校企合作办学的意义是什么(校企合作办学是什么情况)
说起校企合作办学的概念，你可能并不陌生。关注志愿填报的家长会发现，每年都有很多学生，尤其是接近二本线的学生，通过这种方式去一些分数低分数高的比较好的学校。那么这种模式是什么情况呢？今天我们就来重点说说校企合作的定义，以及校企合作的利弊。
1.什么是校企合作办学？
校企合作，顾名思义，就是学校和企业建立的一种合作模式。采取与企业合作的方式，有针对性地为企业培养人才，注重人才的实用性和有效性。校企合作是一种注重培养质量、学校学习与企业实践、校企资源与信息共享的“双赢”模式。
怎么理解呢？可以从两个方向入手。就学生本身而言，很多本科生毕业后无法胜任公司的一些岗位，因为理论知识太强。这时候就出现了一个校企合作的项目，学校和企业合作，培养一些这个行业比较有能力的，可以直接针对某个行业入门的人才。
从专业性质来说，这些专业都是实践性的。比如计算机，有一排计算机专业，比如嵌入式开发或者智能硬件，会讲的很详细。这是为这个行业的特定岗位培养人才，这是校企合作的一个意义。
那么，各部分的训练模式是怎样的呢？学习学校的理论知识，企业提供实习平台，派企业专家到学校教授相关课程。简单来说，学生在大一大二的时候，学的理科课程和师范专业是一样的。比如计算机专业的学生，统招，校企合作，都要一起上课，是同一个老师。到了第三年，校企合作的学生实习成分更浓了。他们可能会去这家公司做实习工作，实习期间学习。然后合作的企业也会派老师来讲课，这样会让学生和这个企业或者这个岗位的关系更紧密。
如山东理工学院从2010年开始与山东实创软件工程公司、青岛软件园人力资源服务公司开展校企合作。招收3个专业:软件工程(软件外包方向)、金融(服务外包方向)、电子信息科学与技术(集成电路方向)。办学模式采用2+1+1的合作办学机制。大一大二在学校上课，完成基础课程的学习任务，合作企业的专家加强语言教学和动手能力培养，主要是学校的老师。大三学生开始分方向，主要是合作企业的老师。学生在三年内完成了本科教学大纲要求的理论课程。第四学年开始，学生将按照企业发展模式在合作企业实训基地进行企业发展实训，同时完成毕业设计任务。最后由两家企业负责学生的就业推荐，就是这样的培养模式。
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