六年级手工竹节人（六年级手工竹节人怎么穿线）

先把刷头上的毛去掉，然后把笔杆分成一长八等长。最长的一个和身体相连作为头部，四个短的是两臂两条腿。

用刀靠在最长的笔杆上，在前一个的左右两边各刻两个小洞，用来装手臂。将线对折，将两段短的放在一起，用牙签将折叠的一端固定。将两个线头穿过左边的孔，然后将一个线头穿过另一个孔，然后是两个小笔杆。对折后，用牙签固定回去。

从长笔杆上再拉出两个线头，两边各放两个短线头。把最后两根线系在一起。然后在脸上画一个表情。你手中的武器可以是一根更长的棍子。

在课堂上，学生们忙着和别人打架，人们玩得很开心。通过这种努力，我明白了“工作自然会完成”这句话的含义。

1.用纸卷圈起来，中间插个小棍空。

2.做成小人的形状，颜色根据自己喜好。

3.用绳子把他们绑在一起，脚、身体、头、手的顺序，一个在左边，一个在右边。

4.把他的武器纸棍扎起来，穿上鞋帽，更生动。

5.纸盒子，把上面撕开，把竹签人放上去，就完成了。

希望能帮到你。走吧。

我把它打扮成了关羽，名字叫“红脸校园”，因为这样会很霸气，很有气势。这篇文章是记叙文，讲的是“我”和我的朋友们在童年制作竹笛的故事。因为“我”和同桌上课偷斗竹，斗竹被老师没收了，但我惊讶地发现，老师和“我们”一样爱斗竹。这是一篇回忆文章，用生动童趣的语言展现了童年游戏的乐趣和童心的可贵。

我把它打扮成了关羽，名字叫“红脸校园”，因为这样会很霸气，很有气势。这篇文章是记叙文，讲的是“我”和我的朋友们在童年制作竹笛的故事。因为“我”和同桌上课偷斗竹，斗竹被老师没收了，但我惊讶地发现，老师和“我们”一样爱斗竹。这是一篇回忆文章，用生动童趣的语言展现了童年游戏的乐趣和童心的可贵。

竹拖鞋怎么玩:8，9，10，11，12，13，15自然段。可以一个人玩，两个人一起玩，玩名字。这篇文章描述了打竹节的过程和乐趣，表现了我们对竹节的喜爱。

《竹鞋》是一部记叙文，讲述了我和儿时的伙伴一起做竹简的故事。因为“我”和同桌上课偷竹简，竹简被老师没收，我意外发现老师和“我们”一样爱竹简。

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