为谁辛苦为谁忙（为谁辛苦为谁甜）

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“百花采蜜后，我们为谁工作，为谁忙碌”这句诗及其注释。

唐代罗隐的蜜蜂。

无论地下还是山上，哪里有鲜花盛开，哪里就有蜜蜂忙碌。

采花成蜜后，谁会为谁努力，谁会甜？

翻译

无论是在平地上，还是在山峰上，美丽的风景都被蜜蜂占据。

蜜蜂，你摘了所有的花，做了花蜜。你为谁努力过，又想让谁尝到甜头？

进行注释...

山峰:山峰。

无限风光:极其美丽的景色。

占领，占领。

采摘:取，这里指取花蜜。

扩展数据

创作背景

大中十三年(公元859年)年底，罗隐赴京，做了七年秀才。作者心灰意冷，再看百姓在田里劳作，一些朝廷官员不劳而获，产生怨恨。这可能就是罗隐写这首诗《蜜蜂》讽刺不劳而获的人的原因。

罗隐的咏物诗往往构思巧妙，寓意独特，讽刺深刻，发人深省。作者在对意象进行深入细致的观察的基础上，将他所吟咏的内容融入到对家国和人生经历的强烈忧虑之中，讽刺了当时的世界，使他在晚唐诗坛上脱颖而出。蜜蜂通过背诵蜜蜂采花酿蜜供人享用的自然现象，表达对社会历史问题的思考。

“谁努力谁努力”这句诗出自哪里？

“谁辛苦谁忙”这句诗出自罗隐的七言绝句《蜂颂》。

蜂颂:无论平地还是山顶，无限风光都被占据。采花成蜜之后，我不知道我在为谁工作。

诗的解读:无论平地还是山顶，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占据了。他们采完所有的花做蜂蜜后，又在为谁忙碌？你为谁酿造醇香的蜂蜜？

【诗歌鉴赏】

这首诗歌颂了蜜蜂勤劳的高尚品格，也暗示了作者对不劳而获的人的憎恨和不满。这首诗在艺术表现上有几个特点:想抓住过去给它，但有力；叙事反诘，唱出感叹和感慨；意思很深刻，可以有两种解读。

你为谁工作，为谁忙碌？歌词是哪首歌？

标题:拯救婚姻

歌手:黄安

编译:帅文

天可以老，海可以翻。

深爱有多难？

看看我人生的波折。

苦中带甜

人间路虽短，儿女情长。

有你一路嘘寒问暖。

婚姻是代代相传的。

昨天不是过去的日子。

当我第一次看到你，我对着贞节牌坊微笑。

愿意和我共度一生。

多少年的风霜改变了容颜。

该付的付，该付的付。

前世的悖论。

Mc热狗

演唱:鲍娜娜

千千有钱，老子有钱。

有钱怎么样

有钱怎么样

有钱可以讲究奢华排场。

开着车住在房子里

梦想的希望，心中的向往

尝试你想要的一切。

人生如梦。

为什么不把幸福留给自己？

音乐

千千有钱，老子有钱。

有钱怎么样

有钱怎么样

金钱买不回美好时光。

生活没有带走你，却是光秃秃的。

多少希望，多少理想。

现在我慷慨了。

人生如梦。

你为谁工作，为谁忙碌？

“百花采蜜后，我们为谁工作，为谁忙碌”这句诗及其注释。

“百花采蜜后，我们为谁工作，为谁忙碌”这句诗及其注释。

“百花齐放采蜜之后，我们为谁效力？”这首诗也注明了。

罗隐

无论是平地还是山顶，

无限风光被占领。

花朵采集成蜂蜜后，

你为谁工作，为谁甜蜜？

【诗歌解读】

蜜蜂占据了所有花开的地方，无论是平地还是山顶。他们采完所有的花都是为了酿蜜，又在为谁忙呢？你为谁酿造醇香的蜂蜜？

[词语解释]

山峰:山峰。

【诗歌鉴赏】

这首诗歌颂了蜜蜂勤劳的高尚品格，也暗示了作者对不劳而获的人的憎恨和不满。这首诗有几个艺术特点:抓住失去的东西很有力；叙事反诘，唱出感叹和感慨；意思很深刻，可以做两种解读。

采花成蜜之后，我们又忙着给那些我们为之努力的人做嫁衣。是关于蜜蜂的。蜜蜂试图采集蜂蜜，但其他人吃蜂蜜，享受他们的劳动成果。

“百花采蜜，我们为谁工作”这句诗出自那首诗。请写下全诗及其注释。蜜蜂

——罗茵

无论地下还是山上，哪里有鲜花盛开，哪里就有蜜蜂忙碌。

采花成蜜后，谁会为谁努力，谁会甜？

罗隐(833-909)，本名赵建，原名蒋东升。原名恒，经反复试验后改名为殷。唐末，秦县新城罗家(今城阳乡)诞生。

在诗人的作品中，蜜蜂和蝴蝶成了魅力的象征。但是，小蜜蜂毕竟和中国不一样。它一生都在努力酿蜜，积累了很多，享受的却很少。围绕这一点，诗人罗隐满怀深情地写下了这样一个“动物故事”。光是它的意义就令人耳目一新。这首诗在艺术表现上有几个值得注意的地方:

