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今天,我想告诉你曹冲的其他大象和曹冲的大象。希望对你有帮助,也别忘了收藏这个站点。
曹参·钟还管大象叫什么?
除了曹冲说的大象的* * *,还有三种* * *说的大象:
1.让大象上船做标记,然后把石头换成人,再把大家的体重加起来就知道大象的体重了。
2.做一个大象跷跷板。利用杠杆原理,让大象一端站在人体上,另一端站在人体上。当人的重量和大象的重量相同时,你可以通过把人的重量加起来计算出大象的重量。
池子里满是水。把大象赶进水池,把它赶出去。计算泼水的重量,也就是大象的重量。
故事内容
曹冲五六岁的时候,就像大人一样有见识,有判断力。一次,孙权送来一头巨象。曹操想知道大象的重量,于是他问手下,但他们不知道如何称。
曹冲说:“把大象放在大船上,标出它到达水面的地方,然后让船载其他东西,称一称,比较一下。”曹操很高兴,马上就做了。
除了曹冲那个让大象的* * *还有其他* * *吗??
1.使用大型电子地磅。
2.让大象上船做标记,然后把石头换成人,再把大家的体重加起来就知道大象的体重了。
3.做一个大象跷跷板,利用杠杆原理,让大象站在一头,人站在另一头。当一个人的重量与一头大象的重量相同时,就可以计算出一个人的重量。
相关描述
曹崇生才五六岁,就有了成年人的智慧。当时孙权曾经生下一头巨象,毛想知道它的体重。在他走访的群体下是不可能讲道理的。崇曰:“放于大船上,刻其水痕,称之,运之,便知。”毛说,就是怎么落实。
曹冲聪明、善良、与众不同,深受曹操喜爱。建安十三年(公元208年),曹冲病重去世,年仅十二岁。
与甄士隐死去的女儿合葬,死后被封为骑队长。至二年,谥号“邓哀侯”被加为“公”。太和五年,封他为“邓”。对于曹冲的母亲来说,她是一个只在历史上留下印记的所谓“桓夫人”,但她对曹有着强烈的感情。据于和三子说,可以看出曹操还是喜欢这位桓夫人的,但她的身世、生死都是谜,有待考证。
百度百科-曹冲说大象(历史故事)
二年级课文第一册曹冲叫大象。最简单的称重* * *?
1.你可以做一个大象称重的跷跷板,大概就是基于杠杆原理,让大象站在一头,在另一头使用物品。当物品的重量与大象的重量相同时,将物品的重量相加,计算出大象的重量。
2.用钢索把大象绑起来,然后用吊车的滑轮在钢索的另一端绑一个大筐,筐里放重物。当重量相等时,它们将被平衡。通过计算重量可以计算出大象的重量。
3.做一个类似天平的秤,一边放一头大象,另一边放一个方便称重和携带的物体。
扩展信息:
聪明的曹冲用了“对等替换”的* * *术。把大象换成很多石头,标上船,让大象和石头有一样的效果,反复称量石头,把“大”变成“小”,分而治之,这个问题就圆满解决了。
曹冲五六岁的时候,就像大人一样有见识,有判断力。一次,孙权送来一头巨象。曹操想知道大象的重量,于是他问手下,但他们不知道如何称。
曹冲说:“把大象放在大船上,标出它到达水面的地方,然后让船载其他东西,称一称,比较一下。”曹操很高兴,马上就做了。
曹冲文章里还有其他* * *被称为大象的吗?
曹冲在《称大象》一文中说,大象没有别的。
但是我们可以选择一个巨大的跷跷板,用杠杆原理来称重。当然操作步骤也很简单。把大象放在跷跷板的一端,然后站在另一端,站在人体上。随着人数的增加,达到一定数量后,整个跷跷板保持平衡。
因为每个人的体重都不一样,如果一个人的体重超过了一头大象,那么这个时候就可以用更轻的人。此时,我们只需要计算另一端的人的总重量,也就是大象的重量。其实这* * *和曹冲差不多,但也是很高明的手段。
扩展信息:
曹冲称大象是吴国孙权送给曹操的礼物。因为这头大象很大,曹操从来没有见过这么大的大象。大象的腿像柱子一样粗,但是我们怎样才能详细地称量大象的重量呢?这给很多辅导员提出了一个难题。
一个小孩的话引起了大家的注意,那个人就是曹冲。他说他能准确地称出大象的重量。曹冲做的第一件事就是把大象带到船上。当大象与水平面保持稳定时,他在船上做了一个标记。
然后把大象带到岸边,然后把石头放到船上。大大小小的石头被装到船上,船一点一点地下沉。到达标记后,曹冲命令工人停止装载石头。这时候只要称一下石头,就可以得到大象的重量。
除了曹冲的* * *,我还能说什么?
除了曹冲的* * *,其他表情* * *如下:
首先我们可以做一个大象称重跷跷板,大概是基于杠杆原理,让大象站在一头,在另一头使用物体。当这些物品的重量与大象的重量相同时,我们可以把这些物品的重量相加来计算大象的重量。
然后用钢索把大象绑起来,再用吊车的滑轮在钢索的另一端绑一个大筐。当重量相等时,它们将被平衡。你可以通过计算重量来计算大象的重量。
还有一种* * *是类似天平的秤,一边是大象,另一边是方便称重和搬运的物体。
曹冲形象的相关原则;
其实聪明的曹冲用的是“对等替换”的* * *术。把大象换成很多石头,标上船,让大象和石头有一样的效果,反复称量石头,把“大”变成“小”,分而治之,这个问题就圆满解决了。
等效替代是一种常见的科学思维。这是爱迪生的一个小故事。伟大的美国发明家爱迪生有一个助手,名叫阿普顿,他有很好的数学基础。有一次,爱迪生给了阿普顿一个灯泡的玻璃外壳,让他计算灯泡的体积。
阿普顿看着梨形的灯泡壳,想了很久,画出了灯泡壳的剖视图和透视图,画出了一系列复杂的曲线,逐一测量了数据,并列出了一系列公式。经过几个小时的紧张计算,结果还没出来。爱迪生看了之后很不满意。
我看见爱迪生把灯泡壳装满水,然后把水倒进量杯。不到一分钟,他就计算出了灯泡的体积。在这里,爱迪生用倒入量杯的水的体积来代替灯泡壳的体积,也用了等效替换法。
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