孩子这方面的兴趣。

教育短篇小说3

为行动让路。

奥马尔是一个成功的皇帝。他的头脑充满智慧，他稳重而博学，令人钦佩。有一次，一个年轻人问他:“你是怎么做到这一切的？”你为你的人生做好计划了吗？\" \"奥马尔笑着说，\"在这个年龄，我意识到制定计划是没有用的。\"20岁的时候，我对自己说:“20岁以后的前10年，我要用它来学习知识；第二个10年出国旅游；第三个十年，我会娶一个漂亮的姑娘，生几个孩子。

在最后的10年里，我会隐居起来，思考农村的生活。“终于有一天，在第一个十年的第七年，我发现自己什么都没学到，于是推迟了旅行安排。在接下来的四个下午，我学习了法律。而我已经成为这个领域举足轻重的人物，人们把我当成榜样。这个时候我想去旅游，这是我的夙愿。但我无法摆脱一切。怕别人在背后说我不负责任，只好放弃了去旅游的想法。到我40岁的时候，我开始考虑我的婚姻。但是我再也找不到一个像我之前想象的那么漂亮的女孩了。我一直单身到62岁。我当时很惭愧。我想在我这个年龄结婚。所以我放弃了娶这样一个女孩的想法。然后我想到了我的最后一个愿望，就是找一个安静的地方隐居。但我从未找到过这样的地方。如果我生病了，我连这个愿望都实现不了。这是我的人生规划，但一直没有实现。”年轻人，不要把时间花在制定很长的计划上，只要想到就去做。放弃计划，现在就行动！”奥马尔最后说道。

点评:在孩子学习的过程中，与其给孩子制定漫长的学习计划，不如督促孩子立即开始行动，把握好现在的时间。在具体的行动中，可能会有新的发现，新的想法。如果及时调整，也许能找到一条更适合孩子生长发育的新路和* * *呢。

教育故事4

为生活画一片叶子——只要你相信，总会有奇迹。虽然希望渺茫，但会天长地久。

美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》中讲述了一个故事:在病房里，一个垂死的病人从他的房间里看到窗外有一棵树，在秋风中一棵一棵地倒下。病人看着眼前沙沙作响的树叶，身体每况愈下。她说:“当所有的叶子都没了，我就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片有绿色叶脉的叶子，挂在树枝上。最后一片叶子从未落下。因为生命中的绿色，病人奇迹般的活了下来。

提示:生活可以没有很多东西，但只能没有希望。希望是人类生命的重要价值。有希望的地方，生命不息！

教育短篇小说5

昂首挺胸真美——虽然是黑牛，但奶是白的。

珍妮是一个总是低着头的小女孩。她总觉得自己不够漂亮。一天，她去珠宝店买了一个绿色的蝴蝶结。店主不停地称赞她戴了一个漂亮的蝴蝶结。虽然珍妮不相信，但她很高兴。她情不自禁地抬起头，渴望展示给大家看。她出门不小心撞到人也没关系。珍妮走进教室，迎面遇到了她的老师。“珍妮，你昂着头看起来多美啊！””老师慈爱地拍拍她的肩膀，说道。

那天，她受到了很多人的称赞。她想这一定是弓，但是当她照镜子时，她头上并没有弓。她一定是从珠宝店出来的时候弄丢的。自信是一种美，但是很多人因为太在意外表而失去了很多快乐。

温馨提示:无论你是穷是富，无论你是貌若天仙还是相貌平平，只要你昂首挺胸，快乐就会让你变得可爱——大家都喜欢的那种。

教育短篇小说6

“带有黑点的珍珠”

清水无鱼，人看无弟子。

一个渔夫从海里抓到一颗大珍珠，爱不释手。然而，珍珠上有一个小黑点。渔夫想，如果这些小黑点能被去掉，珍珠就会变得无价。于是它用刀把黑点刮掉了。但是，刮去一层，黑点还在。再刮去一层，黑点还在。最后黑点消失了，珍珠也消失了。

