今天给大家分享一个关于碑文解释的问题——六年级碑文阅读问答。以下是这个问题的总结。让我们来看看。
纪念碑的文本分析
1.纪念碑最初是什么意思？这篇课文是什么意思？原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的成就。文章提到了军需官的高尚品格和自我牺牲精神。
2。是的——画一个描述军需官外貌的句子，告诉我你从中学到了什么。从军需官冻死时的动作、举止、衣着，我才知道军需官死时是那么的寒酸，我感受到了军需官的崇高精神。
3。他的红眼睛看起来像一只愤怒的豹子。这是什么句子？你从这句话中学到了什么？这是一个比喻句。从这句话中，我体会到了武将去世的巨大痛苦和尴尬，反思了战争时期的艰苦生活，歌颂了军需官舍己救人的伟大精神。
4。为什么后来将军眼睛湿了，问军需官？
将军被军需官舍己为人的革命精神深深打动，也体现了他对军需官的怀念。为了表达深深的敬意，他向军需官敬了一个军礼。
5。文章里你想对军需官说什么？军需官，你真了不起。你为其他士兵勇敢地献出了宝贵的生命。我向你致敬。我们都应该发扬你自我牺牲的革命精神。你是我心中不朽的丰碑。
纪念碑的主要内容是什么？
课文《纪念碑》是人民教育出版社出版的《小学语文》第十册第四篇选文，又名《军需官》，由李本深创作。那么纪念碑的主要内容是什么呢？
纪念碑的主要内容是什么？
1.《纪念碑》讲述了红军长征途中的一个感人故事:一个寒冷的冬天，队伍在冰天雪地中行军，军需官把所有的棉衣都给了战士，只穿单薄破旧的衣服，冻死在雾蒙蒙的山里。
红军在冰天雪地中艰难前行。一个武将发现自己的军需官被冻死了，因为军需官给了别人一件棉衣，身上没有防寒服。将军震惊了。他相信胜利一定会属于这样的球队。纪念碑讴歌了红军战士爱岗敬业、无私奉献的崇高精神。
最后一段，“那个声音”表面上是指“沉重的脚步”，实际上是指革命队伍中全心全意为公众服务、舍己为人的崇高精神和团结一致的钢铁意志。因为有这种精神和这种意志，任何艰难险阻都阻挡不了红军前进。
这些是纪念碑的主要内容。
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