如果你想抓住过去，它将是强大的。这首诗重点写了最后两句的感受，给蜜蜂一生的事业，除了“辛苦”，一无所有。但前两句几乎是自吹自擂，说不管是平原田野还是高山，哪里有鲜花盛开，哪里就有蜜蜂的领地。在这里，作者使用了极端副词，“不管”、“无限”、“用尽”等形容词和无条件句，说蜜蜂“占据了所有的风景”似乎与主题相矛盾。其实这只是相反的说法，试图抓住原因，为最后两句装腔作势。俗话说，举得高，摔得重。所以最后两句是前两句的倒装句，说蜜蜂采花入蜜，不知道是谁的。如果把“占”字一扫，表达效果会更强。如果一开始就写，就不会这么厉害了。

罗隐(833 -909)，新城(今浙江杭州市富阳区邓鑫镇)人，晚唐五代诗人、文学家、思想家。

大中十三年底(公元859年)进京，考进士，历时七年。咸通八年(公元867年)，他写了一本书《谢罪书》，为统治阶级所痛恨。故洛州献诗曰:“虽伪经之书，不如休矣”。后来断断续续考了几年，考了十几次。我自称12、13年尝试过，但最后都失败了，也就是所谓的“十不第一”。黄巢起义后，隐居三年(公元887年)。55岁时，奉吴越王钱镠之命回乡，任钱塘官、谋士、仆役。909年(五代开平三年)卒，享年77岁。

他是《启示录》和两本关于和平的书的作者。他的思想属于道家，作品试图为世人提炼出一套《太平广记术》，是黄老思想在乱世复兴和发展的产物。

“采花成蜜之后，谁还会为谁努力？”全诗赏析！“采花成蜜之后，谁还会为谁努力？”唐代诗人罗隐笔下的蜜蜂，无论是在平地上，还是在山顶上，风景都是无限的。采花成蜜后，采花成蜜后，谁为谁努力？甜蜜的蜜蜂和蝴蝶成为诗人诗歌中魅力的象征。但是，小蜜蜂毕竟和中国不一样。它一生都在努力酿蜜，积累了很多，享受的却很少。围绕这一点，诗人罗隐满怀深情地写下了这样一个“动物故事”。光是它的意义就令人耳目一新。这首诗的艺术表现有三点值得注意:第一，要把握过去，就要坚强。这首诗重点写了最后两句的感受，给蜜蜂一生的事业，除了“辛苦”，一无所有。但前两句几乎是自吹自擂，说不管是平原田野还是高山，哪里有鲜花盛开，哪里就有蜜蜂的领地。在这里，作者使用了极端副词，“不管”、“无限”、“用尽”等形容词和无条件句，说蜜蜂“占据了所有的风景”似乎与主题相矛盾。其实这只是相反的说法，试图抓住原因，为最后两句装腔作势。俗话说，举得高，摔得重。所以最后两句是前两句的倒装句，说蜜蜂采花入蜜，不知道是谁的。如果把“占”字一扫，表达效果会更强。如果一开始就写，就不会这么厉害了。？？二、叙事反诘，唱叹有情。这首诗运用了叙事和议论的手法，但议论不是明确发出，而是用修辞的语气说的。前两句以叙述为主，后两句以讨论为主。最后两句话，三个主要叙述，四个主要讨论。“采百花”意为“努力”，“成蜜”意为“甜蜜”。但由于主要叙述和主要论述的不同，后两句有重复的意思，没有重复感。原来，反问句的意思只是:你为谁甜蜜，你愿意为谁工作？但分为两个问题:“你为谁工作？”“为谁甜蜜”？也重复和不重复。很明显，努力是属于自己的，甜蜜是属于别人的。反复念叨，让人深受感动。这位诗人充满了怜悯。？？第三，深刻，可以有两种解读。这首诗抓住了蜜蜂的特点，不做作，不画，不花言巧语。虽然平淡而有思想，但却让读者从这个“动物故事”中学到了一些东西，感受到其中蕴含着对生活的感悟。有人说，这首诗真的是世人努力造福富人的感叹；有人认为蜜蜂是用来赞美勤劳的劳动者的，而那些不劳而获的剥削者则被无情地讽刺。这两种解决方案看似不一致，但实际上都是允许的。因为“寓言”诗有两种:一种是作者对某种说教做了一个比喻，意思简单确定；另一种是作者带着强烈的感情看事物，把事物做得像人，也可以借鉴，但“意”没那么简单。在这样一首诗里，作者大概从蜜蜂的“故事”里看到了当时苦日子的影子，但他只是把“故事”写了下来，没有直接说教，也没有具体比较，形象比较灵活。在现实生活中，苦日子有不同的含义，与蜜蜂的相似之处主要有两个:一个是所谓的“苦到底，闭眼良久”(红楼梦)；一个是“锄地？”群星入侵，小米掌门人属于别人。“这使得读者在两种意义上有不同的理解。但随着时代的进步，劳动光荣已经成为一种普遍的观念，“蜜蜂”已经成为美德的象征。人们读罗隐的诗，自然偏爱后者。可见，“寓言”的含义不是一成不变的，古代的“寓言”也会日新月异。？？这是一首关于对象和逻辑的诗。诗人通过引用蜜蜂勤劳的高尚品格，也影射了作者对不劳而获者的憎恨和不满。

