稚子弄冰这首诗的诗意（稚子弄冰的古诗的诗意）

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小孩子制冰是什么意思？

《一个做冰的孩子》是翻译南宋诗人杨万里的一首古诗。全诗四句从儿童天真爱玩的心理特点出发，为读者描述了一场天真而富有诗意的“破冰戏”。这首诗如下:

支子农民和士兵

宋·杨万里

清晨，年幼的孩子们把冻了一夜的冰放在盘子里，放在手中。

轻轻敲击冰块，木头穿过森林的声音。当观者全神贯注于木头的声音时，突然听到另一种声音——冰落到地上的声音，如玻璃破碎的声音。

诗意:

一个孩子早上起来，从装满固体冰块的铜盆里舀出冰块，用彩色的丝绸穿起来当琴敲。

敲击声像玉编钟一样穿过树林，突然冰块掉到地上，发出玻璃般的撞击声。

一个制冰的孩子，表达了作者对儿童纯真的由衷敬意。通过对儿童冰面、穿冰、敲冰的描写，表现了他们对儿童顽皮可爱的喜爱。

古诗“一个孩子在制冰”是什么意思？

古诗《孩子做冰》的翻译；

一大早，孩子们就把铜盆里的冻冰刮出来，用带来的丝线穿上。穿过树林敲门，突然听到一声清脆的水玉落地声。结果孩子把它弄坏了。

具体原文如下:

儿童制冰杨万里

小儿金盆无冰，彩丝穿作银筝(雉鸡)。

玉清响彻森林，突然玻璃(清)碎了。

欣赏:

铜盆里的水变成了坚硬的冰，早上孩子们把它从盆里刮了出来。这首诗讲的是冬天孩子们的一个场景:一大块冰放在彩线上，当锣敲，但声音清脆响亮。突然，冰锣落地，打碎了玻璃。诗歌清新活泼，孩子的快乐与失望都摆在眼前。

背景:

在杨万里的作品中，儿童最鲜明的特点就是写儿童游戏的诗。“孩子在玩精灵，没别的。问孩子为什么玩，就像问孩子为什么是孩子一样。”在自由中，孩子玩游戏的天性会得到肆无忌惮的释放。

一首关于小孩玩冰的诗

一首关于小孩制冰的诗:一个小孩早上起来，把冻在铜盆里的冰脱下来，穿上彩线当琴。当我把它拿在手里的时候，我轻轻地敲了一下。它听起来像穿过树林的玉铃。突然，冰锣断了，掉在地上，发出优美的玉声。

一个孩子制冰的原文

宋朝:杨万里

小儿子金盆无冰，彩丝穿白鹇。

轻轻敲击冰块，木头穿过森林的声音。当观者全神贯注于木头的声音时，突然听到另一种声音——冰落到地上的声音，如玻璃破碎的声音。

儿童制冰笔记

(1)孩子:指天真的孩子。

(2)除冰:在这种情况下，孩子们从一个铜盆里舀冰，从早上开始，铜盆已经形成了固体冰。

③雉:指一种类似于锣的古代乐器。

(4)清:四音古打击乐器，形似尺子，配以玉器，可挂于墙上。

⑤玻璃:指一种古老的天然玉石，也叫水玉，不是现在的玻璃。

欣赏一个正在制冰的孩子

诗歌吸收了瞬间的景物，避免了直接的描写，用生动的“穿越森林”的声音和恰当的比喻，用老人的眼光去发掘孩子的兴趣。

诗中孩子制冰的场景充满了乐趣:心理上，“制冰”是冷的，童心是热的；颜色方面，金盘用银冰上色；形式上，是一只“白鹇”，圆形的“金盘”；声音上有“玉音穿林”的高音，突然变成“碎玻璃”的脆音。全诗感十足，音义俱佳，悦耳动听，生动地表现了孩子们以冰为雉，自得其乐的十足兴致。

全诗突出了一个“幼稚”字。童心和乐趣可以让一个孩子忘记冬天的寒冷，保持一如既往的活力和快乐。孩子和老人在心理特征上有很多相似之处，只有这样，孩子“表演冰”的场景在老人眼里才有意义。

基于这一心理特征，杨万里通过“以童年为旧”，将童趣转化为诗趣。一方面，他从儿童心理学的角度描述了“除冰”这个动作的细节；另一方面，基于对世界的心理，去感受和欣赏他们的行为细节，让孩子的稚气和老人的“天真”相映成趣，变得富有诗意。只有当诗人真诚地尊重孩子们的天真无邪时，他才能如此生动地描述他们对玩冰的兴趣。

一个孩子制冰的创作背景

这首诗写于熙春五年(1178年)，杨万里任常州。

《制冰的孩子》作者简介

杨万里(1127-1206)，冀州(今江西)吉水人，1154年生于绍兴，秀才。他在凯西第二年去世，享年80岁。有一部《宋史传》。与陆游、范成大、尤茂并称为中兴四大诗人。他的诗自成体系，被称为“诚斋体”。翟有133卷。羌村系列是城寨乐府的一卷。

