四年级上册期中试卷（四年级上册语文+数学+英语期中）

四年级上册期中试卷(四年级期中语文+数学+英语)

参考答案:

首先，读拼音，写单词。

修复薄弱研究程度的痕迹，安慰祖先血统的幻想

1.多音节词。

部门:√关系√关系

麻雀:戚家麻雀què sparrow

降:Jiang降，Xiang投降。

宋:宋屈

little:Shào girl Shǎo很少见

龙:lɡ·ɡɡɡɡɡɡɡɡ

扎:zhá奋斗zhā tie辫子

盛:盛开的盛范

三。选词填空。

驱逐

1.母亲驱赶蚊子。

2.我们应该把旧思想和旧观念从头脑中驱逐出去。

凶猛的

3.面对敌人(猛烈的)炮火，士兵们视死如归。

4.上级领导来我校指导工作，我们(热烈)欢迎。

四。完成下列单词。

人海齐头并进，山崩地裂。

放轻松，疲惫，愤怒。

5.用一个合适的单词代替句子中划线的单词。

今天，我正从学校走回家，突然下起了大雨。(突然)

2.科技下乡帮助农民脱贫。(分离)

3.雷锋同志的高尚品格将永远是我们学习的榜样。(贵族)

4.由于控制程序出错，火箭发射不得不停止。(中断)

5.中国人民在建设有中国特色社会主义的过程中，探索出了许多成功的经验。(探索)

6.请评判以下句子的描写手法。

1.从前，地上没有火，人们只能吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个漫长的夜晚。(环境描述)

2.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答:“造福人类有什么不好？我可以忍受各种痛苦，但我绝不认错，也绝不归还火种！”(语言描述)

3.奶奶伸出右脚，溜进了她的鞋口。她鼓鼓囊囊的手紧紧抓住门框，轻轻抬起左脚，小心翼翼地把紧绷的脚插进鞋口，然后系好。然后她踩了几下让脚舒服点，心满意足地出去了。(动作描述)

4.我觉得我面前有一团火，一团闪耀着真诚和热情的火。她温暖了我的全身，温暖了我的心，我的心里泛起了涟漪。(心理描述)

她艰难地奔跑着，脸因疲劳而泛红，微微凸出的额头渗出细小的汗珠。

(表情描述)

7.请判断下列句子的修辞手法并模仿。

1.很久以前，天地未分，宇宙混沌，像个大鸡蛋。(比喻)

模仿:柳枝，长长的，绿色的，像长毛。

2.我们要永远坐在这里吗？(反问句)

模仿:这不就是真相吗？

我说的不对吗？

3.飞机是如何在黑夜中安全飞行的？原来，人们是从蝙蝠那里得到灵感的。(提问)

模仿:孩子的第一任老师是谁？当然是父母。

海底有声音吗？是的，有。

4.20世纪的成就真的可以用“犹如春天的大风，在夜里吹来，吹开万株梨树的花瓣”来形容。(引用)

仿:“谁知，粒粒皆辛苦”，不能浪费粮食。

“一分一秒是一寸金，一寸金买不到一寸时间。”我们应该珍惜时间。

5.这声音就像山崩一样，仿佛地动山摇。(夸张)

模仿:教室里静得你甚至能听到针掉在地上的声音。

6.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大绿树，照亮了村与村之间的大小道路...(平行度)

模仿:

阳光照亮了连绵不断的山峰、茂密的树木和田野里的庄稼...

(2)雨水滋润着小小的种子，绿色的幼苗，人们干枯的心灵...

7.沟水汩汩作响，令人满意。(拟人化)

模仿:星星在闪闪发光，快乐地眨着眼睛。

蛐蛐喳喳，欢快地唱着。

八、日积月累。

1.八月惊涛骇浪，头触高山。一会儿到了海门，卷起的沙子像雪堆。

2.空山上看不到任何人，但我想我听到了一个声音。夕阳的影子照进了森林深处，苔藓上的景色令人愉悦。

3.提问让你变得富有，但为己所用让你变得渺小。

4.博学多闻，审问，深思熟虑，明辨是非，做自己想做的事情。

5.聪明人不问是学不会的。

6.不是天生相知的人，能分不清吗？

7.一抹夕阳铺在水中，半河沙沙响，半河红。最可爱的是九月初九，明亮的珍珠朗朗的新月形状像一个弓。

8.横观山脊一侧的山峰，高低不一。我认不出庐山的真面目，因为我在庐山。

9.薛梅不会放弃春天，诗人的亭子写了笔费的检讨。寻梅的雪是三分白，但雪失去了香味。

10.集秋弃扇。

1.二八月乱穿。

12.夏天少雨，秋天早霜。

13.八月来雁门，雁足带霜。

14、一场秋雨寒，十场秋雨穿棉。

15.八月暖，九月暖，十月有小阳春。

16.炎帝之女，名女娲。女孩在东海游泳，溺水，一去不返。所以她是精卫，经常拿着西山木石的头衔留在东海。

17.云母屏烛影深，长河渐落，星辰沉。嫦娥我一定后悔当初吃了仙丹，现在一个人，蓝天，夜夜笙歌。

九。根据文本填写空。

1.《观潮》描写了作者观潮钱塘江潮的盛况，展现了潮前、潮中、潮后的情景，突出了潮的奇特、壮阔、壮观，表达了作者对大自然的赞叹。

2.《走月》描写了我和奶奶在秋夜的月夜小径上漫步时的所见所闻所感，表达了我和奶奶的深情以及作者对生活的热爱。

3.《秋江之夜》描写了日落时江面上的美景，表达了作者的巨大喜悦。

4.《花牛歌》写的是一头小母牛在草地上坐、睡、走、做梦，表现了它的活泼可爱。

5.《群星》遵循时间顺序，以“群星”为中心。描写了“我”在家乡不同时间不同地点看星星的场景，三年前在南京，现在在海上，表达了我对星星和自然的热爱，对光明的追求，对美好生活的向往。

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