教研组活动记录（教研组活动记录表）

今天我就来介绍一下教研组的活动记录以及教研组活动记录表中对应的知识点。希望对你有帮助，也别忘了收藏这个网站。

语文教研组的活动记录有哪些内容？

汉语教研组的活动记录如下:

1.继续做好赞读活动，突出学校“评导我，阅遍校园”的教学特色。

2.进一步完善教育信息化与课堂教学的融合，建立一套丰富完善的学校资源库，为教师教学提供便利。

2、继续做好常规改革，让备课、上课、听课、作业真正发挥作用。同时，做好各项竞赛工作。

3.继续教育、教学和培训指导，加强校本、区本教研，最大限度整合培训，全面提高教师整体综合素质，做好精品课程评选，做好骨干教师培养、选拔、推荐、培训和管理工作。

4.继续规范日常教育教学管理，对教学常规、课堂教学、教学成果、校级、区级竞赛进行全面考核。

5.继续做好各类课题的研究和实验，特别是国家级实验课题“小学语文阅读教学能力评价的研究与实验”、省级实验课题“阅读经典与享受阅读”、市级课题“教育信息化与课堂教学的整合”，全面实施学科素质教育。

6.完成上级交给的任务。

教研组活动记录

惠青青

长辈

12月7日21:20，宁波市实验小学

教研组工作记录

2003年9月至2004年1月

一、教研组长的职责

第二，关于教研的意见。

三、教研活动计划

第四，教研活动的开展

动词(动词的缩写)教师备课

教师和学生对不及物动词的激励

七、教研活动考勤记录

八、作业批改

九、教研组工作总结

X.教学和研究先进个人

教研组组长:周姓名:高中数学教研组

教研组组长的职责

1.组织本组教师的专业学习，指导教师按照课程标准、党的教育方针和法律开展教学工作。

2、根据学校的教学工作计划和本群体的特点，从教学实践出发，确定教研课题，并制定切实可行的教研计划。

及时总结教研成果，组织指导组内教师撰写论文。

3.指导教师研究教材，认真备课，加强检查。

充分发挥中老年教师在教学、帮教中的作用，尽快提高青年教师的专业水平。

4.积极开展教研活动。

组织观摩教学，互相评课，研究改进教学，不断提高课堂教学质量。

5.积极捕捉教研信息，认真学习教学理论，不断提高自己的教研能力和理论素养。

6、开拓创新，带动组内教师开展学生个性教育，培养尖子生。

教学科研工作之我见

1.指导思想:认真贯彻全国基础教育会议精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

以“课堂教学”为工作主线，结合我校特点，实施审美教学、选择性教学、可塑性教学、生活化教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，着力培养学生的创新意识和实践能力，深化课堂教学改革，大面积提高教育质量。

二、工作要点:

课堂教学要生活化，用生活的理念构建大教学课堂，实施生活化教学和超文本教学；坚持认真备课、上课、批改、辅导、测试；运用新课程标准的基本理念开展系列教学活动；教学要尽可能考虑到孩子的接受能力和孩子愿意接受的方式，让教学有自己的特色；做好学困生和尖子生的辅导工作；倡导和研究合作、自主、探究教学。

教研活动计划

高中数学教研组2003学年第一学期教研计划

指导思想

以“* * *”思想为指导，遵循学校的规划和发展目标，深入开展课堂教学研究。

在《数学新课程标准》的指导下，我们高三数学教研组坚持素质教育，将数学建模的教学模式运用到课堂教学中，使数学课堂教学活起来。选择学生能够接受和愿意接受的教学方式，实施选择性教育；让人们学习有价值的数学，每个人都能得到必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

从而探索教学模式和教学。

2.总体目标:

当初根据学校的整体工作计划，制定教研组的活动计划，将整个教研活动制度化、系统化。

尽量让每一次教研活动都有记录和总结。

尽量在教研活动中为每位教师创造机会，提高教师的教学专业水平。

3.在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生素质。

教学和研究活动

1.坚持教学的常规管理，使之规范有序。

(1)教师利用电脑备课，向我们提供网上资源，根据现代教育的信息及时调整自己的教学设计。

备课时尽量做到心中有大纲，心中有教材，心中有教法，心中有学生。

使每学期都有代表自身教学水平、反映学生发展的研究型教案。

⑵利用好先进的多媒体教学设施和每一堂课，让我们的教育教学方式受到学生的喜爱。

(3)认真批改作业，及时接收学生反馈。

(4)加强辅导，在保证脱线的基础上，尽可能充分发展学生的个性。

重视数学特长生的发展和培养。

利用校内名师指导，提高每位老师的教学专业水平。

学期初，安排老师的业务推广计划。

在邱老师的指导下，教研组每周四召开研讨会，要求教研组全体教师安排好上课学习的时间，让教师在相互学习的过程中不断提高专业能力。

3.组织教师学习新课程标准。

新课标是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想和理念武装头脑。

在教研组的活动中，安排教师学习新课程标准。

要求教师学习新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考资料和教学杂志上的相关文章，了解新课程标准的意义、功能、结构和内容，明确新课程的实施和评价，了解新教材的内容体系和教学要求。

四五月份安排一次。

4.高三各年级组织一次数学思维竞赛。

期中结束后，我们会安排高三各年级的思维竞赛，提高数学特长生的学习。

(附表:教研组研讨会安排。

)

宁波市实验小学和高中数学教研组课表

第二周(9.7-9.13):周、刘炯、程虹。

第四周(9.21-9.27)刘洲炯方平

第六周(10月5日-10月11日):周、刘炯乐、洪。

第八周(10.19-10.25)刘洲炯吴红。

第十周(11.2-11.8)，刘炯乐，洪。

第12周(11.16-11.22):周和张东真幸福安静。

第14周(11.30-12.6)刘炯闫世军周

第十六周(12.14-12.20)是刘炯和程虹。

第18周(12.28—1.3):周、刘炯乐、洪。

每节课都在周四，请提前一周准备。如果你想改变，请提前告诉我。

教学和研究活动及发展

时间位置内容

时间位置内容

时间位置内容

时间位置内容

时间位置内容

时间位置内容

网络备课初探

周，学科数学教研组组长

名称学期教案单元教学目标教案详情课件号。扩展数据编号备注分数

评分标准:学期计划1分，单元教学目标1分，教学计划4分，课件三分之一以上2分，扩展材料2分，满分10分。

最终在线备课考试

学科教研负责人日期

名称学期教案单元教学目标教案详细课件号扩展材料号总课时课后成绩

评分标准:学期计划1分，单元教学目标1分，教学计划4分，课件三分之一以上2分，拓展素材1分，课后感受1分，满分10分。

总课时明显少于正常的，扣3分，其余酌情扣分。

教师获奖情况

关于姓和名之间的项目级别的注释

学生获奖情况

关于姓和名之间的项目级别的注释

老师没来上课。

日期和名称

作业批改

批改老师的作业是否及时。

更一般的是少。

教学和研究活动总结

教研组先进个人

2003-10-23

教研组的活动记录是怎样的？

教研组记录的活动包括事件、时间、地点、主持人、记录人、过程、重要人物发言等。

主持人的发言可以对这群教师提出希望和要求:勤奋务实，提高理论素养，做研究型、学者型教师，形成自己的教学风格。热爱工作。对学生要和蔼、耐心、自信。禁止体罚或变相体罚。我们应该积极勇敢地参加各种教育研究活动。鼓励教师再接再厉，取得更好的成绩。

教研活动的内容

参加本次活动的有联合教师发展中心的连丹丹老师，乌兰浩特市教师发展中心的王金会老师，兴安第一小学校长丛海燕，兴安第二小学教育集团总裁郭鹤梅，前旗第二小学、大石寨小学的领导老师，以及水晶工坊、阳光工作室、静园工作室的部分成员。

阳光工作室主持人陈雪展示高二上册《乘法的初步认识》一课。陈老师根据学生身心发展的特点，以绘本发展为主线创设问题情境，激发了学生的学习兴趣和探究欲望。

让学生在情境中认识乘法口诀的意义，在写作中体验乘法的简单，在活动中体验乘法口诀的神奇，在创作中内化乘法的意义。各种表示法的融合使学生学习数学变得容易。

以上是教研组活动记录和教研组活动记录表的介绍。不知道你有没有从中找到你需要的信息？如果你想了解更多这方面的内容，记得收藏并关注这个网站。

以上就是由优质生活领域创作者 嘉文社百科网小编 整理编辑的，如果觉得有帮助欢迎收藏转发~