接纳孩子（接纳孩子的情绪）

今天给大家介绍一下接纳孩子和接纳孩子情绪的知识点。希望对你有帮助。别忘了收藏这个网站。

如何正确接纳孩子

狭义的教育是指专门组织的学校教育；广义上是指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“天下英才而用之”拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意为“教育”。下面就跟着我来看看如何正确接纳孩子吧！希望对你有帮助。

1.有条件承诺

有条件地接受关注孩子的行为。如果孩子听话，符合要求或者表现好，就接受。但是，一旦孩子的表现达不到父母的标准，就会感到不安全，被排斥，缺乏自我价值和自尊。久而久之，孩子不愿意在你面前透明开放，你们的互信越来越差。

2.无条件承兑

无条件接受是基于你孩子的无限价值。在无条件接受中成长的孩子更容易建立良好的自我价值感。他们在与父母的关系中更有安全感，他们经常积极回应爱的权威。很重要，因为这培养了孩子的安全感，让他们更愿意开放自己，让你和孩子之间建立更多的信任。

不安全感从何而来？

马克认为他不能上大学，因为在小学时，一个老师总是说他很笨。更糟糕的是，他的父母总是对他说:“你是个懒鬼，你永远不会是个失败者。※.

丽莎的同学总是毫不留情地嘲笑她的细腿，称之为“鸟腿”！※!他说:“你最好在淋浴时穿上雪橇，以免滑倒。”这样的嘲笑折磨了她直到初中。现在上了大学，她还在担心自己的“瘦腿”，连泳衣都不想穿。

杰夫总是充满自信和自我肯定。他在班上名列前茅，是足球队的主力。※.杰夫的哲学是:“你得展示自己，否则没人会觉得你有价值。”\"

凯文的父母经常批评他，让他觉得他从来没有做对过任何事情。他总是害怕失败。※.他觉得自己无能，什么都不敢尝试。人们总是批评他。他不能面对他的新工作，甚至不能交朋友。

这些孩子让我们看到，他们中的一部分人缺乏自尊，而另一部分人则试图用激进和傲慢的态度来掩饰自己的自卑和自信。

“你为什么会没有安全感？其实答案是——因为接纳展现了一个人的内在价值。这些孩子的生活完全取决于他们自己的表现，他们认为必须依靠自己来赢得他人的认可和接受。他们不明白，他们生来就有上帝的形象，他们被人喜爱和接受只是因为他们自己。

上帝无条件的爱赋予每个人自己的价值。“什么是男人，你要关心他？”所罗门王写道:“他的世界关你什么事？你使他比天使还小，并赐他荣耀尊贵为冠冕。

自我形象和自尊

你以为你是谁？我们每个人都在心里描述自己，那就是我们的自我形象。

自我价值感健康的人会觉得自己的重要，自己的存在是有意义的。他们也会尊重别人自己的价值观，这样的人会散发出希望、喜悦和信任。

而那些自我价值感很差的人，会受到别人看法的影响。当你认为自己缺乏自我价值时，你就不会轻易自然的展现自己。

被接纳的孩子才能接纳自己。

一旦不被你心目中最重要的人接受，孩子就会拒绝接受自己，这就是自我形象扭曲自卑的症结所在。

让一个孩子感到被接纳，尤其是来自父母和老师的接纳，会对他的一生产生很大的影响。

给孩子健康的自我价值感是每个父母义不容辞的任务，这样的父母会成为孩子心目中的英雄。

什么才是真正的接纳孩子？

一个妹妹向我抱怨说，她的丈夫一直对孩子们很挑剔，说孩子们“就你的水平，他们是职业高中的材料。”因为孩子不想被束缚，也有点贪玩。于是父子二人在意见不合的情况下发生了激烈的争吵。

现在为了缓和父子关系，让孩子跟着父亲上学，在父亲所在的城市，方便父子交流。

我告诉他，孩子和父亲的关系紧张，是因为父亲拒绝接受孩子的现状。父亲心中有一个理想的孩子形象，但自己孩子的形象与这个理想的孩子并不重合。

父母要发自内心的接纳孩子，才能有和谐的亲子关系。

父母对孩子的接受程度如何？对孩子真正的接纳，是不管他们怎么样，我都爱他们。我爱我的孩子，不是因为他考试100分，会说话，聪明惹人，而是因为他是我的孩子，是我生命的延续，是我创造的，是上帝赐予的礼物。

我爱我的孩子，不是因为他能得到100%，不是因为他让我觉得没脸去爱他，不是因为他爱我，不是因为他做了很多让我骄傲的事，而是因为他是我的孩子。就算全世界都唾弃他，背叛他，我也会坚定不移地站在他身后，支持他，信任他，给他依靠的力量，安慰他，给他希望，给他信心，安慰她，鞭策他，帮他扬起风帆，收拾行囊，重新出发。

赖年华教授说他抑郁了，我们会告诉他，也许你的地方不好，也许你不如别人，这是真的(也就是你注定要失败。但是你在其他方面做得很好。我认为你适合你正在做的事情。我觉得你可以学点东西。这种信任，这种因信任而生的力量，是人生给孩子最好的礼物。

如何真正接纳孩子

我相信在接纳孩子的问题上，几乎没有家长是反对这种观点的。但是接受就意味着全盘接受吗？包括孩子犯错甚至攻击、干扰他人的时候？太多的接纳会变成放纵。

我们需要做些什么来接纳孩子？

首先，我们需要理解接受的定义。

生活中的接纳意味着接受和采纳。接纳孩子，就是接纳孩子在不同成长阶段的特点。家庭教育中接纳和宽容是有很大区别的。接纳是指父母真正了解孩子，所以能接受孩子的一些表现，心里清楚孩子在做什么需求，是想引起关注还是增加父母的陪伴。宽容是孩子多种多样的表现，让父母很难调整自己的负面情绪，但为了接受，又不得不压抑自己的负面情绪。这种教育宽容不仅对教育孩子没有正面作用，还会让家长陷入负面情绪的漩涡，影响正常的工作和生活。

第二，接纳的前提是处理好情绪。

孩子出生后，父母的工作和生活压力几乎是逐年增加。随着孩子的成长，对外界的探索越来越多，孩子会有各种各样的尝试，比如:尝试洗碗，打破碗；我试着做了一个溜冰场，结果满地都是肥皂泡...下班回到家，我想大部分家长都会心情不好，甚至会给孩子做个“竹筒炒肉”。

作为一名儿童教育工作者，我能理解家长反应的深层原因。我们有负面的感受甚至是一种不接纳孩子的状态，并不是因为我们不爱孩子或者真的不接纳孩子。主导我们言行的是当时的负面情绪。所以当我们有负面情绪的时候，首先要处理好。你可以问自己几个问题:1。我发脾气是因为孩子破坏的东西比孩子重要吗？2.我发脾气是因为生孩子的气还是担心孩子的安全？我发脾气是为了引导孩子不要做危及自身安全的事情还是为了培养良好的习惯有用吗？

3.接纳并不意味着接受一切，而是理解和引导。

每个父母都应该接纳孩子，但接纳不代表接纳一切。比如一个孩子因为妈妈没有在商场买他喜欢的玩具而打滚，或者因为孩子不听自己的意见而向朋友扔玩具。在这两个例子中，我们应该接受的是孩子产生这种情绪的原因:他们的需求没有得到满足。而不是接受孩子的一切，比如哗众取宠或者攻击别人。

当孩子出现负面行为时，我们在努力寻找这些负面行为的深层原因，并接受它们，但要引导孩子的不良行为，鼓励他们在各种场合合理、恰当地表达自己的情绪。

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