劝诫(三年级语文一班第二单元+单元练习)的同义词是什么
参考答案:
首先，读拼音，写单词。
冷暮风霜之路呈现。
菊花王挑战残忍如
第二，比较，然后组词。
寒(寒)经(过)斜(斜阳)刘(姓刘)盖(笔盖)
赛跑(赛跑)小路(小路)叙述(叙述)这些(这些)小羊(小羊)
3.多音节构词。
Tiāo运水，tiǎo挑战
xing walk xing bank
4.根据古诗写出下列单词的意思。
坐:因为寒山:深秋的一座山。
于:比……更红...疲惫:枯萎。
用细长的物体引诱篱笆:篱笆。
动词 （verb的缩写）根据文本填写空。
1.秋天到了，小明和父母去香山游玩，看到满山的枫叶。小明忍不住吟诵了一首诗:“夜阑坐爱林峰，霜叶开二月。”
2.《给刘京闻的礼物》写了“荷花”、“菊花”、“橙黄”、“橙绿”等场景。
3.秋夜，孩子们打着灯在篱笆下捉蛐蛐，让我想起了那句古诗:“我知道有采编的孩子，一盏夜灯落在篱笆上。”
六。阅读理解。
在山上旅游
1.解释下列单词
(1)石板路:石板路。
(2)白云生:指白云飘过的地方。
(3)霜叶:指被秋霜打过的枫叶。
2.《山行》描写的是深秋的景色。从“驻足坐枫树晚，霜叶开二月”这首诗可以看出，诗人写的是枫叶红的季节，枫叶红的季节是秋天。
3.诗人除了写枫树，还写了寒山、石径、白云，构成了一幅秋色画卷，给人清新明亮的感觉。
去刘京闻
1.写出下列单词的意思。
①雨盖:指荷叶。青:抬起来，举起来。
傲霜:不畏严寒，坚强不屈。
③君:，指刘京闻。
2.诗的前两句描写景物，捕捉荷花、菊花残枝来描绘秋末冬初(季节)的萧瑟景象，与现在形成鲜明对比，突出了菊花在傲霜抗寒的形象。
3.为什么诗人称橘橙为好年景？这首诗告诉我们什么样的人生哲学？
就算青春流逝，人生迟暮，但还是要珍惜这大好时光，乐观向上，不懈努力，千万不要消沉，不要妄自菲薄。或者说:只有恶劣的环境才能锻炼人，才能检验和鉴定一个人的性格。
4.诗中的两句对仗是:荷花无雨遮，菊花留傲霜枝。
5.这是一首赞美秋天的诗。这首诗的表面似乎是赞美晚秋景色的美丽。实际上，它用傲霜·布兰奇来比喻刘京闻，赞美他崇高而骄傲的性格。
晚上在书里看到的
1.解释下列单词。
(1)沙沙声:风。
(2)挑:用细长的东西搅拌。
(3)篱落:篱笆。
2.这首诗表达了作者对家乡的思乡之情。诗的第一句和第二句，写的是树的叶子在飞，冷声在吹，秋风在飒飒，河船在漂，有力地衬托了诗人身在异乡，漂泊不定的悲凉心境。第三、四句描写的是孩子们挑灯夜战、耍弄蟋蟀的生活场景，自然容易引起诗人的联想。
参考答案:
首先，读拼音，写单词。
水晶神经学院的足迹
定期安排后期棕榈树做铺垫。
第二，比较，然后组词。
水坑(水水坑)里饺子(粽子)多(多)，规则(规矩)乱(乱)
婴儿(洋娃娃)给(礼物)棕色(棕色)正在(正在)刮风(有风)
3.多音节构词。
店铺:pù当铺pū bed。
睡眠:jué感觉jiao Yao在睡觉。
4.同义词。
亮-(亮)平-(平)乱-(乱)
增加-(增加)快乐-(快乐)小心-(小心)
5.反义词。
干的-(湿的)卷曲的-(直的)整齐的-(凌乱的)
粗心-(小心)悲伤-(快乐)缓慢-(快速)
6.根据外貌写单词。
亮白，红，绿，胖乎乎的。
金色，红色，红色，绿色，绿色，白色，白色，黑色，黑色。
七。完成句子。
嘘！多可爱的小松鼠啊。
八。阅读理解。
1.省略
2.“它们排列不规则，甚至有点乱。”我用了上下文法理解句子中加的词，意思是杂乱无章；我也会用它来造句:
房子很久没收拾了，看起来很乱。
3.哪里能看到门前水泥路的美？在短文中画出带“—”的相关句子。
法国梧桐的每一片落叶都像金色的巴掌，讽刺而平淡地粘在水泥路上。它们排列不规则，甚至有点乱。然而，这增加了水泥路的美感。
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