负数的产生（负数的产生和发展历史）

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初一数学负数是怎么产生的？

初一数学负数是在生活生产中产生的，有生产生活的需要。小学积分不够，要引入复数，比如温度高于0℃时零上多少摄氏度。那么，如何记录和表示0℃以下的温度，也就是零下几度，从而产生一个负数。

摄氏的度数是怎么产生的？

是瑞典天文学家安德斯。珀尔修斯建议的。当时他规定冰水混合物设定在100度，开水设定在标准大气压下0度。中间分成100等份，一份是1度。后来在使用中，大家都觉得不方便。将沸水温度设置为100摄氏度，冰水混合物温度设置为0摄氏度。并以安德斯一家的名字命名为摄氏度(℃)。

生活中的负数及其意义

1.在数学中，负数是小于0的数，负数和正数代表意义相反的量。

2.在生活中，我们经常会遇到各种意义相反的量。比如会计上有盈余和赤字；在计算粮仓储存的大米时，有时要记粮，有时要记谷。为了方便，人们引入了正数和负数的概念，把剩余的钱记为正数，把损失的钱记为负数。可见，正数和负数都是在生产实践中产生的。

负数可广泛用于温度、楼层、海拔、水位、利润、产量增减、支出/收入、得分/扣分等。生活中常见的负数有:

1.新疆吐鲁番盆地海拔155米，其高度应表示为(-155m)。

2.本校四年级转来的新生25人，记为(+25)，五年级转来的新生18人，应记为(-18)。

3.将“做对一道题5分”标注为“+5”，“做错题5分”标注为(-5)。

今天股票从10涨到11，也就是+1元。那么明天11元会降到10.5元，也就是说(-0.5)元。

地球表面的最低温度在南极是-88.3℃。

6.水的温度在0以上为正，冰的温度在0以下为负。

7.我家住一楼，楼下有地下停车场，可以叫(-1)楼。

8.今天做生意赚了100块钱，意思是(+100)，回家不小心被偷了，意思是(-200)。

倒数的生成过程

数学上是指一个数乘以一个数x设为1/x，过程是“乘法逆”。除了0以外的数都有倒数，分子和分母，反之，乘积为1的两个数都有倒数，0没有倒数。

1.求分数的倒数。比如我们只需要交换这个分数的分子和分母，倒数为；

2.求一个整数的倒数，只需要把这个整数看成分母为1的分数，然后通过求分数的倒数就可以得到。比如12，就是这个分数的分子和分母互换，分子是分母，分母是分子，所以有，就是12的倒数是；

3.说明:倒数是本身，数字是1和-1，正数的倒数是正，负数的倒数是负，0没有倒数；

如何在EXCEL中随机生成数字，正负。

1.如果输入随机函数formula =rand()，则无法生成随机负数。

2.这时候就需要修改rand函数了。enter:=(rand()* 9+1)*(-1)int(rand()* 2).

4.多次单击Enter生成数据将生成一个负数。因为是随机函数，所以无法确定切换到负随机数的次数。

为什么负数没有对数？

因为对数函数是指数函数的反函数，如果底数可以是负数，那么在求正数的时候就会有两个根，无法做到一一对应，所以可以把底数指定为正数，这样就可以做到一一对应。对数的定义域大于0，所以没有负数。

对数的定义:如果A的幂等于N，那么数B称为以A为底的N的对数。

自有资金为负的原因

自有资金是投资者投资和经营利润形成的盈余公积、未分配利润和资本公积。统称为所有者权益。

如果自有资金(所有者权益)为负，说明企业短期内会亏损。如果自有资金长期存在为负，表明企业可能资不抵债，可能面临破产。

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