语言矫正训练（语言矫正训练江门）

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儿童语言矫正的训练方法

1.调整气息的练习2。语言训练。心理管理。辅助疗法。

正常的呼吸是语言流畅的重要条件。呼吸可以稳定情绪，保持心情平静，轻松发第一个字；增加肺活量，提高说话能力。

语言训练也叫行为矫正，语言训练的原则是一慢二轻三节奏。语言训练的过程就是语音的基础练习，将语音渗透到生活中。

心理治疗是一个自我实现的过程，需要从行动和思想上改变自己人格的缺陷。学习心理治疗不仅要在理智和情感上无条件接受，更要在行动上实践。

辅助治疗是暗示和指法。

矫正语言训练法

1.呼吸训练，比如闻香、吹泡泡，让孩子掌握正确的吸气方法，锻炼吸气肌肉群的力量。

口腔运动训练:通过舔蜜、魔术吸管、口腔肌肉练习等方式锻炼孩子的下颌、嘴唇、舌头，让孩子独立、和谐地使用发音器官。

2.听力训练给孩子一个丰富的听力环境。在日常生活或游戏中，我们可以实时输入语言，让他们听、看、手动，同时接收同样意义的听觉信息，从而培养他们的听的习惯。

3.沟通训练利用物体和眼神交流来改善沟通行为。比如马赛克训练这个科目，还没掌握音标的孩子，要把马赛克子板和主板配起来。当孩子不能顺利操作时，应诱导其向语言治疗师求助，或用手拉或看。这些都不是言语交际行为的形成，也是语言交际的基础。

怎么做语言矫正？

要看具体情况，是什么问题，发音准确不准确，要具体问题具体分析。不同的原因可能需要不同的方法。

儿童语言发育迟缓的原因很多，包括很多病理性和非病理性因素。如果原因不清楚，可以考语言。如果只是发音器官的作用，一般可以直接纠正发音，以获得准确的发音。

当然，语言矫正的过程需要深厚的知识基础和丰富的经验，尤其是大一点的孩子，可能会有心理问题，需要稳定的语言环境和心理环境。

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