初三学生评语（初三学生评语与陈述自评）

今天和大家分享一个关于初三学生评语的问题（初三学生评语和陈述的自我评价）。以下是这个问题的总结。让我们来看看。

初三学生的评语

每学期结束时，我们需要给每个学生写一篇评语，总结他们本学期的表现。在这个过程中，我意识到评论不仅是对这个人的评价，也是我们对下一步成长的期望和希望。

我想说的是，评语不应该简单地列出学生的优点和缺点，还应该反映学生的个性和努力。例如，如果学生在某一科目上做得不好，我们可以指出问题，同时，我们必须肯定他在该科目上的努力，并期望他在下一学期取得进步。

评论应该鼓舞人心。我们应该用鼓舞人心的话让学生感到我们欣赏他的成就和进步，并鼓励他在未来充分发挥自己的才能。对于那些学习进度缓慢的学生，可以找出他们的优势，为他们指出进步的方向，并给予他们更多的鼓励。

我觉得评论要有针对性。对于一个在一个学期中表现良好的学生，评语应该具体指出他的优点和值得肯定的方面，例如出色的自我管理能力、领导能力或对他人的贡献。对于那些成绩不及格的学生，我们不应该简单地批评他们，而应该具体指出他们需要改进的方面，并教给他们必要的学习和应对策略。

点评是一种教育和引导。我们应该用积极和鼓舞人心的态度来评价学生，引导他们向更好的方向发展，展示他们的个性并使他们成为有用的人才。

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