鱼和熊掌不能兼得（鱼和熊掌不可兼得怎么回）

今天我要和大家分享的是鱼与熊掌不可兼得的问题(怎么才能拿回来？).以下是这个问题的总结。让我们来看看。

“鱼和熊掌不可兼得“的典故是什么？

习语“鱼和熊掌不可兼得”出自孟子的“我要鱼”一章。

“鱼，我要什么，熊掌，我要什么；你不能鱼与熊掌兼得。你不能鱼与熊掌兼得。命是我所欲，义是我所欲；二者不可兼得，舍生取义者也。”孟子用人们生活中熟悉的具体事物打了一个比方:鱼是我要的，熊掌是我要的。如果不能同时得到鱼和熊掌，我宁愿放弃鱼也不愿放弃熊掌；我珍惜生命，珍惜正义。在无法同时得到两者的情况下，我宁愿放弃自己的生命，去得到本质。在这里，孟子把生命比作一条鱼，把义比作一个熊掌，认为义比生命更珍贵，就像熊掌比鱼更珍贵一样。

本文摘自《孟子·告子》。《商》的主要内容是阐明了“性本善”的理论，即人性中有善的种子，每个人都有所谓的“慈悲”；每个人都有一颗羞恶之心；每个人都有一颗尊敬的心；每个人都有一颗是非之心。“这种善良的天性就是人的‘初心’。”初心”不是一个小小的旅行就能判断的，因为它们是仁、礼、智等道德的雏形:“慈悲是仁的终点；耻恶之心，义之端；辞心(意思接近“敬”)是礼的结束；是非之心，是义之端。“人应该推断自己的真性情，向‘真性情’的方向发展，并发扬光大，从而成为道德上完美的人。所以在夏的全文中，这一条讲的是每个人的“初心”，无论什么情况下，人都要保持自己的“初心”。只要“初心”存在，即使是在死战中，人也是经得起考验的；而如果你失去了“真诚”，人们就会做出有损你人格的事情。

鱼和熊掌不可兼得是什么意思

习语“鱼和熊掌不可兼得”出自赨梦《我要鱼》:“我要鱼和熊掌；不能鱼与熊掌兼得，不可兼得。”本意不是说不可兼得，而是强调不可兼得该如何选择。

原文摘录

孟子曰:“鱼为我所欲，熊掌为我所欲。”你不能鱼与熊掌兼得。命是我所欲，义是我所欲；两者不可兼得，还得舍生取义。

分析:鱼是我的最爱，熊掌也是我的最爱；如果我吃不完，那我就放弃鱼，选择熊掌。生活是我追求的，道德是我追求的。当我只能在这两样东西中选择一个的时候，那我就舍生取义。

来源:

本文摘自《孟子·告子》。《商》的主要内容是阐明了“性本善”的理论，即人性中有善的种子，每个人都有所谓的“慈悲”；每个人都有一颗羞恶之心；每个人都有一颗尊敬的心；每个人都有一颗是非之心。“这种善良的天性，就是人的‘初心’。”

“初心”不可小觑，因为它们是仁、义、礼、智等道德的雏形:“慈悲是仁的目的；耻恶之心，义之端；辞心(意思接近“敬”)是礼的结束；是非之心，也是智慧之端。”

人要推知本心，沿着“本心稿原理”的方向发展，发扬光大，成为道德上完美的人。

所以在夏的全文中，这一条讲的是每个人的“初心”，无论什么情况下，人都要保持自己的“初心”。只要“初心”存在，即使是在死战中，人也是经得起考验的；而如果你失去了“真诚”，人们就会做出有损你人格的事情。

你不能鱼与熊掌兼得。

“鱼与熊掌不可兼得”是什么意思？为何二者不可兼得？

“鱼和熊掌不可兼得”是指在两个或两个以上的选择之间，你不可能同时拥有或实现所有的选项。你必须做出牺牲或者选择其中之一。鱼和熊掌不可兼得，因为鱼和熊掌代表了两种不同的选择或目标，而这两个目标是相互排斥的。换句话说，当我们面临两个选择时，我们必须做出一个选择，而不是两个，因为它们可能会相互冲突。

[来源]

这句话的出处是孟子的《我要的鱼》。

[摘自原文]

鱼，我想要的；熊掌是我想要的，你不能鱼与熊掌兼得。你不能鱼与熊掌兼得。人生有限，知识有限，有了极限，就差不多完了！

[翻译]

我喜欢鱼，我猜木本樱喜欢熊掌。然而，二者不可兼得。如果只能选一个，我会放弃鱼，拿熊掌。生命是有限的，但对知识的追求是无限的。如果只在乎眼前的名利，就会危及自己的追求和发展。