出自唐代诗人罗隐的《蜜蜂》。

无论地下还是山上，哪里有鲜花盛开，哪里就有蜜蜂忙碌。

采花成蜜后，谁会为谁努力，谁会甜？

做出赞赏的评论

这首诗歌颂了蜜蜂勤劳的高尚品格，也暗示了作者对不劳而获的人的憎恨和不满。这首诗在艺术表现上有几个特点:想抓住过去给它，但有力；叙事反诘，唱出感叹和感慨；意思很深刻，可以有两种解读。

在诗人的作品中，蜜蜂和蝴蝶成了魅力的象征。但是，小蜜蜂毕竟和中国不一样。它一生都在努力酿蜜，积累了很多，享受的却很少。围绕这一点，诗人罗隐满怀深情地写下了这样一个“动物故事”。光是它的意义就令人耳目一新。

采花成蜜后谁辛苦谁忙的答案是什么？它不是一只蜜蜂，是吗

采花成蜜后，谁辛苦谁甜？是唐诗吗？有，出自罗隐《蜜蜂》:无论平地还是山顶，无限风光都被占据。蜜蜂，你采集花朵来制造花蜜。谁努力过，谁想尝到甜头？

采花成蜜后，谁会为谁努力，谁会甜？这就是罗隐的“蜂”:无论平地还是山顶，无限风光都被占据。我想把话题继续几天，说说教师语文技能的培养和减负。成为研究员后，我很喜欢这首诗，总觉得像是我的写照。记得刚到教研室的时候，我们主任语重心长地跟我说，当教研员是一份兢兢业业的工作。你很勤奋，可能没人给你打气。你懒，可能没人怪你。今天，我深深地理解了他的话。我努力了七年，辅导过很多老师，获奖无数。我没有赢得任何辉煌的桂冠，但我有一大批真诚的朋友。感受一种真正的幸福。记得开始听课评课，随时找莫老师帮我了解老师们都在上什么课。在这之前，我把能找到的资料都看了一遍，准备把班上会说的话表扬一下，把优点和可能的缺点都写下来，然后应用。我逐渐发现了这些所谓的优缺点，在听课的过程中也能听出来，所以很好奇为什么。所以看看相关理论，想想如果我来上这门课，我会设计什么。后来我把这些想法付诸实践，在课堂上体验，找到了和老师们的共鸣。我们不仅能理解老师的想法，还能跳到更高的层次去帮助老师。“醉了可以开心，醒了可以讲故事。太防御性了。”虽然一直很辛苦，但是帮助别人成长，提升自己，是一种快乐。在成长的过程中，我付出了，但更多的是快乐。其实我每天不用做家务，我也要做家务。但是我要练，就要自己处理时间，每天看，做书签做笔记，上课的时候想为什么。久而久之，就会有效果。随着教师自身水平的提高，凡事都会站在不同的角度思考，工作起来自然得心应手，所谓的辛苦也能降到最低。还记得关于什么样的人最幸福的心理测量数据吗？其中强者占有一席，这个强者指的是能够掌控自己事务的人。一位刚从广西骨干教师培训回来的老师告诉我，广西的教师自我发展意识很强，提出了“我发展，我发展”“我成长，我快乐”等口号。你为什么整天想着我？我试着去发现他们的生活和老师相比是多么的简单和快乐。我们要明白，如果我们的老师“采花成蜜”，来之不易的甜蜜不仅是给学生的，也是给自己的！一个有内涵，生活积极向上的老师，会和我一样充满阳光。也许，有人不一定鼓掌，但一定要有充实的生活，真诚的朋友！

有什么问题？对谁来说辛苦是甜的，但对人类来说，蜜蜂为人类辛苦，产出的蜂蜜对人类来说是甜的。

花采成蜜后，谁为之努力，谁就甜蜜。他们把所有的花都采集成蜂蜜后，谁来品尝？小蜜蜂愿意为谁努力，为谁奉献甜蜜？

全诗关于谁努力，谁忙碌的内容是什么？

不是“为谁”而是“为谁而甜”。这句话出自唐代诗人罗隐的《蜂》，意为“蜂，你为谁效力？你把所有的花都摘成蜂蜜后，你想让谁来品尝这种甜蜜？”

蜜蜂

[唐]罗隐

无论地下还是山上，哪里有鲜花盛开，哪里就有蜜蜂忙碌。

蜜蜂，你采集花朵来制造花蜜。谁努力过，谁想尝到甜头？

翻译:

无论在平地上，在山上，风中花开的地方，都有蜜蜂在奔跑。

蜜蜂，你摘了所有的花，做了花蜜。你为谁努力过，又想让谁尝到甜头？

关于谁努力谁忙的介绍就这么多了。感谢您花时间阅读本网站的内容。别忘了多查查谁努力，谁努力，谁忙的信息。

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