人们常常坚持完美，扔掉一些本来可以拥有的东西，却无法拥有完美，即使还在寻找永远找不到完美的地方。

想要追求一些完美的东西是可以理解的。但是，这种欲望往往会减少空。优劣，利弊，存在于比较中，即使是，也不是最完美的。

提示:高标准自然是美好的愿望，但楼外有楼，背后有天。一切要从实际出发。

教育短篇小说7

让教育有更多的选择和智慧。

在处理四个喜欢放学后抓虾的“小流氓”时，特级名师用了下面这个* * *:袁老师事先知道他们抓虾的地方，发现“浅溪”并不危险。所以当四个“流氓”低着头站在办公室里等着被批评的时候，袁先生只是笑着对他们说:“你们喜欢虾，那就好！伟大的科学家达尔文和法布尔不是从小就是昆虫迷吗？你们谁能告诉我虾喜欢在哪里休息？你是怎么得到它的？怎么抓虾？虾是什么样的？那是什么颜色？它头上有什么？有多少只脚？尾巴……”盗贼们措手不及，只是紧紧抓住不放。谁会注意它长什么样？看到孩子们都傻了眼，袁老师拍着他们的肩膀说:“我本来想让你明天把他们介绍给全班同学，可是你...这样你就可以再抓到它们了。”当你抓到他们的时候，仔细看仔细想，回来的时候告诉我，好吗？”孩子们面面相觑，跑开了。

孩子们放学回家后正忙着捕虾。如果落到我们手里，可能会传染给他们的父母！左边“不守纪律”，右边“不注意安全”一般会让孩子哭！因为我们关心和思考的都是“放学不回家抓虾”的性质，至于孩子抓虾的危险性，我们很少关心坏事能不能变成好事。至此，袁先生如愿以偿。他通过孩子们与大虾的特殊“情结”，引导他们去观察、思考、探索，教会他们如何玩得更有意义。教育就是这样。有时候，只要我们多了解，多思考，就可能有更多的选择和智慧。

精选教育故事摘要

每个少年都将是祖国的未来，教育这些花朵是祖国的首要任务。希望每个孩子都能健康成长，成为祖国的栋梁！为了方便你，我给你讲一个关于教育的小故事。

教育短篇小说1

飞翔的蜘蛛——信念是一种不屈不挠的力量。当你相信你能成功，你就会成功。

有一天，我发现一只黑蜘蛛在后院的两个屋檐之间结了一张大网。蜘蛛会飞吗？否则，从这个檐口到那个檐口，中间有十多尺宽。一线是怎么拉的？后来我发现蜘蛛走了很多弯路，从一个檐口开始，打结，一步一步顺着墙往下爬，小心翼翼的扬起尾巴防止蜘蛛丝碰到地上的沙子或者其他物体，穿过空，然后爬上对面的檐口，高度差不多了，再把蜘蛛丝扎紧，等等。

提示:蜘蛛不会飞，但是可以对半结网空。它是一种勤奋、敏感、沉默而顽强的昆虫，它的网精致而规则，具有张开成的八卦形状，仿佛得到了上帝的帮助。这样的成就，让人想起了那些沉默寡言的人，以及一些深藏不露的智者。然后，我想起蜘蛛不会飞，但还在织网空。奇迹是由坚持不懈的人造成的。

教育短篇小说2

他是最聪明的男孩。

著名的成功科学家拿破仑·希尔从小就被认为是个坏孩子。牛迷路了，树被莫名其妙地砍倒了。所有人都认为是他。就连他爸爸和哥哥都觉得他不好。人们认为，母亲的去世和缺乏管教是拿破仑·希尔患病的主要原因。既然大家都这么认为，他也就无所谓了。有一天，父亲说要复婚，大家都担心新妈妈不知道是什么样子。希尔也下定决心，完全不把她的新妈妈当回事。那个陌生的女人终于走进了房子。她走到每个房间，愉快地和每个人打招呼。当他走向希尔时，希尔笔直地站着，双手交叉在胸前，冷冷地盯着她，没有一丝欢迎的意思。“这是拿破仑，”他的父亲介绍道，“家里最坏的孩子。”

希尔永远忘不了的是她继母当时说的话。她把手放在希尔的肩膀上，用闪闪发光的眼睛看着他。“最坏的孩子？”她说:“一点也不。他是家里最聪明的孩子。我们应该诱导他的本性。”继母造就了拿破仑·希尔，她相信他是个好孩子。如果你对一个人有这种信心，他就会成功。

