诗歌朗诵评分标准（诗歌朗诵评分标准及评分细则表格）

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普通话测试中阅读短文的扣分标准

普通话测试阅读短文加一个音节扣0.1分。

普通话测试短文阅读评分标准

(1)每错一个音节扣0.1分；少一个音节或多一个音节，扣0.1分。

(2)声母或韵母系统性语音缺陷分别扣0.5分和1分。

(3)语调错误，视程度分别扣0.5分、1分、2分。

(4)暂停不当，视程度分别扣0.5分、1分、2分。

(5)阅读不流畅(含背诵)，视程度分别扣0.5分、1分、2分。

(6)加班扣1分。

普通话阅读90分是什么水平？

是二等a。

朗读和自由交谈时，发音标准，用词和语法正确，语气自然，表达流畅。

B级(测试成绩:92-96.99)，朗读和自由交谈时，发音标准，用词和语法正确，语调自然，表达流畅。偶尔会有语音语调的错误。

高二A级(测试成绩:87-91.99之间)，朗读和自由交谈时，音韵发音基本标准，语调自然，表达流畅。几个比较难的发音有时候会出错。单词和语法错误很少。

二等B(测试分数:80-86.99)，朗读和自由发言时，个别声调数值不准确，元音发音不到位。发音难，错误多。方言语调明显。有使用方言词和方言语法的情况。

A级(测试分数:70-79.99)，大声朗读和自由交谈时，元音发音错误较多，难以超出常见范围，声调调整不准确。方言语调明显。单词和语法有错误。

B级(测试分数:60-69.99)，朗读和自由交谈时，语音语调发音错误较多，方言特征突出。方言语调明显。单词和语法错误很多。外人听不懂他的对话。

普通话水平测试第1-4题得分

测试内容1。读100个单音节单词，共10分。2.读50个双音节词，共20分。3.阅读短文400字，共30分。4、谈话，共40分。

二、评分标准(1)、读单音节词(声、韵、调)有误，每个词扣0.1分；发音(声、韵、调)有缺陷的，每个字扣0.05分；声调是系统性缺陷，每节课扣一次0.5分。此题限时3分钟，1分钟以内超时扣0.5分，1分钟以上超时扣0.8分。1.声母错误和有缺陷的声母错误是指:(1)把声母a清晰地发音为声母b，如z→zh、n→l、h→f等。计算错了。

我国二甲基的分数是多少？

二甲在普通话中的得分在87-91.99之间。国家语委颁布的普通话水平测试等级标准是全国统一的普通话水平等级标准。普通话水平分为三级六级，即一、二级，每级又分为A、B两级；一年级最高，三年级最低。

普通话等级标准及评分

普通话水平测试的标准如下:

一级(标准普通话):

朗读和自由交谈时，发音标准，用词和语法正确，语气自然，表达流畅。

B级(测试成绩:92-96.99)，朗读和自由交谈时，发音标准，用词和语法正确，语调自然，表达流畅。偶尔会有语音语调的错误。

二级(标准普通话):

高二A级(测试成绩:87-91.99之间)，朗读和自由交谈时，音韵发音基本标准，语调自然，表达流畅。几个比较难的发音有时候会出错。单词和语法错误很少。

二等B(测试分数:80-86.99)，朗读和自由发言时，个别声调数值不准确，元音发音不到位。发音难，错误多。方言语调明显。有使用方言词和方言语法的情况。

三级(普通话一般水平):

A级(测试分数:70-79.99)，大声朗读和自由交谈时，元音发音错误较多，难以超出常见范围，声调调整不准确。方言语调明显。单词和语法有错误。

B级(测试分数:60-69.99)，朗读和自由交谈时，语音语调发音错误较多，方言特征突出。方言语调明显。单词和语法错误很多。外人听不懂他的对话。

普通话成绩标准

——普通话考试评分标准

第一题:10分。

每个音节的音韵和语调一定要饱满。读题时，音节只要有一个成分错了，这个词就要扣0.1分。如有缺陷(发音介于正误之间)，扣0.05分。声调缺陷以四个声调量化，每个声调类型根据实际情况量化10次以下，10次以上扣0.5分。如果考生出现口误，可以重读一遍，测试人员会根据第二遍发音进行判断。此题要求3分钟内阅读，超时分钟扣0.5分，超过1分钟扣1分。在测试练习中，我们发现这个问题中有声音的单词得分很差，而出错的原因往往是把声音的声调值读成了21或2142。一个