《一个孩子在制冰》这首诗的诗意是怎样的？

这首诗的诗意是:据说孩子们早上起来，从铜盆里取出夜里冻住的冰块，用彩色丝线穿成银锣。它只有冷的时候才能结冰，冰很冷，但是小孩子早起和它玩，写着小孩子不怕冷；一块很酷的冰有什么好玩的？可以，可以把丝绸当锣穿。只有小孩子才能想到这个，而且是“彩”线，“银”锣，而且很漂亮。说明这孩子既调皮又聪明。

这首诗出自宋代(杨万里)，当时一个小孩在玩冰。

小儿子金盆无冰，彩丝穿白鹇。轻轻敲击冰块，木头穿过森林的声音。当观者全神贯注于木头的声音时，突然听到另一种声音——冰落到地上的声音，如玻璃破碎的声音。

翻译

孩子们早上起来就把冻在铜锅里的冰块摘下来，用彩线穿起来当野鸡。

敲的声音像玉清一样穿过树林，突然冰锣断了，掉在地上，发出一种像玉一样的优美的声音。

进行注释...

儿童:幼儿，儿童。

除冰:在这种情况下，孩子们从一个铜盆里铲冰，这个铜盆从早上开始就形成了固体冰。

雉:指一种类似于锣的古代乐器。

清:一种四音古打击乐器，形似尺子，玉质，可挂于墙上。

玻璃:指一种古老的天然玉石，也叫水玉，不是现在的玻璃。

我写了一个聪明活泼的孩子的性格。让孩子感受一下。不管多冷，孩子天生好动，玩得开心。他们的天真可爱都是杨万里写的。

孩子制冰的诗意是什么？

小孩子玩冰的古诗

一两句:“幼童金盆无冰，彩绸穿银雉。”

据说孩子们早上起来会把晚上冻的冰块从铜盆里拿出来，用彩色丝线穿成银锣。它只有冷的时候才能结冰，冰很冷，但是小孩子早起和它玩，写着小孩子不怕冷；一块很酷的冰有什么好玩的？可以，可以把丝绸当锣穿。只有小孩子才能想到这个，而且是“彩”线，“银”锣，而且很漂亮。说明这孩子既调皮又聪明。

第三句“敲成玉磬，响遍林中”，详细描述了孩子们玩冰如银锣的情景。他说他手里拿着一把“银锣”在树林里跑来跑去。“银锣”发出了如玉石般美妙的音乐。毫无疑问，这声音清脆悦耳，传得很远。“穿”字表示有人在森林里奔跑，有声音的传播。诗中生动地描绘了孩子们得到一面“银锣”的欢快心情，让人想看看他欣喜若狂的身影。

第四句是“突然玻璃碎了”。意外的情况发生了，诗歌的发展经历了曲折。玻璃在古代指的是天然的玉石和美丽的石头。破土，土地，破土。意思是；孩子手里的冰块突然掉在地上碎了，听起来像是宝石掉在地上碎了。小孩子是什么心情？诗人没有写出来，但你可以想象，他一定感到突然和遗憾。首先，他只是站在那里，看着地上的碎冰。几乎与此同时，传到我耳朵里的声音是那么美妙，那么意外。也许他会在一瞬间化悲痛为喜悦，高兴得又蹦又跳。这最后一句话，意料之外，情理之中。重冰，由丝线携带，自然落下。冬天地面冻得很硬，冰又硬又脆，掉到地上很容易碎。但是孩子不去想，只是开心地跑去敲，把它打破。生动地描绘了孩子天真可爱的形象，充满趣味，回味无穷，给人以美的享受。

一个玩冰的孩子，表达了作者对儿童纯真的由衷敬意。表现出调皮可爱的孩子和对孩子的爱。

作者通过“以幼为老”的手法将童趣转化为诗歌。一方面，他从儿童心理学的角度描述了“除冰”动作的细节；另一方面，基于对世界的心理，去感受和欣赏他们的行为细节，让孩子的稚气和老人的“天真”相映成趣，变得富有诗意。只有当诗人真诚地尊重孩子们的天真无邪时，他才能如此生动地描述他们对玩冰的兴趣。

“一个孩子在制冰”这句诗是什么意思？

孩子们把冻冰从铜盆里拿出来，用彩线穿成了银锣；银锣声如玉清刺破树林，突然冰锣落地，发出美玉碎声。

欣赏一个正在制冰的孩子

《孩子制冰》勾勒了一幅有趣的孩子制冰的画面，表现了孩子的天真和童趣以及诗人对孩子的爱。“当一声玉磬响彻林间，玻璃忽碎”从声音的角度描述了冰的出现，让人想象出孩童的心情和情态，趣味盎然，回味无穷。全诗色、声、意俱全，从儿童的心理角度出发，以诗人和成人的观察为基础，刻画了儿童天真可爱的形象。

一个孩子制冰的原文

孩子们正在制冰。

宋朝:杨万里

小儿子金盆无冰，彩丝穿白鹇。

轻轻敲击冰块，木头穿过森林的声音。当观者全神贯注于木头的声音时，突然听到另一种声音——冰落到地上的声音，如玻璃破碎的声音。

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