点评:不是孩子需要欣赏，而是欣赏让自己越来越优秀；不是孩子需要抱怨，而是抱怨让孩子越来越坏。父母如何对待孩子，将决定孩子不同的命运。但是，当孩子表现不好的时候，很多家长往往会指责和抱怨孩子也不好，很少去思考自己的责任或者为自己找原因。于是，很多家长就把自己活泼可爱的孩子变成了没有志气，没有理想，自暴自弃，平庸度过一生的人。

教育短篇小说3

小约翰拼出了一张地图。

牧师正在准备布道，但他的小儿子正在吵闹。牧师很无奈，于是拿起一本旧杂志，撕了一张彩色插图——一张世界地图，扔在地上说:“约翰，如果你能拼好这张地图，我给你25美分。”“神父认为约翰需要一整个上午的时间，这样他才能静下心来思考。然而，不到10分钟，儿子手里拿着一张完整的地图敲开了他的门。约翰如此快地拼出了一张世界地图，以至于牧师非常惊讶。他问:“孩子，你怎么这么快就把地图拼起来了？“啊，”小约翰说，“这很容易。另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片放在一起翻了过来。我想如果这个人是正确的，那么这个世界地图就是正确的。牧师微笑着，给了儿子一个25美分的硬币，对他说:“谢谢你！你已经为我明天的布道准备了主题:如果一个人是对的，他的世界也将是对的。”

点评:同一个问题有很多种解决方法。儿童思维活跃，充满联想。他们能想到很多成年人想不到的事情。因此，家长要善于抓住孩子的这一特点，注意孩子思维的广阔灵活，把握事物之间的相关性，锻炼孩子的发散思维能力，引导孩子不断发展。

教育故事4

潜在的

传说苏格兰北部和突如其来的古城堡经常闹鬼。一个人因为生意到半夜才回家，突然要路过。突然，房间里不时传来令人毛骨悚然的嚎叫声。蝙蝠的幽灵无声地飞来飞去，枯枝像幽灵的爪子空空一样伸向黑暗的天空。走着走着，他不小心掉进了一个新挖的坟墓里。坑太深太大。他太大了，试了几次都爬不出来。他就坐在那里直到天亮。这时，又有一个人路过，不小心摔倒了。那个人用尽力气也爬不出来。先掉下去的人看不下去了，说:“不用麻烦了，你爬不出来的。”那人突然听到一个声音，以为遇到了鬼。他吓得魂不附体，手脚并用。他没想到三两下就起来了，然后尖叫着跑了。

每个人的潜力都深不可测，我们没有理由对任何人妄下结论——“你是个庸才，你是个天才”。谁知道一个人的潜力什么时候会爆发？值得思考的是，在平凡的生活中，“平庸”的人很少爆发出自己的潜力，所以看起来平庸，而“聪明”的人会让自己的潜力像山泉一样流淌，所以不平凡。事实上，我们都可以做非凡的事情，因为我们的潜力，就像埋藏的石油，从未被开发出来。作为教师，我们应该成为这种“潜能”的挖掘者和激发者，让每一个学生的潜能得到充分发挥，每一个教师都能做到这一点，那就是整个教育的成功。

教育短篇小说5

两种思维的碰撞

一天，一位富有的父亲带着他的儿子从城市到农村旅行，向他展示穷人是如何生活的。他们在农场最贫困的家庭里度过了一天一夜。旅行结束后，父亲问儿子:“旅行怎么样？”“太好了！”“你应该知道这次穷人是什么样的吧？”儿子回答:“是的，我知道”。\"你能描述一下富人和穷人的区别吗？\"儿子想了想说:“我们家只有一只狗，他们家有四只狗；我们家只有一个通向花坛中央的水池，他们却有一条无尽的河；晚上，我们只能在我们的花园里看到几盏灯，但在他们的花园里有成千上万的星星。还有，我们的院子只能停几辆车，他们的院子却能容纳上百头牛。”儿子说完，父亲无言以对。然后儿子说:“等我长大了，我要像他们一样有钱地生活。”“孩子心中的财富和大人心中的财富不一样，就像孩子心中的幸福和大人心中的幸福不一样。

