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独自学习没有朋友是无知。|什么意思|大意|注释|出处|翻译
如果你一个人学习，没有朋友，你会很无知，很无知。
【注意】①独学无友:独学无友。2少:很少。
【解读】一个人如果独自学习，不和同学交流，他的知识面就窄而浅，知识面就不广。
【点评】学习中的相互交流，对于增长知识、扩大知识面非常重要。
涉及
《礼记·学记》
独自学习没有朋友意味着无知。
“一个人学习没有朋友，就会很无知”，意思是说，如果在学习中缺乏同学之间的交流和讨论，他的知识面必然会很窄很浅。“独学无友，孤陋寡闻”出自《礼记》。《学记》是中国古代的教育文献，也是中国古代法律法规体系的专著。
之所以说“独学无友是无知”:朋友是你了解外界的桥梁，是你不断提升自己的标尺。不接触外界环境独自学习是不可行的。只有和朋友一起学习，集思广益，取长补短，才能弥补自己的不足，获得更多的知识。
《学记》全文1229字，短小精悍，内容丰富，精辟深刻，是我国先秦教育思想与实践的总结。《学记》以《大学》和《中庸》为基础。其内容涉及教育功能、教育目的、教育制度、教育内容、教学原则、教学方法、师生关系、教师问题等。
《学记》对教育与政治的关系、学制、学校管理、教育教学的原则和方法等方面作了系统精辟的总结和理论阐述，教育思想丰富。
一个人学习没有朋友意味着什么？
意思是:
如果学弟学妹之间在学习上缺乏交流。
一.原文
“独学无友，是无知。”
第二，翻译。
如果学弟学妹之间在学习上缺乏交流，必然导致知识面窄，知识面短。
第三，来源
《礼记·学记》
扩展数据
一、创作背景
相传为孔子的七十二弟子及其学生所撰，西汉礼乐家戴胜所编。孔子弟子撰写的六经是中国古典文化最高哲学的载体。
但要理解古代文献并不容易，需要释义来辅助理解。六经中的“礼”，后称“礼”，主要记载周代的冠、婚、丧、祭之“礼”，限于体例，几乎不涉及礼背后的“礼”。不懂礼仪，仪式就成了毫无价值的仪式。
所以70后在实践礼仪的过程中，写了大量解释经典意义的论文，统称为“纪”，属于礼仪的附庸。秦始皇焚书坑儒后，西汉时期仍有不少用先秦古文写成的“笔记”，包括《汉赋艺史》、《文学史》中的“一百三十一篇”。
二、作品欣赏
《礼记》四十九篇的文体大致可以分为议论型、说明文和记叙文三种。文章结构比较完整，论证透彻，条理清晰，逻辑性强。注意运用各种方法进行推理。
《礼记》是三礼之一，五经之一，十三经之一。自东汉郑玄注《礼记》以来，《礼记》的地位日益上升，至唐代被尊为“经”。宋代以后，居“三礼”之首。
《礼记》中记载的古代文化史知识和思想理论，对儒家文化的传承、当代文化教育和道德修养、构建社会主义和谐社会都有重要影响。
三个。作者简介
戴胜生于西汉。据《汉书·学者》、《广平县志》、《贵德县志》记载，
客家戴氏族谱、新泰县志等古文献都记载他是西汉睢阳(今河南商丘睢阳区)人。曾任九江太守，一生研究经学，尤其是《礼记》之学。师从经学大师侯苍、叔父大德、青浦，潜心研究李。
汉高祖宣帝称帝时，戴胜参与了《石渠亭》的讨论，并对五经的异同进行了评价。他一生致力于教学和写作。他把战国至汉初孔子弟子所写的各种礼仪著作编成一本书，他称之为《戴孝》或《戴孝》。
百度百科-独学无友是无知。
一个人学习，没有朋友。下一句是什么？
独学无友，是无知的下一句话。
来源:《礼记》:独学无友，是无知。
解读:学弟学妹之间如果在学习上缺乏交流，必然导致知识面窄，知识面短。
其中“er”表示转折点的作用。
创作背景
《学记》是《礼记》之一，成书于公元前4世纪至公元前3世纪。据郭沫若考证，其作者可能是孟子的学生柯。
顾树森支持郭沫若的观点，认为《学记》是战国末期儒家学者乐正子所作，借鉴了学派的思想，很可能是孟子的弟子柯所作。
高士良也同意这一观点，认为《薛稷》是战国时期的作品，具体时间在战国晚期。它的作者应该是柯，因为柯是孟子的得意门生，深受孟子思想的影响。其次，乐正子也曾师从曾参，“乐正子说我听说过曾子”。三、原乐为士，《礼记》曰:‘乐为倡四术，立四教。学官的后代都有教育方面的家世。\"
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