重读闭音节是什么-重读闭音节是什么意思大白话

今天跟大家分享一个关于什么是重音闭音节的问题——重音闭音节在白话文里是什么意思？以下是这个问题的总结。让我们来看看。

什么是重读闭音节？重读闭音节简介。

1、重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节是发短元音。

2、重读闭音节的三个要素：

（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节; 如：apple。

（2）以一个或多个辅音字母结尾；如：fish, big。

（3）元音字母发短元音。

什么是重读闭音节？

重读闭音节是指：这个动词是重读音节,同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节.

音节:

1. 单音节：音标中含有一个元音；（单音节全是省略了重读符号的重音节）

2.双音节:音标包含两个元音；(要重读的音节前会有一个重音符号。)

3. 多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标.（会有重读符号标在某个需重读的音节前）

音节:

1．开音节

1)以发音元音字母结尾的单个部分。例:是，何。

　　　 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节. 例：make,like.

*重读开放音节中字母名称的元音发音。

2.封闭音节

　　　　 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,

它被称为封闭音节。例子:地图，书桌，是。

　　　 *　 *在重读的闭音节中元音字母读做短元音.

重读闭音节

要判断一个单词是否是重读闭音节,必须同时满足下列三个条件：

1.这个音节必须重读；

2、这个单词结尾必须是“辅元辅”,即“辅音字母＋元音字母＋辅音字母”；

3.这个“辅助成分辅助”里的元音一定要短。

只有这三个条件同时成立的情况下,这个单词才能算是重读闭音节.如：put, dig

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