今天，如果我们真的想进入新课程，教师必须走进学生的内心，把握他们的思维方式。知道学生的理解和想象与老师不同，了解学生的内心世界。只有研究学生已有的经验、认知能力和心理特点，了解学生的思维，学生才能带着课本走进教师，课堂教学中两种思维的碰撞才能像“水”和“潮”，心灵之间的对话才能打出生命的浪花。在生活充满轻松和活力的课堂上快乐、健康、和谐地成长。

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经典教育故事

教育、开悟、修身养性，利用已有的经验和知识去推敲人，为他们解释各种现象、问题或行为。以下是我整理的经典教育故事。欢迎阅读。

经典教育故事1。教育学生不要自大。

给学生讲一个德国诗人博伊斯·迪斯写的关于“骄傲的马”的故事。

一个富人有一匹高大的马。他让人给马套上了金色的笼头、昂贵而华丽的马鞍，还有用金线织成的丝绸地毯。马无助地看着主人为他打扮得如此漂亮，不禁心花怒放，霸气十足。

有一天，马被绑得很紧。他挣脱缰绳，尖叫着冲出那里。这时，一只驴子向他走来，背上背着沉重的袋子，一步一步地慢慢挪动着双腿。马嚼着，口吐白沫，开始从远处喊:“让开！”“谁教你这么没礼貌，连我这样的马都不肯放过？滚出去，不然我杀了你，把你拖出去！”

驴子吓得要死，赶紧躲开，不敢吭声。

那匹马在灌木丛中横冲直撞。然而，在冲过灌木丛时，他的蹄冠受伤了；所以，从现在开始，不再需要他做坐骑了。主人从他那里拿走了金笼头和漂亮的马鞍，卖给了一个马车夫。从这一天起，他必须从早到晚拉车。

很快，驴看见他拉着一辆大车，就说:“你好，朋友！”“你怎么了？你的金笼头和金丝地毯呢？为什么我没看到他们？就这样，亲爱的朋友。这是世界通用的:傲慢必遭惩罚。”

当幸福达到顶峰时，不幸往往就站在门前；不要忘乎所以！

经典教育故事2。土拨鼠在哪里？

在教育教学过程中，学生常常因为沉迷于电脑、电视、小说而放松了学业，忘记了当初的目标。鉴于这种情况，老师不妨给他们讲这样一个故事:

三只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。树洞只有一个出口，但不一会儿，一只白兔从树洞里钻了出来。在三只猎狗的包围下，兔子飞快地向前跑去。兔子急了，一口气爬上了另一棵大树。兔子在树上失去了立足之地，突然倒了下来，引起三只猎犬都抬起头来。兔子趁机逃走了。故事讲完后，老师会问学生:“这个故事有什么问题吗？”

学生可能会说:“兔子不会爬树。”\"一只兔子不可能同时打晕三只猎犬。\"……

直到学生找不到问题，老师才说:“但是还有一个问题你没提。土拨鼠在哪里？”在学生思考的时候，老师开始了一个话题来教育学生:“土拨鼠是猎犬追逐的目标。但是，由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维不知不觉就出了问题。土拨鼠在我们的脑海中消失了。”在追求人生目标的过程中，我们有时会被风景迷住，有时会被细节打断，有时会被琐事分心，半途而废，迷失方向，或者走错了路，从而实现了我们最初的目标。

“同学们，人生的路很长。既有奇花异草的诱惑，也有高山的阻碍。你必须时刻提醒自己土拨鼠在哪里，不要忘记自己当初追求的人生目标。”

经典教育故事3，鹅卵石和钻石

“为什么我们一定要学这些没用的东西？”

这是老师从学生的抱怨和提问中听到最多的一句话。在这种情况下，我们不妨给学生讲这样一个寓言:

一天晚上，一群游牧民正准备扎营休息，突然被一道耀眼的光遮住了。他们知道上帝很快就会出现，所以他们急切地等待上帝的旨意。

上帝出现了，开始说话:“你应该沿途多捡些鹅卵石，放在你的鞍囊里。”明天晚上，你会很开心，但也会后悔。\"

说完，上帝消失了。牧民们非常失望，因为他们已经预料到上帝会给他们带来无尽的财富、健康和长寿，但他们没想到上帝会让他们做这件毫无意义的事情。然而，无论如何，这是天意。虽然他们有些不满意，但他们每个人都捡起一些鹅卵石放在他们的马鞍上。

