韦编三绝的故事-韦编三绝的故事简短50字左右

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韦编三绝的故事

韦编三绝的故事

　　：韦编三绝:wé i biā n sā n jué

:边巍:用熟牛皮绳把竹简绑在一起；三:约数，表示多次；绝对:破。编竹简的皮绳断了三次。比喻读书用功。

:史记孔子世家:“读易经，边巍有三绝。”

:悬梁刺股，三绝。魏编了一本书

:偶尔做一次

:他对读书很感兴趣，不把魏编的三大独门绝技完全弄懂是不会罢休的。

:

孔子的名字叫孔丘，名叫仲尼，祖籍陆毅(今山东曲阜东南)。孔子的父亲是武官，地位很低。孔子三岁时，父亲去世，母亲只好带他到曲阜生活，把他抚养成人。据说他从小就爱学礼仪。闲着没事就放个小锅什么的，学学大人祭祖的样子。

孔子年轻的时候，学习很努力。他崇拜周初礼乐制度的公爵，特别熟悉古代礼仪。当时他精通一个读书人应该学的“六艺”，即礼仪、射箭、驾车、写字、计算。他工作认真负责。刚开始是管仓库的文员，物资从来不缺；后来当了管畜牧的小官吏，牛羊就繁殖了很多。不到30岁，他的名声就逐渐提高了。

孔子在鲁国担任牧羊人，但他不喜欢整天不关心政治，于是他辞职离开了鲁国，带着一群学生周游世界。他到过魏、曹、宋、郑、陈、蔡、楚。我在世界各地跑了七八年，一路把仁政的政治主张推给其他国家。但当时大国忙于争霸战争，小国有被吞并的危险，整个社会都在发生变化。这些君主都没有采纳孔子倡导的政治理念。

最后，孔子回到鲁，把全部精力放在整理古籍和记录上。孔子晚年还整理了几部重要的古籍，如《诗经》、《尚书》等。，并对鲁史家记载的《春秋》进行了删改，成为我国第一部编年体史书。在认识论方面，它注重“学”与“思”的结合，提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”、“温故而知新”等观点。他开创了私人授课的风气，弟子成千上万。从汉代开始，孔子的学说成为两千年的封建正统，影响很大。

春秋时期的书籍主要是用竹子制成的。竹子被折断成竹签，称为竹简，然后用火烘干后写在上面。竹简有一定的长度和宽度，一张竹简只能写一行字，少则几十，多则八九。一本书需要很多竹简，这些竹简必须用结实的绳子之类的东西编织在一起才能阅读。像《易》这样的书，当然是用很多竹简编的，所以有相当的分量。

孔子花了很多精力读《易经》，基本上理解了它的内容。我很快读了第二遍，掌握了它的基本要点。然后，他又读了第三遍，对其精神实质有了透彻的理解。之后，为了深入研究这本书，给弟子讲解，他读了很多遍。就这样念着，连载竹简的牛皮带也磨掉了好几次，要换上新的才能重复使用好多次。

后人根据孔子苦读《周易》的故事，衍生出习语的“边巍三绝”。形容勤奋学习。边巍三绝的典故韦编三绝的成语故事

韦编三绝（拼音：wéibiānsānjué）是一则来源于历史故事的成语，该成语最早见于西汉司马迁《史记·孔子世家》。[3]

“韦编三绝”本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱韦，熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。绝：断；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。该成语在句子中通常作谓语；含褒义。

在孔子很小的时候，他的父亲就去世了。他家境清贫，无法像富家子弟一样受到良好的 ，但是他热爱学习，便通过自学来获得知识。他自十五岁开始勤学苦读，由于没有人教，在学习上遇到难题就向所有懂点知识的人请教。

他曾请教过当官的人，也曾请教过寻常老百姓；曾向白发苍苍的老人请教过，也曾向头上梳着小辫儿的儿童请教过。孔子一心向学，虽然没有固定的老师，但在三十岁时便成为当地颇有名气的学者了。

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