草船借箭读后感500字（草船借箭读后感500字优秀作文）

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一箭读50字三国演义。

读草船，借箭五十字。

我看了《三国演义》里借草船之箭的故事，明白了一个道理:我要像诸葛亮一样豁达大度，用自己的智慧证明自己的功绩，而不是像周瑜一样心胸狭隘。在学习中，如果同学的成绩比我好，这时候我做的不是羡慕他，而是虚心学习同学的优点，改掉自己的缺点。

草船带箭读450字。

暑假期间，我通读了经典的三国演义，其中我最喜欢的故事是借草船之箭。

这个故事讲的是，吴国的太守周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华，为了陷害诸葛亮，设下陷阱让诸葛亮十天造十万支箭，并暗中拖延工匠。这足以说明周瑜会不惜一切代价杀死诸葛亮。但诸葛亮胸有成竹，仅用三天时间就巧妙地向曹操“借”了十万支箭。周瑜得知诸葛亮借了一支箭，叹了口气。

诸葛亮之所以在短时间内得到十万箭，是因为他上知天文，下知地理，观察天象得知三天后会有大雾。他也知道鲁肃“诚实守信”，说明他知人善用。诸葛亮也知道对手曹操是一个“谨慎多疑”的人，这足以说明诸葛亮是一个知己知彼的统帅。

“借草船之箭”的故事，揭示了周瑜嫉妒心强、心胸狭窄的本性。那么我们应该如何看待今天别人的成就和进步呢？

看完草船借箭，不禁想起自己——小肚鸡肠，有时还会吃醋。考得不好，不分析原因，不找不对的地方。相反，拿着考得好的同学的卷子四处看看，希望能发现一些错误，扳平比分。虽然看起来很小，但其实是隐藏的嫉妒。

读《草船借箭五十句》有感

这篇文章讲的是:心胸狭隘的周瑜发现足智多谋的诸葛亮处处优于自己，于是一心要杀诸葛亮。周瑜想出一个计划，让诸葛亮十天造十万支箭。但是，有着慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不仅答应了，还书面保证三天内造十万支箭。

果然，诸葛亮三天就“借”了十万支箭。周瑜得知诸葛亮借箭的细节，大加赞赏，感叹不已。

看完如何写评论？

看过《草船借箭》这本书，知道自古以来总有那么一些人。他们只要看到别人比自己优秀，比自己有才华，就会很生气。他们不但不努力，反而会嫉妒别人，想尽办法伤害比自己优秀的人。

三国时期的周瑜是个嫉妒心很强的人。当他看到诸葛亮充满智慧时，他嫉妒了。他要求诸葛亮每天制造十万支箭，否则就要受到惩罚。诸葛亮用战略借了曹颖的十万箭，让周瑜的战略落了空空。

有些人嫉妒是因为害怕别人超过自己。当别人做出了成绩，做出了贡献，赢得了大家的尊重和爱戴，这样的人不是在探究别人取得成绩的原因，而是在嘲讽和造谣。

看完《草船借箭》，不禁想起自己，有时候会吃醋。比如我考得不好，不总是自己找原因，而是希望别人下次考得不好。这是我的嫉妒。嫉妒的危害太大了，我以后一定要杜绝。

读《带箭的草船》有感(二)

看了《草船借箭》的出轨文章，久久不能平静。

这段话说诸葛亮很有才华，周瑜嫉妒，所以设下圈套陷害他。诸葛亮不仅没有拒绝，还立下了军令状。诸葛亮向鲁肃借了一条船，一个军士，一个绿幕，叫他不要告诉周瑜。诸葛亮在雾天向曹操借箭，成功借出。周瑜没有诸葛亮那么惭愧。

“诸葛亮看了，说:‘你怎么敢和巡抚开玩笑？我愿意做出执行军令的书面承诺。如果我不能在三天内完成它，我将受到惩罚。”我想，“诸葛亮知道这是个陷阱。他怎么能答应周瑜呢？诸葛亮说:“我读书的时候，你借给我二十条船，每条船要有三十个军士。船上覆盖着绿色的窗帘，船的两侧排列着1000多个稻草把手。我自己用。第三天就缴获了十万支箭。但我不能让总督知道。如果他知道了，我的计划就完了。”当我读到“曹操知道自己被骗了，可是这里的船已经航行了二十多里，追上来已经来不及了。”当时就觉得曹操太多疑了，最后导致了向诸葛亮射箭徒劳无功的结果。