[欣赏]

这句话主要是想告诉我们，生活中往往需要做出牺牲和选择，两者不可兼得。这不仅体现在物质利益上，也体现在道德和人生价值观上。为了实现更高层次的追求和目标，我们必须做出艰难的选择。

[创作背景]

孟子是先秦时期的思想家、教育家，他的思想影响了中国传统文化的发展和演变。孟子在《我欲我所欲》一文中告诫人们不要贪图眼前的享受而忘记自己的追求和责任，这也反映了当时社会的一些弊端和矛盾。

[注释]

界限、界限和限制；

几乎，危险而险恶。

【生活启示录】

“鱼和熊掌不可兼得”这句话告诉我们，在生活中，有时我们会面临两个或更多不同的选择，但有时这些选择不能兼得，所以我们需要做出选择。这是生活中的普遍真理，并不局限于鱼和熊掌的选择，而是反映了我们生活中选择的现实性和必要性。

我个人以前是在学习和社交之间选择的。在大学期间，我想在学习上取得好成绩，但我也想有更多的社会活动。但是，我很快意识到这两者之间是有取舍的。如果我花更多的时间社交，那么我的学习会受到影响；或者反过来说，在达拉斯的礼堂结束的时候，我决定把更多的时间和精力放在学习上，这样我才能更好的实现我的目标。

另外，“鱼和熊掌不可兼得”这句话也提醒我们，在追求目标、实现理想的时候，需要一个明确的选择和方向。我们需要认真思考自己的人生价值和目标，有勇气放弃那些不能兼得的选择，专注于我们认为最重要的事情。只有通过这样的取舍和选择，才能更好的实现自己的人生价值和理想。

为什么说

1.“鱼和熊掌不可兼得”这句话并不是说鱼和熊掌不可兼得，而是强调如果鱼和熊掌不可兼得，该如何选择。两者也有好的地方，不要太多，否则体现不出它的价值，意在提醒人们在面临取舍时如何选择。

2.习语“鱼和熊掌不可兼得”出自孟子的《我要鱼》:“鱼，我要，熊掌要；你不能鱼与熊掌兼得。你不能鱼与熊掌兼得。鱼是我想要的；熊掌也是我想要的，如果不能兼得，我只能放弃鲜鱼，想要熊掌。

扩展数据

我要我要的本文节选自《孟子·告子》。《高姿商》的主要内容是阐明了“性本善”的理论，即人性中有善的种子，所谓“慈悲”是针对每一个人的。每个人都有一颗羞恶之心；每个人都有一颗尊敬的心；每个人都有一颗是非之心。“这种善良自然是人的‘初心’。

鱼与熊掌不可兼得原文及翻译

你不能两者兼得。原文和译文如下:

原文:

孟子曰:“鱼为我所欲；熊掌是我想要的，你不能鱼与熊掌兼得。你不能鱼与熊掌兼得。命是我所欲，义是我所欲；二者不可兼得，舍生取义者也。”(《孟子·告子上》X)

翻译:

孟子曰:“吾欲鱼而熊掌也。”如果我不能两者兼得，那我就放弃鱼，拿熊掌。“生命是我所珍惜的，道德是我所珍惜的。如果两者只能选其一，那我就舍生取义。”

感觉:

这句话不仅指鱼和熊掌，还指鱼和熊掌。当我们处在一个选择中的时候，我们会情不自禁地想，尤其是当我们不得不在两者之间做出选择的时候，我们常常会想如果两者都选该有多好。

但是，我们的想法是不可能实现的，因为没有所谓的两全其美，很多时候我们说的都是面临选择。

从幼儿园到小学，父母帮助我们做出更好的选择。从小学到初中，我们几乎都要自己做选择。初中升了，我们自己做选择。高中上大学，也是我们自己做的选择。因此，在我们的生活中，我们需要在各个方面做出选择。

很少有人一次选对。几乎每个人只有在尝试失败后，才能为自己做出更好的选择，但我们一定要相信一句话:人生没有白走的路，每一步都算数。

当我们既要“鱼”又要“熊掌”的时候，不妨想一想哪个选择对自己和他人都好，然后再做选择，可能会更容易空。就算失败了，我可能也不会受这么多苦。

舍鱼取熊掌，舍生取义，每个人面临的选择和背景都不一样，不能一概而论。希望每个人都能做出最适合自己的选择。

介绍到此为止，鱼与熊掌不可兼得。感谢您花时间阅读本网站的内容。不要忘记寻找更多关于鱼和熊掌不可兼得的信息。

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