测量平均速度(1.4测量平均速度)

我们来看看第一章第四节的内容:测量平均速度。这部分是实验班。实验本身比较简单，也不是初中重点实验。让我们一起来看看这个实验。

平均速度:物体在短时间或一定距离内的速度。

测量平均速度

1.实验原理:v=s/t

2.实验过程图像:

3.实验步骤:

4.实验结果

本节的意图

从上面的实验可以看出，基本没有难度，就是用刻度尺测量斜面的长度就是距离，用秒表测量运动时间，从而计算出平均速度。那么我们为什么要把这个小实验设置成单独的一节来进行解释呢？

我认为编辑主要有以下意图:

1.锻炼学生的动手能力。

因为这个实验比较简单，使用的设备较少，对学生来说也不是太难，所以这个实验可以让学生分组操作。

2，让学生体验不可避免的错误现象。

在这个实验中，最大的困难是时间的测量。在这个实验中，要求当汽车开始移动(松手)时开始计时，当汽车撞到金属片时结束计时。

每个学生的反应时间不一样，所以测出来的时间误差也不一样。因此，教师在指导实验时，要引导学生集中精力测量时间，尽可能减少他们的反应时间，从而提高时间测量的准确性。

然而，无论学生多么专心地测量时间，总会有误差。通过这个实验，学生可以对不可避免的错误有更深刻的理解。

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