dq是什么意思(它决定了儿童DQ的水平)
拯救知更鸟
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我们都以为“马宝男”和“生病的公主”是现代才有的，但这几天看了天才心理学家维果茨基的经典专著《意识是行为心理学的问题》后，发现这位大哥在100年前就对“马宝男”和“生病的公主”研究得很透彻。我很好奇，以为是翻译搞错了。经过多方求证，我了解到上个世纪最著名的儿童心理学家确实研究过“意识独立障碍”儿童的问题。
以后有人跟你聊马宝男和生病的公主的时候，请记得100年前一个叫维果茨基的俄罗斯人做过一个“意识独立障碍”的研究。所谓意识独立障碍，翻译成人话就是“马宝男”“病公主”。
维斯基:俄罗斯(前苏联)天才儿童心理学家，他用38岁的生命书写了许多奇迹，给后人留下了宝贵的财富。他既是老师又是学者。他获得了荣誉，但却英年早逝。维斯基提出的“最近发展区”已成为俄罗斯早期教育和学前教育的核心指导思想之一。“最近发展区”可以形象地理解为:父母为孩子开辟新的战场，带领孩子共同铺设战场，使之成为自己的“固有领地”。
另一位世界著名的儿童教育家、心理学家h·鲁道夫·谢弗在其权威著作《儿童心理学》中提出了DQ的理论体系。鲁道夫直言不讳地说:维果茨基的“最近发展区”理论对DQ影响很大。
什么是DQ？家长一定要知道！重点)
DQ是一个发育商。即儿童生理发育水平、心理发育水平、大脑发育水平和当地标准发育参数的控制商。鲁道夫·谢弗认为，孩子的修养水平可以从三个维度来衡量:DQ最重要，其次是情商(情商)，最后是智商(智商)。
生理方面通常是通过体育锻炼、饮食和营养来达到发育参数；
心理发展与情商有关，但绝对独立。孩子的心理发育指数可以通过测试来评估。
之所以要把大脑的发展放在生理发展之外，是因为它太特殊了。儿童大脑的许多功能发育都是在儿童期完成的；
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