看完这段话，我想:诸葛亮真聪明。他巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，成功借到十万支箭。我非常钦佩他。

读《带箭的草船》有感(三)

今年暑假，我读了中国四大古典小说之一的《三国演义》。这本书的作者是明代的罗贯中。其中，我感兴趣的是这次的“孔明借草船放箭”。

这次主要讲了周瑜对诸葛亮才华的嫉妒。(.)我让诸葛亮十天造十万支箭来陷害他。但是诸葛亮和周瑜用巧妙的手段向曹操“借箭”，挫败了周瑜对他的阴谋。结果箭按时交到了周瑜手里，让周瑜深信不疑。

这一次，在与周瑜的斗智中，诸葛亮表现出了勇气、见识和聪明。其实诸葛亮的聪明不是一时的，而是平时积累的结果。他通晓天文地理，能够计算天气；那天风很大，在大风的帮助下，他们很快就能被送回来；他懂人心思，会打心理战，是个好人。他知道鲁肃诚实守信，就向鲁肃借了一条船，又知道曹操生性多疑，就假装攻打曹颖。几个综合因素使得诸葛亮的借箭计划得以成功。诸葛亮的成功，只有通过长期的刻苦学习和潜心研究才能获得。

草船借箭有感(四)

正文《借箭草船》是著名历史小说《三国演义》中的一个故事。学完这篇课文，感触良多。

故事里的周瑜小心眼。当他看到诸葛亮很有才华时，他很嫉妒。他一次又一次陷害诸葛亮，一直想杀了他。诸葛亮用他的聪明才智一次又一次打败了周瑜。后来周瑜不得不被诸葛亮的聪明折服。

读完这些，我感到一阵钦佩。我佩服诸葛亮的聪明，我佩服他的大度。他明明知道周瑜不怀好意，总是和自己作对，却总是那么从容大度。可惜现实生活中像诸葛亮这样心胸宽广的人不多。以我们班为例。有的同学成绩好，有的同学眼红。他们不仅不好好学习，还在背后说别人的闲话，甚至说别人的坏话。他们不能和睦相处，因为他们吃不到葡萄。同学之间有时候会有一些矛盾，这很正常，但是有的同学斤斤计较，非要跟我过不去。

我想，如果我们每个人都能像诸葛亮一样豁达，那么人与人之间就会有更多的和谐与信任，我们的社会会有多美好。

读《带箭的草船》有感(五)

每当我读到《三国演义》中的草船借箭的故事，我都非常佩服诸葛亮。他真是智慧和勇气的化身。

故事讲的是赤壁之战，周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华，要求诸葛亮三天造十万支箭。这是不可能的，但诸葛亮同意了。后来诸葛亮假装进攻曹操。诸葛亮知道曹操多疑，不会在水上出兵，于是诸葛亮成功利用草船“骗”走了十万支箭。

看完之后，我很佩服诸葛亮。他有一个聪明的计划。他以为曹操不会出兵打仗，第三夜的风可以让他顺利借箭。是的，其实诸葛亮最大的优点就是敢于挑战，有思想，这也是我佩服诸葛亮的真正原因。我也从中了解到，如果吴国和蜀国不和，两国的实力就会被削弱。这个时候魏国会在这个基础上攻打两国，真是一场斗争——渔翁得利！如果诸葛亮没有顾全大局，不敢挑战，没有把一切都安排得最好的能力，怎么可能做大事？

在生活中，我经常学习诸葛亮的勇敢挑战:勇敢面对第一次游泳，勇敢面对第一次长绳跳，勇敢面对第一次英语作文。直到每次游泳都被称为高手，先跳长绳，英语作文轻松！这是挑战的结果。

我想告诉身边的人，我们要有挑战的勇气，认真准备，做好一切事情的最大决心。只有这样，我们才能走上成功之路。

读《带箭的草船》有感(六)