就这样，他们又走了一天。当夜幕降临，他们开始露营的时候，他们突然发现昨天放进马鞍袋的每一颗鹅卵石都变成了钻石。他们很高兴，但也后悔没有捡更多的鹅卵石。

现在觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来可能会变成无穷无尽的财富。

经典教育故事4。教育学生不要轻视别人。

给学生讲一个关于鹰和蜣螂的故事，作者是古罗马哲学家米齐乌斯。

一只老鹰追赶一只兔子，并试图吃掉他。当兔子看到自己绝望无助的时候，他突然看到了一只屎壳郎。兔子恳求屎壳郎帮助他，救救他。屎壳郎答应帮助他，保护他。

这时，老鹰已经追上了他。屎壳郎对他说:“请不要伤害兔子，因为他是我的仆人。”然而屎壳郎看起来那么小，老鹰根本不把它当回事。老鹰勒死了兔子，在屎壳郎面前津津有味地吃了起来。

蜣螂永远不会忘记这一耻辱。他在等待老鹰筑巢。很快，当他发现鹰的巢，看到鹰把蛋放在里面时，他悄悄地飞了进去，把鹰的蛋推到鹰巢的边缘，使它落到地上，碎成碎片。

这只鹰充满了悲伤和愤怒。他飞向天空，来到众神的宝座前，请求他们给他提供一个安全的地方筑巢孵蛋。上帝说:“你再孵蛋的时候，可以放在我怀里孵化。”。因为你是我的鸟，我应该好好照顾你。“所以，事情是这样发生的。

然而，屎壳郎得知真相后，立刻做了一个粪蛋，然后带着它上天空，来到众神面前，把它扔进了自己的怀里。天神发现了这个脏东西，想把它抖掉，却忘了怀里还有一个鹰蛋；所以我用粪蛋把它们甩掉了。结果，鹰的蛋又全破了。任何鄙视别人的人都会遭到别人的报复。

经典教育故事5。教育学生不要贪心。

给学生讲一个鸭子下金蛋的故事。作者是德国诗人Boide Dis。

一个贫穷的农民有一只会下金蛋的鸭子；但它一周只生一次，而且一次只生一个。农夫想:“顺便说一句，我应该杀了这只鸭子，这样我就可以在一天内得到它肚子里所有的金蛋。”

他一动手就把鸭子打死了，但他马上惊讶地发现自己做了一件多么愚蠢的事情:鸭子的肚子里连一个金蛋都没有。农夫后悔了，暗暗抱怨:“唉，我真是活该倒霉！”“不要每周一都有金蛋，只想要更多的金蛋。现在，我的希望，我的安慰，我的利益都白费了。现在我真的很穷！”

当贪婪得不到满足的时候。

经典教育故事6。教育学生自己做事。

给学生们讲一个关于鹌鹑和她的宝宝的故事，作者是德国诗人Boide Dis。

一只鹌鹑正在麦田中间筑巢。当她的孩子们长大了，小麦变黄了，她对小鹌鹑们说:“农民收割小麦的日子就要到了。”我现在出去给你找点吃的。我不在的时候呆在窝里，小心别被发现。如果农民来了，注意他说的话和他割麦子的时间。我们必须见机行事。”说完，老鹌鹑飞走了。

过了一会儿，农夫带着儿子来到麦田，看了看小麦，然后对儿子说:“小麦熟了。是我们收获的时候了。我明天一早就去邻居家和他们商量，请他们帮我们收割。”\'

过了一会儿，老鹌鹑带着给孩子们的食物飞了回来，问他们有没有听到什么。一只小鹌鹑回答说:“农夫带着他的儿子来了。他说他明天会请邻居帮他割麦子。”

老鹌鹑说:“别怕，这麦子不会一下子割完的。因为那些邻居不会这么快就同意帮助别人的。”

第二天一早，老鹌鹑又出去觅食了。她对鹌鹑们说:“当农夫要割麦子的时候，你们要小心，看他能不能听到一些新消息。”农夫又来了，对儿子说:“我想不会有人来了。”这些邻居不可靠。我打算和我的亲戚朋友谈谈，请他们明天帮我们收割。小麦不割，就会烂掉。\"

