家庭 促进法学习心得

今天来给大家分享一下关于家庭 促进法学习心得的问题，以下是对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

家庭教育促进法感悟

了解家庭促进法第1章

作为父母，我们要保证孩子在健康愉快的环境中成长，要时刻让孩子看到希望。即使他们一时表现不好，我们也要善于用鼓励的话语让他们看到希望。我们也要倾听孩子的声音，给他们话语权，让他们敞开心扉与我们交流，表达自己真实的想法。

作为父母，要以身作则，言传身教对孩子的榜样作用是巨大的。孩子的很多缺点都能在父母身上找到。当他们是孩子的时候，首先要约束自己，规范自己的行为，用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子。我个人觉得陪伴对孩子来说很重要。在一起就是和孩子一起玩，和孩子一起运动，和孩子一起学习，和孩子一起参加实际的社会活动。每前进一步，我们都为他鼓掌。我们要尊重孩子对世界的看法，试着从他们的角度去理解他们，让孩子从小就知道道德和法律的界限，帮助他们知道什么是可以做的，什么是不道德的，什么是必须避免的合法的。

俗话说“只有不懂教的父母，没有学不会的孩子”，所以让我们和孩子平等交流，相互促进，共同努力，共同成长，共同进步。

家庭促进法理解2。

仔细研究了《家庭促进法》，作为家长，我深有体会:

1.家庭是孩子的重要组成部分。作为父母，我们必须平衡工作和家庭的时间分配。你不能指望通过线上或线下补课把孩子扔到一边。

2.实施双减政策是为了减轻孩子课后的学习负担，保护孩子的休息权，合理安排学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人的学习负担。

3.父母是孩子的启蒙老师，我们作为父母的一举一动都是孩子模仿的对象。我们应该以身作则，为我们的孩子树立道德和行为的好榜样。不要一味的批评孩子，要学会站在他们的角度思考问题。

了解家庭促进法第3章

通过学习这个规律，我深深感受到家庭的重要性。作为父母，我责任重大。我必须继续学习和提高我孩子的经验和想法。

一、营造良好的家庭学习氛围，改变家风，以身作则。父母是孩子模仿的对象。父母的任何相关行为和语言都会影响到孩子。只有他们到位了，行动充满正能量，孩子才会效仿，为孩子树立榜样。

第二，尊重和信任孩子，不要攻击他们，一味指责他们，即使是自己的孩子，也要互相尊重，互相包容。建立共同兴趣，多带孩子跑步。爬山，打球，做对孩子身心有益的事情。

第三，真诚陪伴，不做“影子家长”，关注孩子的需求和学习。用心感受孩子的进步。陪他不是玩手机看电视，而是陪他看他喜欢的书。侃侃谈论他的理想。真正的精神陪伴，是陪他享受成功，面对失败。

《家庭促进法》的实施对家庭提出了更高的要求。社会、学校和家庭的合作为孩子的成长和学习创造了更好的环境。

了解家庭促进法第4章

良好的家庭对孩子的成长至关重要。以下是我学习《家庭促进法》后的体会:

1.父母要以身作则，做孩子的榜样。学校要积极引导，共同努力。我们认为，要成为一个好孩子，我们必须首先树立榜样。父母是孩子最好的榜样。只有他们自己做了，孩子们才会效仿。

2.适当培养孩子的兴趣。到了幼儿园，班里很多家长都开始给孩子选择兴趣班，我们也不例外。但是在选择兴趣班的时候，我们会先以孩子的意愿为准，先带他去上试听课。如果他表示有兴趣学习，他会重新注册。

在孩子的成长过程中，我会积极配合学校，善待孩子，让他们成为能够适应现代社会的有用人才。

了解家庭促进法第5章

通过参加网络课程，我有以下感悟:通过学习李老师的讲座，对我起到了答疑解惑的作用。第一次接触到“青少年大脑发育十年不平衡”的知识，知道了为什么现在的孩子会有这样的逆反行为，为我下一步如何与孩子相处提供了正确的指导。通过学习梅老师的讲座，我进一步知道家庭责任是伟大的。家庭会影响一个孩子的一生。

孩子的问题是父母成长不够。通过梅老师的系统教学，我将把成长导向的思维运用到孩子身上，营造有利于孩子成长的家庭氛围，让孩子成长为一个有责任心、自尊、自立、能与伙伴合作的人。

了解家庭促进法第六章

通过学习家庭提升法，我认识到了家庭在提升素质中的重要作用。

父母不仅是孩子的启蒙老师，也是监护人、朋友和榜样。父母要以身作则，关爱社会，关爱他人等。以身作则，并使他们尊老爱幼，谦虚互助，宽容大度。要加强自身修养，坚持道德教育，自觉向孩子展示提高道德品质的实践活动。