问题二:20分。

需要读出声音的变化。如果考生在音韵、语调、连读变调方面出现错误。每个音节扣0.2分，有缺陷扣0.1分。声调缺陷10次以内定量扣分，超过10次每种声调类型按制度扣1次0.1分。如果考生在读题时出现口误，可以重读一遍，测试者会根据第二遍的发音进行判断。此题限时3分钟，超时1分钟扣1分，超时1分钟扣1.5分。在这个问题中，要注意结尾带音的音节，比如“调”。考生常把最后一个音节的声调读成半音(调21)。另外，注意不要把“儿”字单独读成音节。比如，“fun”应该读作万豪R，而不是万豪er。

问题三:30分。

语音错误每一个音节扣0.1分，漏字、添字、背诵每一个音节扣0.1分。方言语调会不同程度的扣0.5-3分，说话太快或太慢扣1分，停顿不当扣0.5-1分。限时4分钟，超时超过30秒扣1分。这个问题要注意准确性和熟练程度。因为按照规定，停顿、断句、语速不当都会扣分，漏词、加词、经验不足造成的背读也会扣分。每漏一个字，加一个字，或者回读一个字，就相当于读错了一个字。这些错误对成绩影响很大。这个题目占分比例大，扣分比较多。而且是有文字的作品，要重在实践。而且阅读能力的提高也能促进导入语言水平的提高。

问题4: 40。

话题是从《普通话水平测试指南》的30个会话话题中抽签决定的。考试时当场抽签。每个题目有两个题目，考生选择其中一个讲3分钟。

该题从语音特征、词汇语法、自然流畅度三个方面评分，其中语音特征所占比重最大——30分。

根据语音错误的数量和方言语调的程度，对语音特征进行六级判断。第一档:28-30分钟。要求:发音标准，无系统性发音错误和缺陷，3次以内无发音错误，限于读异常和多音字错误，无方言错误:在二档25-27。要求:语音错误不超过10个，偶尔有方言音。有个别带有不系统方言性质的语音错误，或者一两个系统存在语音缺陷。第三档:22-24分钟。发音错误在11到15之间，略带方言。有一两个系统语音错误，

普通话测试扣分细节

普通话考试扣分规则如下:

1.读100个单音节单词。

评分:此项分值占总分值的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。发音有缺陷的单词每一个扣0.05分。一个单词允许读两遍，即当考生在第一遍发音中发现口误时，可以改正，并根据第二遍发音进行判断。

2.读50个双音节单词。

评分:此项分值占总分值的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。发音有明显缺陷的，每次扣0.1分。

大声朗读

评分:此项分值占总分值的30%。那是30分。积累每篇材料的前400个单词(不包括标点符号)。

(1)念错一个音节，扣0.1分；少一个音节或多一个音节，扣0.1分。

(2)声母或韵母系统性语音缺陷分别扣0.5分和1分。

(3)语调错误，视程度分别扣0.5分、1分、2分。

(4)暂停不当，视程度分别扣0.5分、1分、2分。

(5)阅读不流畅(含背诵)，视程度分别扣0.5分、1分、2分。

(6)超时(读400个音节不能超过4分钟)，扣1分。

第四步:交谈。

评分:此分占总分的40%，即40分。

目的:调查应试者在没有书面支持的情况下说普通话的能力和标准化程度。以单向发言为主，必要时辅之以考官与考生的双向对话。单向对话:考生根据抽签确定的题目发言4分钟(不少于3分钟，4分钟后考官要求考生停止发言)。

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