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这句话是什么意思?
言必信,行必有果,也就是说你说的话必须足够可信;因为行动必须有结果。
[拼音]yán běxěn,xěng běgu
【出处】战国孔子《论语·鲁茨》:“言必信,行必有果。Kēng一下子成了反派。”
白话解读:言出必行,行出成效。这是一个浅薄顽固的小人!
[示例]:
1.我们中国人说话总是算数的。
2.要取信于群众,领导干部必须言出必行。
“言必行,行必果。”诗歌和散文欣赏;
孔子概念中的“士”,首先是一个有廉耻之心,不辱君命,能承担一定国家使命的人。其次,孝顺父母,服从兄弟的人。第三,是一个“守信用”的人。对于当权的人,孔子认为他们是没什么能力的人,根本不是学者。孔子培养的学者具有前两种品质。
在道德教育上,孔子提倡实践,要求言行一致。墨子既强调言行一致,又注重言行的功利效果。孔子认为写作在实践中有价值。如果不能付诸实践,就不要多说。说得多,说得好,不付诸实践,就是空在说。
什么叫言出必行,做自己想做的事?
你的意思是你必须信守诺言,大胆行动。
拼音:yán běxěn,xí ng bě gu ǒ。
释义:信:信守承诺;结果:果断坚决。如果你说了,你就必须做到。你必须做这件事。
来源:孔子《论语》春秋时期的鲁兹:“言必信,行必有果,骄必顽!”
你必须坚持你所说的。你是个固执的不问是非的小人。
同义词
守信
拼音:yánér yǒu xn n。
释义:说的是什么;有信用。
来源:孔子《春秋论语》:“交朋友,要守信。虽然你没学过,但我一定会称之为学习。”
和朋友交流,诚实守信。这样的人,虽然他说没学过,但我不得不说他学过。
什么叫言出必行,做自己想做的事?
1.言必有信,行必有果。意思是说,言语必须足够可信,行动必须有结果。
2.原句出自《论语·鲁茨十三》中子贡与孔子的对话。
3.原文:
子贡问:“这是谁?”子曰:“耻于行为,使之四通八达,不辱人生。可以说你是秀才。”
岳:“敢问第二。”岳:“宗族称孝,乡党称兄道弟。”
岳:“敢问第二。”他说:“你必须信守诺言,你的行动会有结果。多小的男人啊!打压也可以是第二次。”
他说,“今天的政治家呢?”子曰:“嘿!一个正在战斗的人,什么才够?”
什么叫言出必行,做自己想做的事?
意思是:说话坦白,做事坚决果断。
来源:《论语·鲁兹》
原文:
子贡问:“这是谁?”子曰:“耻其行,使四方不负其命者,亦为学者。”岳:“敢问第二。”岳:“宗族称孝,乡党称兄道弟。”岳:“敢问第二。”他说:“你必须信守诺言,你的行动会有结果。多小的男人啊!打压也可以是第二次。”他说,“今天的政治家呢?”子曰:“嘿!打架的人不够!”
子贡问:“我怎样才能称得上学者?”子曰:“可以用羞耻心约束自己的行为,使使者不被君主所托。这才能称之为秀才。”子贡曰:“二等秀才?”子曰:族中人赞其孝,村中人赞其友。子贡说:“什么是一流的学者?
子曰:“言必诚,行必果。忠厚虽然是个顽固的小人,但也算得上是一流的秀才了。”子贡说:“你觉得现在的统治者怎么样?”子曰:“唉!这些能力小的人哪里能数得过来?”
扩展数据:
欣赏:
《论语》多为语录,但都含义丰富,有些句子和篇章生动形象。比如《卢茨曾幽然宫诗话左》不仅篇幅长,而且注重叙事,算得上是结构完整的叙事。人物形象生动,通过表情、动作、对话自然流露思想倾向,很有艺术性。
《论语》中描写的中心是孔子,“孔子风采溢警句”(《文心雕龙·郑龙生》);既有对他举止的静态描写,也有对他性格气质的生动描写。此外,以孔子为中心,《论语》还成功地塑造了一些孔子弟子的形象。如率真莽撞,颜回贤良,子贡机巧雄辩,曾自然脱俗。,堪称个性鲜明,能给人留下深刻印象。
什么叫言出必行,做自己想做的事?
“言出必行”,意思是一定要言出必行,行动坚决果断。
来源:《论语》吕氏,春秋时期孔子的弟子。
摘自原文:
子贡问:“这是谁?”子曰:“做一件事是可耻的,这样才能四面八方做学问。”
岳:“敢问第二。”岳:“宗族称孝,乡党称兄道弟。”岳:“敢问第二。”他说:“你必须信守诺言,你的行动会有结果。多小的男人啊!打压也可以是第二次。”他说,“今天的政治家呢?”子曰:“嘿!一个正在战斗的人,什么才够?”
翻译:
子贡问:“我怎样才能称得上学者?”孔子说:“我做事有羞耻感,只有出国完成君主赋予的使命,才能称之为学者。”
子贡曰:“次等者乎?”子曰:“族中人夸他孝顺父母,村中人说他敬兄。”
子贡又问:“请问,谁在等?”子曰:“言出必行,无论对错,都要坚持,坚持自己的意见。那是个恶棍。但也可以说是一流的出租车。”
子贡说:“你觉得现在的统治者怎么样?”子曰:“唉!这些能力小的人哪里能数得过来?”
扩展数据:
“言必行,行必果。”诗歌和散文欣赏;
孔子概念中的“士”,首先是一个有廉耻之心,不辱君命,能承担一定国家使命的人。其次,孝顺父母,服从兄弟的人。第三,是一个“守信用”的人。对于当权的人,孔子认为他们是没什么能力的人,根本不是学者。孔子培养的学者具有前两种品质。
在道德教育上,孔子提倡实践,要求言行一致。墨子既强调言行一致,又注重言行的功利效果。孔子认为写作在实践中有价值。如果不能付诸实践,就不要多说。说得多,说得好,不付诸实践,就是空在说。
百度百科——言而有信,行而有信。
百度百科-鲁茨论语
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