新学期开始了。学了十九课，发现是根据著名历史小说《三国演义》中“借草船之箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事是这样写的:周瑜嫉妒诸葛亮的才华，要诸葛亮十天造十万支箭来陷害他。但是诸葛亮和周瑜用巧妙的手段向曹操“借箭”，挫败了周瑜对他的阴谋。结果箭按时交到了周瑜手里，让周瑜深信不疑。日记

学完课文，我深深感受到诸葛亮的勇气和智慧。我也感受到了周瑜的小心眼，善良与恶毒，以及笑里藏刀。周瑜看到别人的才能比自己强。他没有努力追上别人，而是不择手段的陷害别人。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮说只要三天，周瑜赶紧让诸葛亮立下字据，当面对质。在周瑜看来，诸葛亮完成不了这个任务，可以用军法来对付。诸葛亮无话可说，可以摆脱一个大麻烦。

但周瑜低估了诸葛亮。诸葛亮其实早就看出了周瑜的险恶用心。他只是在玩。对于如何借箭，诸葛亮其实早有打算。诸葛亮算了算天气，知道第三天四点钟一定有大雾。还算那天风很大，借助风力可以很快把他们送回去。诸葛亮也想出了收箭的* * *法。二十艘船用绳子连起来，排成一排，两边收箭。他也是一个好人。他知道鲁肃诚实守信，就向鲁肃借了一条船。诸葛亮也知道周瑜聪明，所以没让鲁肃在周瑜面前借船。知道曹操起了疑心，他假装进攻曹颖。几个综合因素使得诸葛亮的借箭计划得以成功。

其实诸葛亮的聪明不是一时的，而是平时积累的结果。他懂得天文学来计算天气；他懂心理学，玩心理战，摸清大家的心思。诸葛亮的成功不是偶然的，而是经过了长期的刻苦学习和潜心研究。这也让我明白了一个道理:知识只有靠自己的努力和奋斗才能拥有。我们要像诸葛亮一样努力学习，努力思考，努力学习。

我也从《草船借箭》中学到了一个道理:要像诸葛亮一样豁达、坦荡、旷达，用自己的智慧证明自己的功绩。不像周瑜那么小心眼。在我的学习过程中，如果同学做的比我好，这时候我做的不是嫉妒他，而是虚心学习同学的长处，改掉自己的缺点。

一篇课文让我明白，只要虚心学习，知识丰富，再难的任务都有可能完成！

草船借箭有感(7)

《草船借箭》一文主要描述东汉末年，曹操、孙权、刘备三人各占一方。当时周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想以“公事”为由陷害他，让他十天造十万支箭。诸葛亮说只要三天，他还立了军令状。诸葛亮私下向鲁肃借船、草柄、军士，要求鲁肃保守秘密。诸葛亮两天没动，直到第三天凌晨，诸葛亮让鲁肃坐船去曹颖。此时，天空雾蒙蒙的。曹操见敌舰逼近，恐有诈，只是叫弓箭手射箭。诸葛亮见一方受不了了，就转身让另一方挨了一箭。天亮了，诸葛亮带着箭回家了。周瑜知道后，感叹诸葛亮的智力不如自己。

诸葛亮真是运筹帷幄！有人说诸葛亮天生聪明，但我认为没有自己的努力他不会永远聪明，只是偶尔运气好而已。就拿诸葛亮来说吧，他不是天生的人才。在他知道有大雾之前，他一定花了很多时间学习预测天气。不然他怎么敢有风度地说“只有三天”，并写下字据？只有平时努力的人，在关键时刻能用一生所学去帮助别人或保护自己，才会得到大家的肯定，成为大家学习的榜样；努力学习而不是拼死拼活，为时已晚。诸葛亮不是天生聪明，而是比别人多了一个心眼。

聪明人总是会嫉妒的，周瑜嫉妒诸葛亮就是一个典型的例子。周瑜心胸狭隘，心胸狭窄，容不得别人。他一旦知道有人可以比他高，就会陷害他，让他去死。这种方法大错特错。嫉妒是常有的事，但他会不择手段毒害别人，最后也不会有好下场。最后诸葛亮因为不聪明，三次被激怒。更可耻的是，他生前竟然还说“何生亮生于”，甚至生前还恨过别人。对于这样一个固执的人来说，是无可救药的。