老鹌鹑们回家后，小鹌鹑们叽叽喳喳地说:“妈妈，快给我们吃吧。”

在别的地方建一个新窝！这位农民明天将带他的亲戚和朋友来割小麦。\"

然而，老鹌鹑回答说:“亲爱的孩子们，那些亲戚朋友不会马上来外国的农田里工作，所以请注意明天农夫说什么！”\" \"

第二天早上，农夫和他的儿子又来了。农夫悲伤地看了一眼麦田，说:“我认为，依靠别人的帮助是不可能的，不管是邻居还是亲戚朋友。”这种作物今天不能收割了。粮仓里已经放了两把锋利的镰刀，明天早上我们一起打开。这小麦不能再拖了。\"

鹌鹑们立即把这个新消息告诉了它们的妈妈。老鹌鹑听了，说:“你看，这才是真正的收获季节。我们该搬家了，所以让我们另找地方住吧亲爱的孩子们，起来吧！如果我们明天早上留在这里，恐怕我们所有的生命都将失去。”

做好自己的事情；俗话说，路在脚下。

经典教育故事7。让学生认识到人不可能是完美的。

给学生讲一个关于孔雀的悲伤故事，作者是德国诗人Boide Dis。

孔雀曾经在主神朱庇特面前抱怨说:“你把我造得那么漂亮，把我的羽毛装饰得那么漂亮，从脖子到后背；我的尾巴五颜六色，闪闪发光；我头上还戴着精致的皇冠。唯一美中不足的是，哦，上帝，我没有得到你答应给我的声音。在这方面，所有的鸟儿都瞧不起我；他们嘲笑我沙哑的声音。你对夜莺比对我和其他鸟都好。你给了她一副好嗓子。她经常在晚上用她的大嗓门取悦人们。想想看，这只夜莺怎么能不被诗人赞美呢？哦，我的歌根本比不上夜莺，让我好难过。\"

然后上帝说:“你不是说你有美丽的羽毛吗？”我为每一个造物都准备了礼物。夜莺有一副好嗓子，能唱优美的歌，但她的羽毛是灰色的，不起眼。但是，她很满足。所以，你满足于自己华丽的羽毛，不在乎夜莺的声音。

加油！“上帝给了每个人应得的天赋，所以没有人应该羡慕上帝给了别人天赋。

有哪些教育故事？

很有教育意义的故事有:物是人非，靠自己，鲨鱼和鱼，奇迹，鱼竿，你给不了我翅膀，头鱼，习惯的力量，上帝给的天堂，孩子的回答和批评，你也可以这么幽默。

教育电影

叫我一号。

主人公的父亲一直把患有妥瑞症的波波视为一个无法安静的倔强孩子。无论是在教室、棒球场，还是在爸爸说话的时候，波波都会忍不住发出奇怪的声音，更不用说周围人的眼光了。为此，波波妈妈一直在和新学校协商，儿子在课堂上影响他人的行为是否需要停课。

带儿子去和其他妥瑞症患者交流总是负面的。好在12岁那年，他和妈妈达成共识，学会了人生哲学，过上了正常人的生活，追寻自己的梦想。后来，他遇到了改变他一生的校长，更加坚定了他当老师的梦想。

主人公:“我从疾病中学到了什么？”没等回答，几个孩子举手回答了他们理解的答案:坚持到底，不被困难打败。简单的回答让人感动。他说:“这场病教会了我世界上最宝贵的经验，那就是永远不要让任何事情阻止你追求梦想，阻止你工作或玩耍或谈恋爱。”

苏菲的世界

根据畅销哲学小说《苏菲的世界》改编。4岁女孩苏菲(西莉亚·史都斯坦饰)有一天放学后在邮箱里发现了一封神秘的信，信中简短地写着三个字:你是谁？

苏菲陷入了沉思。第二天，她收到了第二封信。这一次，问题是:世界从何而来？一直过着平凡生活的苏菲，开始认真思考这些在学校一直没有答案的问题。...

教育故事介绍到此为止。感谢您花时间阅读本网站的内容。别忘了多看看关于幼儿园和幼稚园的教育故事。

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