第三，我们应该尽力创造一个和谐，幸福和温暖的家庭环境。最后，培养孩子健康的心理和健全的人格，使他们德、智、体、美、劳等各方面全面发展，成为对社会有益的合格公民。

了解家庭促进法第七章

通过学习《家庭促进法》，我更加深刻的认识到，祖国要强大，孩子的利益最重要！

作为父母，我们有义务引导孩子树立和完善正确的人生观、世界观和价值观。对于孩子来说，他们会有更多更好的平台去好好学习，好好成长。也许每个孩子都有不同的天赋。我们不能只要求孩子在学习上争取更好的成绩。同时，也要关注孩子的身体健康和身心健康的发展。她只有全面发展，才能成为一个有用的人，才能为发展做出自己的贡献。对我来说，我会有更多更好的渠道去学习，如何抚养孩子，如何陪伴孩子。

最后，花这么大的人力物力去推动家庭，也说明我们对下一代的重视。少年强则国强，少年智则国强。现在有了政府保驾护航，我们也有了更好的资源来支持我们的孩子，帮助他们健康茁壮地成长。

了解家庭促进法第八章

通过在家长课堂的学习，我受益匪浅，让我进一步认识到家庭在学校中的重要作用。在每个父母都希望自己的孩子成功，希望自己的女儿成功的同时，家庭在孩子的成长过程中是多么的重要。同时也让我意识到当老师很难，当家长也很难。在努力做好父母的同时，我们需要不断的提升和改变自己。

在与孩子的沟通交流中，要把孩子当朋友，多理解，多鼓励，少批评。人与人之间的距离是可怕的，即使是父母与子女之间。我想:如果我们能找到合适的时间和孩子沟通，互相了解，设身处地的为孩子着想，给孩子更多的关爱，那么这种付出一定会有回报的。

做人是孩子的人生之本。要想让孩子成功，首先要教会孩子做人。这是家庭教育最重要的任务。我的父母在课堂上教会了我很多。虽然真的不容易做到，但是我会一点一滴的去做，努力提高自己的素质，和孩子一起学习，一起进步！

在云端打造家长课堂，共同打造成长秘方。感谢家长们的精彩分享，让我们在家中和学校一起努力，帮助最好的成长。

了解家庭促进法第九章

我认为创造一个良好的家庭环境和家庭和睦对于一个孩子的成长是非常重要的。家人之间的爱，会帮助孩子学会包容和理解，学会爱别人，爱自己。

第二，家长要以身作则。父母是孩子的榜样。父母的言行直接影响孩子的言行。作为父母，一定要谨慎。

第三，奖惩适度，实事求是。如果孩子做得对，我们要用心表扬孩子，如果他做得不对，我们要及时纠正。赏罚要有度，适可而止。

第四，让孩子学会尊重他人。父母应该学会尊重孩子。在孩子成长的过程中，父母也在不断成长。

最后，让我们一起为孩子们努力吧！

了解家庭促进法第十章

通过学习《中华人民共和国法律》，我感触良多，受益匪浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也深深体会到家庭在孩子的成长和学习过程中起着重中之重的作用。家庭要有利于今天孩子的发展，也要有利于明天和后天孩子的发展。以下是我的一些看法。

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭对孩子的成长起着至关重要的作用。

首先要培养孩子的学习兴趣。父母是孩子的第一任老师，良好的家庭对孩子的成长起着至关重要的作用。俗话说，父母是孩子最好的老师。父母的言传身教在孩子心中起到了潜移默化的作用。为了让孩子产生浓厚的学习兴趣，家长要以身作则，为孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，当孩子们在学习和做作业时，我们不会看电视或玩电脑。在其他的课余时间，我也尽可能的和孩子一起看一些书，渐渐的孩子对书产生了兴趣，不仅培养了他们的学习兴趣，也扩大了他们的知识面。

要引导孩子有正确的学习态度，不能因为喜好而产生偏差。现在，他们有三门主课:语文、数学和英语。他们不能因为孩子爱学汉语就放松数学和英语，也不能因为孩子喜欢汉语就放松语文。作为父母，我们也是从学生时代走过来的。如果从小就对科目有好恶，在以后的学习中就会出现偏差，别说单科成绩差，更重要的是会影响孩子的健康成长。

父母是镜子。“天才”是创造不出来的，但只要父母抓住机会发现、培养和发展孩子的天赋，用自己的努力去走自己追求的人生道路，孩子就有可能成功。父母不仅是天然的老师，也是监护人、伙伴、朋友和榜样。孩子的一言一行都体现着父母的思想意识。做父母不容易，做好父母更不容易。我们应该创造一个和谐的环境。环境的好坏是孩子成长的温度计。构建和谐的家庭和社会，家庭生活氛围的潜移默化不可忽视，家庭长辈的道德精神不可低估。如果孩子生活在适当的表扬和鼓励中，他们会学会自尊和自信。生活在屈辱中，他会学会自卑；生活在平等中，他将学会正义；生活在争吵、抱怨、喜好和缺乏温暖中，他会学会狡辩、责备、嫉妒和冷漠。这个现实就是“教而无字”。不是危言耸听。

