自查报告怎么写(学生个人自查报告500字)

总是与“杀鸡取卵”的教育教学活动相矛盾，透支了孩子的健康，扼杀了孩子发展的空期，得不偿失。

因此，多年来，我们一直在有意识地探索和研究有效和高效的课堂。

这次按照上级“双减”的要求，对作业模式的改变态度更加明确，在现有条件下，控制学生课外作业总量，最大限度提高作业时效性，落实学生减负。

提高学生综合素质，保护和拓展孩子未来发展的空空间。

为了配合领导的监督，不断反思和改进自己的作业方法，作业设计自查如下:

分配:

1.有的放矢。

在课堂上准确反馈的基础上，需要学生根据自己的学习状态布置作业。

2.有一个梯度。

满足不同能力水平孩子的学习需求。并激发和保护孩子的学习积极性和参与性。

3.操作灵活。

长期操作与短期操作相结合。硬任务和灵活需求在时间的基础上结合起来。

4.如果你能在课堂上完成它，不要把它留在家里。

工作检查:

1.及时。尽量做到面授、面授、面授、面授，全面了解孩子的知识掌握和能力提升情况，准确把握。

2.长效的。持久记录孩子的学习情况，激发孩子学习的持续兴趣和内在动力。

3.全面。作业的形式不仅仅是纸。能力提升目标更重要。所以综合能力的测试，尤其是语言应用能力的测试，这是英语核心素养的核心能力。

总之，孩子综合素质的提高，尽量保护学生的学习积极性。在情感上，尽量避免与孩子的内耗，积极调动各种非智力因素，促进学生的全面发展，为孩子的终身学习、生活和发展打下坚实的基础。

2021年10月11日

以上就是由优质生活领域创作者 嘉文社百科网小编 整理编辑的，如果觉得有帮助欢迎收藏转发~