囫囵吞枣怎么造句（囫囵吞枣的造句子）

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吞枣造句的意思

【解释】:整件事。把整个枣吞下去，不要嚼，不要分辨味道。比喻不加分析地思考事物。

1)认真理解课堂上学到的东西，不要一口吞下。

他只是背诵了这首诗，但不知道它是什么意思。

3)理解浅是因为我们读书的时候吞枣，所以要好好学习，反复思考。

4)不懂的问题，一定要理解清楚，不能忍气吞声。

5)水子回到家，一口气吞了布克的信。

6)不懂的题一定要理解清楚，不能囫囵吞枣。

7)培训讲座有点粗糙，我得回家好好学习。

8)要形成良好的阅读习惯，提倡积极思考，反对囫囵吞枣的不求人解法。

你不能狼吞虎咽地阅读。你要读懂内涵，读懂中心，才能读好。

10)用行为主义交替反应理论来补救这种吞枣的缺点。

吞下一个日期，造一个句子。

【吞枣】:全部。把整个枣吞下去，不要嚼，不要分辨味道。比喻不加分析地思考事物。同义词:生吃活，撇花，一目了然，读十行。反义词:什么都懂，细嚼慢咽，选词造句，中英文都有。类似的词:慢下来，慢下来，慢下来，慢下来，慢下来，慢下来，慢下来，慢下来，慢下来，慢下来，慢下来。

1)认真理解课堂上学到的东西，不要一口吞下。

他只是背诵了这首诗，但不知道它是什么意思。

3)理解浅是因为我们读书的时候吞枣，所以要好好学习，反复思考。

我们在学习中不能生吞枣。

5)不懂的问题，一定要理解清楚，不能忍气吞声。

6)水子回到家，一口气吞下了布克的信。

7)不懂的题一定要理解清楚，不能囫囵吞枣。

8)培训讲座有点粗糙，我得回家好好学习。

9)要形成良好的阅读习惯，提倡积极思考，反对囫囵吞枣的不求人解法。

10)阅读时不要吞枣。你要读懂内涵，读懂中心，才能读好。

11)用行为主义交替反应理论来补救这种吞枣的缺点。

我们狼吞虎咽地吃了几口，然后出去了。

我经常狼吞虎咽地阅读。

我们应该仔细理解课文的意思，不要生吞活剥。

他狼吞虎咽地吃饭，好像三天没吃东西了。

16)张老师告诉我们不要生吞枣，要生吞别人的理论。

17)学习时，要善于思考。吞枣效果会很小，这是个坏习惯。

18)反复阅读，不要囫囵吞枣。

19)我们不应该囫囵吞枣地读书，而应该细细品味良言。他对任何事情都粗心大意，三心二意。

20)“学”这个字就是学习和提问的意思。多问问题，不要一口吞下。

狼吞虎咽是个坏习惯。

22)学习不应该被吞噬，而应该提高。

23)深入学习知识，不要囫囵吞枣。

24)吞枣好像没多大用。

25)死记硬背不是学习文言文的好方法。只有逐字消化吸收，才能真正学好。

26)学习漫不经心，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，都是不好的态度。

27)我实在是太饿了，菜一上来，我就咽了下去，噎着了。

28)一想到读书我就饿，但一拿起课本就狼吞虎咽。

29)我今天很烦躁，静不下心来，也无法认真读完书的后半部分。我通过吞枣学到了一些东西。

30)我经常胡说《水浒传》里的人物张观戴笠，老师叫我不要把书囫囵吞下去！

吞枣造句。

题库内容:

吞枣的解释。

(1)【吞下整个枣】:吞下整个枣，不要咀嚼，不要分辨味道(2)【做一件事不要思考；【读而不悟】:比喻做事不动脑筋，说话泛泛而谈，细节模糊，吞枣。更多的隐喻不是在学习中分析选择，而是普遍接受。武莺长陵《二郎朱寿八诫》第一折:“不知贵礼是否正。不知道这里酸不酸。”茅盾《夜读:理想与现实》:“缺乏辨别力的年轻人，在吞食红楼梦的时候，确实有一些不健康的思想和情绪。”

单词分解

完整的解释；整个。张元可久《醉东风气球》曲:“元气初乱，血气满。”第二部西游记:“八戒见果，接之，张口吞之。”孙犁《村歌》第九章:“一生解说”枣是落叶灌木或乔木，枝多刺，叶椭圆形，花小而黄。核果叫“枣”或“枣”，椭圆形，成熟时红色，食用:枣红色。枣泥吞枣。笔画数:；偏旁:木；书法中观察到的每个字的笔顺

吞枣怎么造句？

不懂的问题一定要理解清楚，不能一口吞下。

当你读四大经典小说的时候，你什么也读不出来。如果随便浏览，无异于吞枣，无效。

如果你想从阅读中有所收获，你绝对不能读完所有的行，吞下所有的日期。

希望能帮到你！

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