最后，孩子是老师。父母要善于学习孩子的优点和长处。作为家长，要善于和孩子交朋友，多和孩子沟通。我们应该对处于玩耍阶段的孩子有耐心。我们不应该因为他们没有按要求完成作业或其他事情而生他们的气。光骂他们是没用的，只能耐心引导和劝说，让他们明白做错事的不良后果。当然，当我们看到孩子的缺点时，我们批评他，也要及时给他表扬，让他不能骄傲，也不能气馁。

以上几点是我的粗浅看法。希望老师和家长多给我宝贵意见。最后，希望孩子们人格健全，健康成长，好好学习，天天向上。

了解家庭促进法第11章

劳动是生活的重要组成部分。家庭劳动是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，形成动手劳动和参与生活的习惯。其主要目的是培养孩子的独立生存能力，培养有责任感的社会人。

现在的孩子生活质量和生活水平都特别优越，除了父母的爱，还有爷爷奶奶爷爷奶奶二人的关爱。用“衣来伸手，食来张口”来形容大部分孩子的生活状态并不为过。但往往这样的生活状态会潜移默化的让孩子认为这是ta应得的，父母所有的付出都是应该的，孩子没有同理心和感恩。家庭工作关系到孩子高尚道德意志和品质的培养，对培养孩子健全人格、团队合作意识、促进孩子全面发展起着至关重要的作用。

李，在一年级二班，刚满7岁。她从小就和老人住在一起。好在没有老人的溺爱干预，她养成的习惯比同龄老人带大的一些孩子更独立。上幼儿园前自己吃饭，后来逐渐穿宽松的衣服和袜子。从洗脸到慢慢学会刷牙洗澡，再到洗袜子、叠衣服、饭前放筷子、饭后洗碗、擦桌子和地板。当然，这都是生活的积累。

像我们这样被父母疼爱的独生子女，从日食期间的日常生活到衣食住行，都得到了无微不至的照顾。父母什么都要亲力亲为。甚至在孩子2-6岁善于模仿的时候，就被父母扼杀在摇篮里。这个不准碰，那个不准动。久而久之，孩子的动手能力越来越差，强化了依赖性。等孩子大一点，父母会抱怨孩子在家无所事事，什么都不懂，不知道对不起父母的辛苦，也不会帮父母分担...要知道，一切都不会在一夜之间发生。孩子的这种思维和行为是前因干预的结果。

我们都知道老师从孩子上幼儿园那天就让孩子自己吃饭，又有几个三四岁的孩子是老人喂的？上小学要从整理文具和书包、穿衣叠被子、自己洗漱、饭前饭后摆餐具、擦桌子洗碗等简单的事情做起。往往这样的日常琐事都被家长忽略，他们认为孩子只能添乱。试想一下，如果不让孩子尝试，ta怎么做？我们能做什么？

在家里学习的那天，李说她想吃她妈妈做的糯米莲藕。我提前准备好了食材，并邀请她在晚饭后一起为莲藕盛饭。我先弄了一个，她还在按部就班的做着(把糯米倒进莲藕洞里需要耐心，技巧和细致的工程)。大约半个小时后，她也吃完了一个，还伴随着一声叹息:“唉，吃一顿好饭真不容易，做什么都要努力！””我又说:“先苦后甜对吗？”她向我点头表示同意。

人生有限，学问有限。小学生要学习和锻炼的科目太多，最基本的劳动是锻炼孩子独立性的第一步。并努力与学校共同成长，成为孩子人生道路上的优秀引路人，为孩子的自主健康成长创造更加广阔的蓝天！

了解家庭促进法第12章

春节假期的到来，让我们有时间停下来，认真和孩子相处。通过家庭相关的学习视频和这段时间和孩子相处的实际情况。作为一个家长，我也有一些事情要细细分享:

1.抓习惯，习惯的培养需要家长的监督。家长在假期有足够的时间和孩子相处，可以利用这段时间有计划地引导和监督孩子的生活、学习和行为习惯，比如自己吃饭、穿衣。这些平时大人帮忙比较多的事情，现在你可以让孩子自己做了。幼儿园情绪和班级状态也有很多问题，也可以在假期中严格改正，以便在新学期有一个好的表现。

2、加强与孩子的情感沟通，没有孩子会喜欢脾气暴躁的父母，孩子的成长需要父母有足够的耐心。如果孩子做得不好，不要打他，给他鼓励，和孩子一起体验坚持的意义。也要讲究方法，寓教于乐，探索适合孩子的学习方法。另一种加强情感交流的方法是看绘本。父母可以通过阅读了解孩子的内心世界，孩子也可以从书中学到很多东西，与父母产生情感共鸣。

最后，我想说:孩子不会像父母想的那样成长。而是会按照父母自己的想法成长。所以，作为父母，少要求孩子，多要求自己。想让孩子以后长大，父母要严格要求自己，以身作则，给孩子树立好榜样。

家庭教育促进法的感悟是什么?