什么是行为主义（什么是行为主义学派的主要特点）

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简述什么是行为主义理论。

早期行为主义理论

1913-1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射理论的基础上创立。他主张心理学要抛弃太多意识、形象等主观的东西，只研究观察到的* * *和可以客观测量的反应。不考虑中间环节，沃森称之为“暗箱操作或病理行为，是通过学习获得的，也可以通过学习改变、增加或消除。”他认为，如果找出环境* * *与行为反应的规律性关系，就可以根据* * *预测反应，或者根据反应推断* * *从而预测和控制动物和人的行为。在他看来，行为是生物体为适应环境而使用的各种物理反应的组合，这些反应有的表现在外部，有的隐藏在内部。在他眼里，人和动物没有区别，都遵循同样的规则。

晚期行为主义

1930年以来，新行为主义理论出现，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了沃森的极端观点。他们指出，在个体的* * *和行为反应之间存在一个中间变量。这个中间变量指的是个人当时的身体和心理状态。它们是行为的实际决定因素，包括需求变量和认知变量。需求变量本质上是动机，包括性、饥饿和面对危险时对安全的需求。认知变量是能力，包括物体感知和运动技能。

在新行为主义中，还有一个激进的行为主义分支，以斯金纳为代表。斯金纳在符拔安装了一种特殊的装置。按一下控制杆，就会出现食物。他把一只饥饿的老鼠放在盒子里，它会到处跑，自由地四处摸索，偶尔还会按下控制杆去拿食物。从那以后，老鼠越来越频繁地按杠杆，也就是说，他学会了如何通过按杠杆来获得食物。斯金纳将其命名为操作性条件反射。斯金纳认为强化训练是解释物理学习过程的主要机制。

行为主义是什么意思？

行为主义是现代美国心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派。

行为主义的主要观点是，心理学不应该研究意识，而应该只研究行为，把行为和意识完全对立起来。在* * *的研究中，行为主义提倡使用客观实验。

行为主义的定义

操作性条件反射理论。

提出了“适时强化”的概念和强化的时间规律。斯金纳还将操作性条件反射理论应用于对人类的研究。他认为人类没有尊严和自由。一个人是否做某件事，只取决于一个影响因素，那就是他的行为所带来的后果。人不是自由选择自己的行为，而是根据奖惩决定如何行动。所以人既没有选择自己行为的自由，也没有任何尊严。人和动物没什么区别。

行为主义的主要理论有哪些？它的理论核心是什么？简单来说。

行为主义的理论主要有巴甫洛夫的经典条件作用理论、沃森的行为主义理论、斯金纳的操作条件作用理论和班杜拉的社会学习理论。

最重要的理论核心是，人的行为主要由后天环境的影响决定。行为主义的理论主要有巴甫洛夫的经典条件作用理论、沃森的行为主义理论、斯金纳的操作条件作用理论和班杜拉的社会学习理论。

最重要的理论核心是，人的行为主要由后天环境的影响决定。

行为主义理论的意义

行为主义学习理论在学校教育实践中的应用，要求教师掌握塑造和矫正学生行为的* * *术，为学生创造环境，尽可能强化学生的恰当行为，消除不恰当行为。

行为主义学习理论是指运用行为主义理论和* * *进行研究和学习的一种心理学流派。在一系列动物和人类的对比实验的基础上，发现并提出了一系列关于学习的原理和规律。

扩展数据

美国心理学家约翰·沃森在20世纪初建立了行为主义学习理论。在格思里、赫尔、桑代克和斯金纳的影响下，行为主义学习理论在美国占据了半个世纪的主导地位。

斯金纳将行为主义学习理论推向了顶峰。他提出了操作条件化原理，对强化原理进行了系统的研究，使强化理论得到了完善的发展。他根据运算条件原理设计的教学机和程序教学已风靡全球。

沃森认为，人的行为是后天获得的，环境决定了一个人的行为模式。正常行为和病理行为是通过学习获得的，也可以通过学习改变、增加或消除。他认为，如果找出环境* * *与行为反应的规律性关系，就可以根据* * *预测反应，或者根据反应推断* * *从而预测和控制动物和人的行为。

在他看来，行为是生物体为适应环境而使用的各种物理反应的组合，这些反应有的表现在外部，有的隐藏在内部。在他眼里，人和动物没有区别，都遵循同样的规则。

什么是传统的行为理论？

传统行为主义的代表人物沃森诞生于美国。1903年，他在芝加哥获得了第一个心理学博士学位，是比较心理学领域的领军人物。他创立了行为主义，斯金纳继承并完善了他的理论。

美国心理学家沃森是行为主义的创始人。他认为心理学的本质是行为，心理学研究的对象是可观察的行为。沃森否认遗传在个体成长中的作用，认为所有行为都遵循*** (S)-反应(R)的学习过程。问题回答可以用* * *模拟，* * *可以通过回答推断。

沃森对行为主义理论的观点是什么？

美国心理学家沃森认为，人的行为是后天习得的，可以通过学习和训练来控制。只要确定了* * *和反应的关系，就可以通过控制环境任意塑造人的心理和行为。

环境决定一个人的行为模式。行为可以通过学习获得，也可以通过学习改变、增加或消除。如果找出环境* * *与行为反应的规律性关系，就可以根据* * *预测反应，或者根据反应推断* * *从而控制动物和人的行为。

在他看来，行为是生物体为适应环境而使用的各种物理反应的组合，这些反应有的表现在外部，有的隐藏在内部。在他眼里，人和动物没有区别，都遵循同样的规则。

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