所以，在学习上，要学习诸葛亮不断进取的精神，成为祖国的栋梁；在生活中，不要像周瑜那样吃醋。你必须虚怀若谷才能长寿。

从借箭看草船(8)

自古以来，总有一些人认为别人比自己强。他们不是努力追赶别人，而是嫉妒，百般伤害别人。

三国时期的周瑜就是这样的人。《草船借箭》这篇文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋、才华横溢的诸葛亮处处比自己强，心生嫉妒。他以军中缺箭为名，制定了一个计划，让诸葛亮三天造十万支箭，否则就要受到军法的惩罚。但足智多谋的诸葛亮很有信心地答应了，趁着大雾向曹颖“借”了十万支箭，使得周瑜的计划落空空空。从这一点来说，周瑜不仅仅是嫉妒，更是狡猾。

为什么有些人会吃醋？我害怕别人超过我。当别人做出了成绩，做出了贡献，有些人却不虚心学习，不努力工作，而是嘲讽造谣，甚至伤害他人。多么无能的表现！

读《草船借箭》，不禁想起自己。你不嫉妒吗？我的同桌小玲每次考试总是比我好，这让我很嫉妒。有一次考试，小玲的笔掉在我脚边。我趁她不注意时给了她。她高兴得可以写下来。

“我能怎么办？”她焦虑地说。

当她说那件事时，我满心欢喜。

她碰了碰我，小声说:“我能借支笔吗？”

我假装没听见，但她不得不用笔。

考完试，我不顾自己的，看了小玲的论文，啊！作文才18分，总分比我差多了。小玲看了看，但过了一会儿，眼泪就涌了下来。哈哈，原来猴子有时候也会摔。我假装安慰她，心里却充满了喜悦。

下课后，老师突然把小玲叫到办公室。她不在的时候，我悄悄在桌子底下放了些废纸。刚开始上课，老师看着。她一脸失望的看着小玲，罚她扫地。

放学后，上帝帮助了我。下雨了，小玲没有带伞。我很高兴糖和蜂蜜混合在一起，甜得不能再甜了。

刚到家，“丁咚”

“是谁！”我大叫着打开了门。

“是我，小玲。”小玲喘着气喊道:“你太粗心了，竟然忘了把你的语文书带回来。”

“谢谢你...谢谢，不好意思……”我支支吾吾。

“哎呀有什么不好意思的，啊！天色已晚。我要回去了。再见，明天见。”小玲挥了挥手，离开了。

想想诸葛亮的大度和旷达，我的狭隘。我真的不应该！

学了这篇课文，我明白了，如果一个人吃醋，会使一个人堕落，有时会伤害到自己甚至他人，所以我们不能吃醋，做一个高尚的人，让善良永远留在人间。

草船借箭读四百多字。

《三国演义》是大作家罗贯中的著名作品。最近，我就阅读了《三国演义》中《草船借箭》这一章节。看完这一章节后，我既佩服诸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏惧他人的性格。

文章主要讲周瑜嫉妒诸葛亮的才能。一天，周瑜在讨论军事时，提议诸葛亮 *** 十万支箭。诸葛亮答应三天内建成，并立下军令状。诸葛亮事后向鲁肃借船，借军士，借草柄。第三天，四点钟，诸葛亮让鲁肃一起去取箭。此时大雾漫天，看不清街对面的人。诸葛亮命令军士击鼓呐喊。曹操让弓弩手向驶来的船射箭。船两边的稻草把上都是箭。诸葛亮下令回师李，曹操追之已晚。借了十万支箭。周瑜得知借箭的故事后感叹道。

我真的很佩服诸葛亮的巧妙策划。我也很佩服他。为了全世界人民，我放弃了平静的田园生活，陷入了战斗的生活。我也很佩服他的无私奉献。我觉得这才是做人之道。不能为了自己的利益和大局而不顾别人，不能因为自己的小事而背信弃义。

要成为诸葛亮那样的智者，从小就要勤奋好学。

值得我们思考的是周瑜的嫉妒。为什么有些人会吃醋？我害怕别人超过我。当别人做出了成绩，受到人们的尊重和爱戴时，这种人不去探究别人取得成绩的原因，不虚心学习，不努力工作，不去学习别人的长处，弥补别人的短处，而是冷嘲热讽，甚至诋毁别人。多么愚蠢的表演！

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