中学工作总结（2021年工作计划）

中学工作总结(2021年工作计划)

王中学2020年教学科研工作总结及2021年工作计划

终年黄叶落，现在是年底。拾起昨天的麦穗，收获明年的果实。一年来，王村中学继续以“办生态教育，育阳光学生”的办学理念为宗旨，坚持“诚实求是，快乐学习”的校训，形成了“一心为学生，努力创新”的优良教风，“团结、勤奋、求实、自强”的良好校风，“快乐学习、认真思考、遵守纪律、阳光向上”的良好校风。学校着力加强教学科研改革，全面提高教育教学质量，求真务实，精细化管理。在各级领导的关怀和全体教师的共同努力下，教研工作保持了良好的发展态势。

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2020年教学与研究回顾

(一)领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。

开学伊始，校领导多次召开教研工作专题会议，讨论本学年的教研思路，明确提出教研工作是教师提高教育教学质量的助推器，必须让教研先行，放开手脚大胆实践，努力开创一条省力有效的路子。学校教导处和教研组长精心策划组织，全体教师积极参与教研改革。使学校的教学科研工作真正落到实处，为教学和学校的可持续发展服务。

要求教师以全新的理念备课，充分考虑学生的特点、个性差异和班级的实际情况，能够突出学生的个性，站在学生的角度考虑问题。课前预习(资料收集)，课后拓展(测试反馈)。为了二次备课，注重实践后的反思，教师有一定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查常态化，严格把关，发现问题，及时反馈，跟踪检查。每学期进行四次常规教学检查，每次检查公正评价，及时汇报，表扬先进，督促落后，总结提高。每学期安排前半学期示范课，后半学期报告课。以先进的指导，依托“蓝色工程”，培养和促进青年教师的专业成长。校队成员组织学科优秀教师对青年教师进行多轮授课，让他们在教学中实践，在辅助中学习，在学习中成长。公开课上，青年教师率先垂范，成功展示了一堂精彩的公开课。每位老师每学期不少于15节课。

(二)教学和科研工作取得显著成绩的。

1.教师的教学水平明显提高。今年，学校在开学和学期中召开了专题教研会，组织教研组组长认真讨论，深入分析了各教研组存在的问题和不足，找出了正确的解决办法，精准发力。在此基础上，学校开展教研活动，要求教师一个学年至少有一节公开课，教研组在同年级集体备课，做到“讲”、“讲”、“评”课。老师们互相学习，取长补短，互相讨论，共同进步。因此，教学技能变得更加成熟，教学艺术得到提高。今年，学校共有10名教师参加了县市组织的课堂教学大奖赛，9人获得二等奖，获得了同行的一致好评。

2.教师的教学和研究能力得到了提高。教学是一门艺术，它有很多值得认真学习的东西。因此，基于这种思想，在教学实践中，教师不断结合自己班级和学科的情况，根据实际情况采取不同的教学研究方法。特别是语文教研组积极发挥阅读推广的实际效果，以“阳光阅读”为载体，大胆创新语文教学方式，取得了可喜的成绩。

3.新的教学理念已经根植于教师的教学观念中。学校持续宣传县局重点工作精神，强化质量提升落实。借着县局这股强劲的“东风”，积极以校本教研培训为抓手，组织举办了“模范教师、优秀教师、模范班主任经验交流”系列活动和“敬业是根本，敬业更关键”专业成就感专题讲座，使教师的教学思路不断注入活水，取得了一石激起千层浪的良好效果。

回顾过去一年的工作，虽然我们做了大量的工作，但还存在许多不足:

1.学科研究不均衡。由于部分学科多年扎实的教学和研究，教师的研究水平高，研究热情足，研究成果喜人。然而，有几个学科需要改进。

2.教学科研经费短缺制约着教学科研工作的发展。今后，学校将多渠道筹集教学科研经费，实施“走出去”、“请进来”等学习交流活动。

3.部分教师对新课标的把握不够准确。展望新的一年，任重道远，但未来大有可为。

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